1 一、要有高尚的师德
从1998年8月走上教师这一岗位至今已近18年。一路走来有颇多的感悟。还没走上三尺讲堂时，就常听人说起教师的光辉和神圣。从那时起在心中就种下了光明的种子，立志有朝一日成就“桃李不言下自成蹊”的自豪。为人师长之后，脱去了理想的纯粹，植根于现实社会，使我深切的体悟到教师的崇高和伟大必定要冲破各种纷繁复杂的诱惑，守住职业道德这方净土，才能成就真正的楷模。作为一名普普通通的教师，孩子们身体力行的标榜，我们应当树立起高尚的师德，立德才能树人。
二、廉洁从教
随着社会的发展，我们不难通过各种途径了解到教师这一职业也卷入了复杂的漩涡。曾几何时，清清白白单纯的教书育人成为某些铜臭人情横飞的交易场，简单的教育也蒙上了世俗的色彩。如某些班主任教师利用自己管理班级事务的权利，设置特殊座位，对同学不公平对待，在本该公平和谐的班集体中，充斥着另一种异样的人情味。我们可以试想一下如果老师不廉洁从教，收取家长的礼物。那会在社会、学校、学生中造成什么样的影响呢？
单单从小的范围来讲，这样的种种严重损害了教师的模范形象。身教胜于言传，学生时刻以老师的言行为榜样。像这样教师平时站在讲台上，常对学生进行廉洁教育而自己却收礼，作为人民教师，嘴上说得再好，如不以身作则，学生也会跟着老师学坏。往大了讲，教师
2 以身试法，教坏了学生，将来这些学生步入社会，他们的危害性无法估计，将危害国家，给人民带来深重的灾难，后果不堪设想。
认识到了严重的危害性，我们教师应当怎样规范自己的行为，成为一代代学生精神上的至高点呢？我想应该做到以下几点：
三、要发扬无私奉献精神。 把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，时刻谨记教师为精神之师。就如先进教师郭春鹏那样，把岗位作为学习践行雷锋精神的重要平台，以自己平凡而感人的言行，生动地诠释了社会主义核心价值观向社会传递了强大的正能量、唱响了“最美”精神。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率
四、要把爱融入职业中，公平对待每一个孩子。
用无私的爱关怀每一个孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这也是廉洁从教的基础。决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们年轻的教师队伍中有这样一个比喻，学生一半是天使，一半是恶魔。对于这些机灵敏感的小家伙，个个都有自己的优缺点，我们身为教师应当发掘其天使的特质，教他们辨识和控制自己恶魔的一面，这样才能算得上一位合格的教师。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
3 五、要坚持廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。
有追求才有动力，有爱心才会育人。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育, 那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”——热爱事业、热爱学生，用心做事，用爱包容。这便是我所理解的师德。也是我今后学习、工作所要追求的目标。
1 一、要有高尚的师德
从1998年8月走上教师这一岗位至今已近18年。一路走来有颇多的感悟。还没走上三尺讲堂时，就常听人说起教师的光辉和神圣。从那时起在心中就种下了光明的种子，立志有朝一日成就“桃李不言下自成蹊”的自豪。为人师长之后，脱去了理想的纯粹，植根于现实社会，使我深切的体悟到教师的崇高和伟大必定要冲破各种纷繁复杂的诱惑，守住职业道德这方净土，才能成就真正的楷模。作为一名普普通通的教师，孩子们身体力行的标榜，我们应当树立起高尚的师德，立德才能树人。
二、廉洁从教
随着社会的发展，我们不难通过各种途径了解到教师这一职业也卷入了复杂的漩涡。曾几何时，清清白白单纯的教书育人成为某些铜臭人情横飞的交易场，简单的教育也蒙上了世俗的色彩。如某些班主任教师利用自己管理班级事务的权利，设置特殊座位，对同学不公平对待，在本该公平和谐的班集体中，充斥着另一种异样的人情味。我们可以试想一下如果老师不廉洁从教，收取家长的礼物。那会在社会、学校、学生中造成什么样的影响呢？
单单从小的范围来讲，这样的种种严重损害了教师的模范形象。身教胜于言传，学生时刻以老师的言行为榜样。像这样教师平时站在讲台上，常对学生进行廉洁教育而自己却收礼，作为人民教师，嘴上说得再好，如不以身作则，学生也会跟着老师学坏。往大了讲，教师
2 以身试法，教坏了学生，将来这些学生步入社会，他们的危害性无法估计，将危害国家，给人民带来深重的灾难，后果不堪设想。
认识到了严重的危害性，我们教师应当怎样规范自己的行为，成为一代代学生精神上的至高点呢？我想应该做到以下几点：
三、要发扬无私奉献精神。 把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，时刻谨记教师为精神之师。就如先进教师郭春鹏那样，把岗位作为学习践行雷锋精神的重要平台，以自己平凡而感人的言行，生动地诠释了社会主义核心价值观向社会传递了强大的正能量、唱响了“最美”精神。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率
四、要把爱融入职业中，公平对待每一个孩子。
用无私的爱关怀每一个孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这也是廉洁从教的基础。决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们年轻的教师队伍中有这样一个比喻，学生一半是天使，一半是恶魔。对于这些机灵敏感的小家伙，个个都有自己的优缺点，我们身为教师应当发掘其天使的特质，教他们辨识和控制自己恶魔的一面，这样才能算得上一位合格的教师。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
3 五、要坚持廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。
有追求才有动力，有爱心才会育人。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育, 那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”——热爱事业、热爱学生，用心做事，用爱包容。这便是我所理解的师德。也是我今后学习、工作所要追求的目标。