习作要求：记童年的一件趣事，围绕童年是欢乐的、有趣的这个中心，叙述要真实、具体。
习作指导：
1、怎样正确理解趣事的趣？
童年趣事要求学生围绕童年是欢乐的、有趣的这个中心来写，叙述要真实、具体。怎样启发学生写出自己儿时的趣事，教师还得好好启发，打开学生的思路，真正在作文中写出童心、童情、童趣来。这里，打开思路的关键在一个趣字。趣是有各种各样的。如：意趣。在孩提时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种意趣。情趣。孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样是很有趣的，这可以说是一种情趣。
乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是儿童的特点，所以在童年时总会有许多寻开心的乐趣。
傻趣。孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种傻趣也往往最能反映童真、童心。
2、为自己的作文命题要注意什么？
童年趣事严格地说只是一个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然会更好。
老话说题好一半文，自拟的题目是不是文题相符，能不能对文章起画龙点睛的作用，有没有吸引人的力量，是十分重要的。 自拟题目，首先要能反映文章的中心。题目应当是一扇窗户，从那里可以窥见文章的主题。当然中心并不完全等于中心思想，以作文所写的中心事件、中心物件、中心人物来命名，同样也反映了文章的中心。
习作要求：记童年的一件趣事，围绕童年是欢乐的、有趣的这个中心，叙述要真实、具体。
习作指导：
1、怎样正确理解趣事的趣？
童年趣事要求学生围绕童年是欢乐的、有趣的这个中心来写，叙述要真实、具体。怎样启发学生写出自己儿时的趣事，教师还得好好启发，打开学生的思路，真正在作文中写出童心、童情、童趣来。这里，打开思路的关键在一个趣字。趣是有各种各样的。如：意趣。在孩提时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种意趣。情趣。孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样是很有趣的，这可以说是一种情趣。
乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是儿童的特点，所以在童年时总会有许多寻开心的乐趣。
傻趣。孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种傻趣也往往最能反映童真、童心。
2、为自己的作文命题要注意什么？
童年趣事严格地说只是一个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然会更好。
老话说题好一半文，自拟的题目是不是文题相符，能不能对文章起画龙点睛的作用，有没有吸引人的力量，是十分重要的。 自拟题目，首先要能反映文章的中心。题目应当是一扇窗户，从那里可以窥见文章的主题。当然中心并不完全等于中心思想，以作文所写的中心事件、中心物件、中心人物来命名，同样也反映了文章的中心。