1 七年级思品下册学案
第十二课 团结互助 第1站 团结就是力量
班别： 姓名：
一、学习目标：
1、知识目标：生活需要团结友爱、互帮互助。明确团结互助的意义。
2、能力目标：初步形成团结互助的能力。
3、情感态度价值观：初步体验自己为他人、社会奉献付出的同时也得到了他人、社会的关爱和帮助。树立团结互助的意识和良好品行。
二、学习重难点：
【重点】团结互助的意义
【难点】团结互助，乐于助人，有利于我们自己的成长。
三、学法指导：自主学习、合作探究、展示交流、巩固提升
四、预习题目、自主学习
1、关心、帮助他人包括哪些内容？
①心中装着别人
②在自己开心的同时，也让别人开心。
③理解别人
2、团结互助有什么意义（作用）？
①可以营造良好的氛围，有利于减轻心理压力，增强自信心。
②乐于帮助别人，有利于自己的成长。
③个人的力量是渺小的，许多人凝聚在一起，会形成无坚不摧的巨大力量。
五、合作探究
1、阅读P122“思想驿站”，回答：
（1）这些行为属于什么行为？有什么危害？
影响团结的不良行为。这些行为对集体和个人都是不利的，不利于个人的健康成长和良好集体的建设，影响集体的凝聚力和战斗力。
（2）自我检查，自己身上是否也存在上述不良行为？
（略）
2、当我们身体不舒服时，希望有人关心问候; 心情不好时，希望有人可以倾诉交流；学习有困难时，希望得到别人的帮助、分析讲解„„那么，什么样的集体中才能满足我们的愿望呢？
团结友爱的集体。因为它可以营造良好的氛围，有利于减轻心理压力，增强自信心。
2 3、阅读P124中间“振强的故事”， 回答：为什么朋友和伙伴渐渐离他远去？他应该怎样做呢？
（1）交往、友谊是相互的，需要互助互爱。帮助别人才会得到别人的帮助。“助人”能“助己”。因此，只有主动关心帮助他人，才能得到别人的帮助和友谊。振强没有做到这些。（2）他应该克服自私心理，从大家的利益着想，积极参加集体活动，主动关心帮助别人。
4、《蚂蚁的力量》一群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速地缩小，蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁很快地聚集在一起，抱成一个巨大的蚁团，蚁团向火势较小的地方滚去，熊熊烈火把外围的蚂蚁烧焦了，但蚁团一点儿也没有松动，继续迅速滚动„„结果，大多数蚂蚁得救了。问：蚂蚁的行动说明了什么？
许多人凝聚在一起，会形成无坚不摧的巨大力量。“人心齐，泰山移”，相互之间的团结可以产生强大的凝聚力和战斗力。
5、有人说：“帮助别人，只对他人有利，对自己没有任何好处。”你认为呢？ ①观点错误。
②助人能助己，在帮助别人的过程中，我们提升了自身的素质，实现了自己的价值。而且，当我们遇到困难时，也会得到别人的友好帮助。
③所以，帮助别人，对己对人都是很有意义的，也有利于和谐社会的形成。
六、巩固提升：单项选择题
1、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这启发我们在生活中要（ ）
A 、多交朋友，讲“哥儿们义气” B 、团结协作，互相配合
C 、努力使自己成为英雄好汉 D、各做各的，各想各的
2 、下面对团结互助的理解，正确的有（ ）
①团结互助可以营造良好的氛围，有利于人们减轻心理压力，增强自信心
②乐于帮助别人，有利于自己的成长
③团结互助有时会伤害个人利益，所以在有损个人利益时不需要团结互助
④个人的力量是渺小的，但许多人凝聚在一起，会形成无坚不摧的巨大力量
A 、①②③④ B、①②③ C 、①②④ D、②③④
3、“二人同心，其利断金。”这句话表明（ ）
A 、个人的力量是渺小的 B、没有合作，会一事无成
C 、个人离不开集体 D、团结合作能够产生巨大的力量，战胜困难
4、俗话说：一个‘一’没有力量，无数个‘一’，创造奇迹。以下表述与它一致的有（ ） ①单丝不成线，独木不成林 ②众志成城 ③精诚所至，金石为开 ④众人拾柴火焰高
A 、①②③ B、②③④ C 、①②④ D、①③④
5、中国有句古语：“赠人玫瑰，手有余香。”这句话告诉我们（ ）
A 、帮助别人，都要求别人回报 B、人生的意义，在于满足自己的需求
C 、帮助别人，一定能得到表扬
D 、帮助别人也能使自己的心灵得到净化、精神的满足和道德的升华
1 七年级思品下册学案
第十二课 团结互助 第1站 团结就是力量
班别： 姓名：
一、学习目标：
1、知识目标：生活需要团结友爱、互帮互助。明确团结互助的意义。
2、能力目标：初步形成团结互助的能力。
3、情感态度价值观：初步体验自己为他人、社会奉献付出的同时也得到了他人、社会的关爱和帮助。树立团结互助的意识和良好品行。
二、学习重难点：
【重点】团结互助的意义
【难点】团结互助，乐于助人，有利于我们自己的成长。
三、学法指导：自主学习、合作探究、展示交流、巩固提升
四、预习题目、自主学习
1、关心、帮助他人包括哪些内容？
①心中装着别人
②在自己开心的同时，也让别人开心。
③理解别人
2、团结互助有什么意义（作用）？
①可以营造良好的氛围，有利于减轻心理压力，增强自信心。
②乐于帮助别人，有利于自己的成长。
③个人的力量是渺小的，许多人凝聚在一起，会形成无坚不摧的巨大力量。
五、合作探究
1、阅读P122“思想驿站”，回答：
（1）这些行为属于什么行为？有什么危害？
影响团结的不良行为。这些行为对集体和个人都是不利的，不利于个人的健康成长和良好集体的建设，影响集体的凝聚力和战斗力。
（2）自我检查，自己身上是否也存在上述不良行为？
（略）
2、当我们身体不舒服时，希望有人关心问候; 心情不好时，希望有人可以倾诉交流；学习有困难时，希望得到别人的帮助、分析讲解„„那么，什么样的集体中才能满足我们的愿望呢？
团结友爱的集体。因为它可以营造良好的氛围，有利于减轻心理压力，增强自信心。
2 3、阅读P124中间“振强的故事”， 回答：为什么朋友和伙伴渐渐离他远去？他应该怎样做呢？
（1）交往、友谊是相互的，需要互助互爱。帮助别人才会得到别人的帮助。“助人”能“助己”。因此，只有主动关心帮助他人，才能得到别人的帮助和友谊。振强没有做到这些。（2）他应该克服自私心理，从大家的利益着想，积极参加集体活动，主动关心帮助别人。
4、《蚂蚁的力量》一群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速地缩小，蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁很快地聚集在一起，抱成一个巨大的蚁团，蚁团向火势较小的地方滚去，熊熊烈火把外围的蚂蚁烧焦了，但蚁团一点儿也没有松动，继续迅速滚动„„结果，大多数蚂蚁得救了。问：蚂蚁的行动说明了什么？
许多人凝聚在一起，会形成无坚不摧的巨大力量。“人心齐，泰山移”，相互之间的团结可以产生强大的凝聚力和战斗力。
5、有人说：“帮助别人，只对他人有利，对自己没有任何好处。”你认为呢？ ①观点错误。
②助人能助己，在帮助别人的过程中，我们提升了自身的素质，实现了自己的价值。而且，当我们遇到困难时，也会得到别人的友好帮助。
③所以，帮助别人，对己对人都是很有意义的，也有利于和谐社会的形成。
六、巩固提升：单项选择题
1、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这启发我们在生活中要（ ）
A 、多交朋友，讲“哥儿们义气” B 、团结协作，互相配合
C 、努力使自己成为英雄好汉 D、各做各的，各想各的
2 、下面对团结互助的理解，正确的有（ ）
①团结互助可以营造良好的氛围，有利于人们减轻心理压力，增强自信心
②乐于帮助别人，有利于自己的成长
③团结互助有时会伤害个人利益，所以在有损个人利益时不需要团结互助
④个人的力量是渺小的，但许多人凝聚在一起，会形成无坚不摧的巨大力量
A 、①②③④ B、①②③ C 、①②④ D、②③④
3、“二人同心，其利断金。”这句话表明（ ）
A 、个人的力量是渺小的 B、没有合作，会一事无成
C 、个人离不开集体 D、团结合作能够产生巨大的力量，战胜困难
4、俗话说：一个‘一’没有力量，无数个‘一’，创造奇迹。以下表述与它一致的有（ ） ①单丝不成线，独木不成林 ②众志成城 ③精诚所至，金石为开 ④众人拾柴火焰高
A 、①②③ B、②③④ C 、①②④ D、①③④
5、中国有句古语：“赠人玫瑰，手有余香。”这句话告诉我们（ ）
A 、帮助别人，都要求别人回报 B、人生的意义，在于满足自己的需求
C 、帮助别人，一定能得到表扬
D 、帮助别人也能使自己的心灵得到净化、精神的满足和道德的升华