文；古龙沙虫
细雨如絮牵往昔，
情涌泪河魂决堤，
回忆似海潮卷浪，
扬帆无浆梦迷离。
远方可晓思念苦，
花伞相偎心知趣，
遗逝终归东流水，
天晴依旧留春意。
文；古龙沙虫
细雨如絮牵往昔，
情涌泪河魂决堤，
回忆似海潮卷浪，
扬帆无浆梦迷离。
远方可晓思念苦，
花伞相偎心知趣，
遗逝终归东流水，
天晴依旧留春意。
情已走远,到达海角天边,等待下一个明天,孤独陪伴着思念.情似水中花,心抚摸着你的脸颊,绘一幅无痕画,思念的颜色,随轻风流水逝去吧.淅淅沥沥的雨,演奏着交响曲,我独自在庭中徘徊,扑面迎来悲伤的气息.鸟儿站在电线上,淋透了身体,编织成五线谱,吟唱着歌曲.我怀念小学的愉快时光,在岁月里渐渐迷茫,心已无方向 ...
又下雨了,衔一支烟,坐在七楼的窗台上,双腿搭在外面,任雨水冲刷.抬头远望,城市的上空好似被浓浓的雾霭笼罩.深吸雨中的气息,伴着淡淡泥土芬芳,沁人心脾.指间的烟雾飘散在雨中,一丝丝青烟与雨滴一起舞蹈.远处雷声滚滚,似千军万马飞奔而来. 我喜欢这样的日子,迷恋雨天的气质.这一刻,心中有你淡淡的影子.李志 ...
雨天的思念 下雨天了怎么办,我好想念你听着磁性又悲伤得声音,心中布满了散不开的乌云.用力打开窗子,冰冷的气息弥漫在空气中,雨的旋律又奏响了.哒--哒--脸蛋触到雨的温度,音乐敲到了乌云深处. 走在湿漉漉的街道上,我忽然想起一首诗去年今日此山中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧小春风.霓虹灯依 ...
<下雨天,真好>教学设计 教学目标:1. 体会作者对雨的独特情感和对故乡的思念之情 2.朗读课文,梳理事件,寻找线索,体会情感, 3.了解散文形散而神不散的特点 4.学会从重点句入手,分析人物情感 教学重点: 把握雨中情感,体会乡思之情 教学难点:了解散文特点 教学过程: 1. 导入新课 ...
今夜有雨,注定我一夜无眠! ――题记 天空阴霾了云彩,淅淅沥沥雨顺着星星点点的星光飘落我心里,一点一点地绽开,勾勒出淡淡的涟漪-- 你的手掌 后来下雨的时候,都不能自已地翻出自己的手掌,仿佛手掌上传出的热量就是你所带给我的温暖. 曾几何时,你我十指连心,漫步于街道之中.川流不息的人群永远不会将我们打 ...
书桌上,上面有一本日记年,5月9日,天气:阵雨:这雨就像我的心情,滴滴答的雨点低落在我的心里,真的好冰--好冰--.一滴滴眼泪坠落下了,一滴.二滴.三滴--这个女孩非常想回到过去,那快乐的日子-- 2013年,3月6日,天气:"妈妈!妈妈!今天是我的生日!"嫣雨脸上满是笑容,笑的 ...
北师大版八年级上册语文教案 总第43课时 张林一中 甘朝勤 下雨天,真好 第二课时 教学过程 1. 复习导入. 上一节课, 我们和作者一起, 追忆她儿时有关雨天的人和事,借一副副彩绘生动的画面,刻画了美好难忘的童年,因为写的是小时侯的故事,所以用儿童口吻.题目„下雨天,真好' 天真的稚子情怀,以及文 ...
1 第11课 <下雨天,真好>教案 [教材分析]: 本课为北师大版语文八年级上册第六单元的一篇文章,单元主题为"雨中情思"."雨"是中国文学中极富生命的话题,借"雨"抒情,最值得咀嚼的是那些"雨"外知情.&q ...
那个角落,一个没有人注视的角落,放着我深深的思念-- 那一次雨天,我和妈妈来到楼下,我无意间地瞟到了一个玩具店,便拉着妈妈的手走了进去.那时,我对玩具店有太多的好奇心,我深深的记得,那是我的第一次. 我走了进去,露出了灿烂的笑容,里面的物品吸引了我,我一路狂奔而去,时不时左左右右望了望.突然,一个小 ...