她们的锦绣前程 调查地点：陕西省铜川市耀州区关庄镇 调查对象：当地留守大人及儿童
问题一：你的父母亲最疼爱的是你们兄妹中的哪一个？
问题二： 你的爷爷和奶奶最喜欢的是你吗？ 对关庄镇的两有户家庭的家长做了一次简单的询问式调查（家中均有一儿一女）
问题三：家中的两个子女，如果你可以选择的话，你会让那个念更多的书？
接近于全部的家长选择了男孩，有很多家长认为女孩念到初中毕业就完全可以了，甚至有部分家长认为，女孩小学
毕业就可以去打工挣钱了
示例一：
宁夏有一位叫马燕的小女孩，因为失学，她日记本中写下了这样一段话:”今年我上不起学了。我回家种田，供弟弟上学。我一想起校园的欢笑声，就象学校读书一样。我是多么想读书啊，可是我家没钱。”这篇日记被法国《解放日报》的记者发现，公开发表，很快被译成了多种文字，”马燕日记”轰动了整个欧洲。
经济欠发达的西部，女孩失学率达到了39.5%。小马燕只是千千万万个失学女孩的一个缩影。女孩失学说明了什么？它说明女孩是当今社会的弱势群体，她们正忍受着性别歧视！它说明" 重男轻女" 、" 男尊女卑" 、" 传宗接代" 的封建传统思想还没有从人们的头脑中彻底清除！它说明关爱女孩行动时不我待！
请大家再关注下面的几个调查数据：2000年的人口普查资料显示，全国出生人口性别比高达100/119.2，比正常值100/106高出了 13.2；2002年，中国社科院关于生育的调查结果显示，以传宗接代为生育目的的人占了全部调查对象的34.9%，列各类生育目的第一位；当被问及" 如果可以改变性别，你愿意做男孩还是女孩" 的问题时，一个打工的人群中所有的男孩都说愿意继续做男孩，而所有的女孩都说愿意变为男孩。因为她们感到，生活提供给男孩的机会太多了，男孩受到的关照也太多了。 看到这一组组从不同视角调查来的资料，不知道大家作何感想？作为一个女孩，我的心灵被震撼了。我为几千年的封建枷锁至今还禁锢着人们而气愤！我为生活新世纪新时代里却依然固守着愚昧落后的人们而忧思！我为正忍受着不公平不公正待遇的女孩们而揪心！
女孩是一束灿烂的阳光，女孩是阳光下的一缕清风，女孩是清风吹拂下艳丽的花朵，女孩是花朵中的一枝芳香的花蕊……但这一切美好的语言都无法完整的诠释任何一个女孩，每一个女孩都是一本耐人寻味的书。那么现实生活中人们是否给了这些集美好于一身的女孩关爱呢？ 在你的生活中是否曾被那一双双渴望的眼睛所震撼是否曾被那稚嫩的童音所呼唤现在就让我们行动起来，献出自己的爱心，使他们能够享受幸福快乐的童年。 党中央、国务院历来十分重视未成年人的健康成长，关注女孩的生存和发展。在中央人口资源环境座谈会上，胡锦涛总书记把开展关爱女孩行动、综合治理出生人口性别比问题作为近期要着力抓好的大事来抓。希望大家从关爱女孩开始，从根本上转变传统的生育观念，树立晚婚晚育、少生优育、男女平等、生男生女一样好，女孩也是传后人等新型的婚育观念。坚决同歧视、虐待女婴的行为作斗争，严厉打击遗弃、拐卖女孩的犯罪活动。今天的女孩就是明天的建设者，关爱今天的女孩就是关 注民族和国家的来来，让我们大家共同努力，用我们的爱心哺育祖国的花朵，使每一个女孩都拥有幸福快乐的童年。 关爱女孩就是关注民族的未来，提高妇女地位，首先要提高女孩地位，开展“关爱女孩行动”的目的就是要转变人们的婚育观念，淡化人们生育上的性别偏好，促进人的自然发展，确保人口安全，在全社会树立起以人为本、关爱女孩、男女平等、生男生女都一样等新观念，真正营造有利于女孩生存、发展的舆论和社会环境。 知识时代的人们应该懂得：没有阴阳，不生万物；没有乾坤，不成世界。种瓜得瓜，种豆得豆；生男生女，自然规律。男孩女孩只是性别不同，没有高低贵贱之分。男孩女孩都是父母的骨肉，这是人间至情；男孩女孩都是人类繁衍的结果和需要，这是人间至理；男孩女孩同是后代，生男生女一样我。
今天的女孩，明天的妇女。奥地利关爱女孩协会对社会公众有一个著名而有趣的提问：如果你的家庭有一儿一女，但是只有一笔教育经费，你投给谁？结果大家一致的答案是：投给女孩！因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩，你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。一个受过良我教育，脱离了弱势群体的妇女无论是对家庭还是对社会都会有很大的裨益。教育女孩是" 双赢工程" ，从这个意义上说，关爱女孩，就是关爱千千万万个家庭；关爱女孩，就是关爱中华民族，关爱女孩，就是关爱国家的未来。
如何行动：
首先，要应用" 化学" 原理
人们的头脑中进行" 置换" 反应。用宣传教育作溶液，用生动的事实和科学的知识作" 催化剂" ，用" 生男生女都一样，女儿也是传后人 " 的新型生育观置换人们头脑中" 重男轻女" 、" 男尊女卑" 、" 传宗接代" 的传统生育观。谁说女儿不能养老尽孝，我们就用古今事实说服他： " 女子无才便是德" 的古代，花木兰替父充军，驰骋疆场，让父亲家中安享晚年。巾帼英雄，不让须眉，诠释出" 谁说女子不如男" 的千古绝唱。" 女人能顶半边天" 的今天，活跃各行各业的女士们不仅拥有可观的经济收入用于养老尽孝，而且拥有男人所不具备的天性母爱和细心，养老尽孝、相夫教子、理家从业等各方面扮演着不可替代的角色，唱响着" 世上只有妈妈我" 的赞歌！谁说女儿不能传种接代，我们就用科学知识教育他：遗传的问题上，孩子的智力、身高都随母亲，长相、性格随父亲。聪明的母亲生下的孩子大都聪明，尤其是男孩子。因为几种决定智力的因素都集中X 染色体上，而男孩子正是从母亲那里继承来的。从这个意义上说，男人的智慧是女人给的。谁说女儿不能传宗接代？
其次，要应用" 物理" 原理，
广大的农村进行" 杠杆" 运动。集各种实惠做支点，奖励政策做杠杆，党政群团做重力，撬起女孩家庭的幸福生活。当女孩父母自愿放弃二胎生育指标的时候，我们以每年发给奖励费和一次性重奖的方式褒奖他们；当女孩因家贫而面临失学的时候，我们启动" 希望工程" 资助她们；当女孩家庭脱贫致富缺少资金的时候，我们启用" 计划生育公益基金" 支持他们；当女孩父母年老的时候，各级政府发给奖励扶助金，赡养他们。要通过我们的努力，切实让女孩家庭成为经济上实惠、生活上幸福、社会上羡慕的计划生育光荣家庭。
第三，要应用" 光学" 原理
全社会进行" 聚焦 " 活动。以《人口与计划生育法》、《母婴保健法》、《妇女权益保障法》、《人口与计划生育条例》等法律法规为" 聚光镜" ，以非法鉴定胎儿性别、选择性流引产、溺弃女婴、歧视女孩的行为为" 聚光点" ，动员全社会
有正义感、责任感的人们共同聚焦，让违法行为灰飞烟灭，让所有女孩健康成长，让祖国的未来繁荣昌盛！
示例二：
在一间待产室，住着二位孕妇，临产后，一个生了男孩，另一个生了女孩。接下来的事情深深的触动了我，男孩是举家皆欢，女孩的奶奶却掩面而泣，女孩的妈妈至出院也无亲朋来探望，更谈不到祝贺。而男孩的妈妈却备受爱戴。前者是“母以子贵”，后者却成了“母随女贱”。性别歧视，在女孩出生的一刻起，就成了难以去掉的金箍咒。
这种情形的相似版本在我们这个经济、文化相对落后的地区从未停歇的上演着，女孩们从出生的那一刻起就受到了诸多不公平待遇。人们往往对男孩娇惯、宠爱、投入着很多关爱。女孩却承担着诸如洗衣、做饭、照顾小的弟妹的职责，这样的事在农村是路屡见不鲜。女孩的入学率低于男孩，辍学率却较男孩高。这是发生在我们身边不争的事实，无言的诉说着女孩--------我们这个社会的弱势群体，正在承受着怎样的歧视。“男尊女卑”的封建思想在我们周围是怎样的根深蒂固，由此可见，关爱女孩行动时不我待。
中国人自古就通晓阴阳调和的万物至理，就像白昼与黑夜、日月与星辰、高山与流水，阴阳互补，不可分割，构成了自然界的纷繁美丽，多姿多彩。不论男孩还是女孩，都是自然界最美的生灵；都是夫妻双方爱的结晶；都是父精母血造就的亲骨肉。可为什么女孩却不能和男孩获得相同的关爱呢？刨根究源，这是我们思想深处的“男尊女卑，养儿防老，传宗接代”的愚昧的封建思想在作怪。
有人认为只有男孩才能传宗接代，这是多么的荒谬，男孩和女孩在生命的最初都是胚胎，而胚胎是由一半父本的染色体和一半母本的染色体发育而成，也就是有一半父本的遗传物质，一半母本的遗传物质，可同样经过母亲怀胎十月的孕育，落地后，女孩却不是传宗接代之后，试问这缘由何在？再试问，如果没有女孩，就不会有母亲，人类的繁衍又从何谈起，传宗接代岂不是一纸空谈。所以我要说生男生女都一样，女儿也是传后人。有些人认为女孩的地位天生就该低于男
孩，这是封建的“重男轻女、男尊女卑”的思想。
自古至今，有那么多的优秀的女性，用自己的言行征服了所有的人。像武媚娘运筹帷幄，唐王朝才会有贞观之治的昌盛; 花木兰替父从军，花父才有安享暮年的晚福；孟母三迁其家，孟子才终成儒家一代宗师；岳母刺字教子，岳将军精忠报国美名千古传颂；等等„„从她们身上所透射出的女性美，感动和教化着一代又一代人，也推动和改变了这个社会的进程。现代的女性可顶半边天，在社会各界，在社会建设的各个不同的岗位上她们做着自己的贡献，她们都有一定的经济收入，是完全独立的个体。工作于教育、服务、家政等行业的女性，因其感情细腻，为人温和，亲和力强等特点，而有男性不可替代的地位。女性既要忙于工作，还要相夫教子、操劳家务、服侍老人等，这些也是在家庭中男人所无法企及的。
以上的种种，充分印证了“谁说女儿不如难”的千古绝唱，说明了女性这个群体是多么的无私与伟大。关爱女孩必须从你我做起，从现在做起，从点滴做起。我们要让“生男生女都一样，女儿也是传后人”的新型生育文化，成为广大育龄人口的共识，要对违法鉴定胎儿性别、选择性人工流产的行为，借助法律手段给以迎头痛击，以《人口与计划生育法》、《妇女权益保护法》、《母婴保健法》、《妇女权益保护法》和《甘肃人口与计划生育条例》为依据，让关爱女孩行动做到有法必依，我们还要全力宣传和运用关于二女户、独女户的奖励与帮扶政策！切实执行二女户、独女户父母的养老扶助政策。给两户家庭减免义务工，两户子女升学加分，优先审批宅基地等，让女孩家庭得到切实的实惠。
今天的女孩，终会慢慢的长大，有一天她们也会成为妻子、母亲，我们的民族经过她们的孕育依然会代代相续，源远流长，她们会用自己的爱为这个社会营造一个个美好的家园。所以，我们应该关爱女孩，关爱女孩就是关爱我们的民族、关爱我们的家园，关爱女孩需要你我共同携手，让我们共同来营造关爱女孩的舆论和社会环境，因为，女孩和男孩一样可爱。女孩也需要和男孩一样自信的微笑、无忧的玩耍，女孩也需要和男孩一样拥有美好的童年。 党的十六大提出，要在本世纪头二十年全面建设惠及十几亿人口的小康社会，而这十几亿人口的一半是女性。今天的女孩，明天的建设者！关爱女孩，就是关心千千万万个家庭；关爱女孩，就是关爱中华民族；关爱女孩，就是关爱国
家的未来。国家呼唤，中华民族呼唤，千千万万个家庭呼唤，天下所有的女孩呼唤：来吧，伸出你的手，伸出我的手，伸出所有温暖的手，让我们共同为女孩撑起同男孩一样美丽的天空，让女孩的脸上绽放出同男孩一样幸福的美容，让女孩拥有同男孩一样似锦的前程！
让我们共同携起手来与女孩同行，用爱的行动实践我们的承诺，共创祖国美好的明天。
西语学院何佳
她们的锦绣前程 调查地点：陕西省铜川市耀州区关庄镇 调查对象：当地留守大人及儿童
问题一：你的父母亲最疼爱的是你们兄妹中的哪一个？
问题二： 你的爷爷和奶奶最喜欢的是你吗？ 对关庄镇的两有户家庭的家长做了一次简单的询问式调查（家中均有一儿一女）
问题三：家中的两个子女，如果你可以选择的话，你会让那个念更多的书？
接近于全部的家长选择了男孩，有很多家长认为女孩念到初中毕业就完全可以了，甚至有部分家长认为，女孩小学
毕业就可以去打工挣钱了
示例一：
宁夏有一位叫马燕的小女孩，因为失学，她日记本中写下了这样一段话:”今年我上不起学了。我回家种田，供弟弟上学。我一想起校园的欢笑声，就象学校读书一样。我是多么想读书啊，可是我家没钱。”这篇日记被法国《解放日报》的记者发现，公开发表，很快被译成了多种文字，”马燕日记”轰动了整个欧洲。
经济欠发达的西部，女孩失学率达到了39.5%。小马燕只是千千万万个失学女孩的一个缩影。女孩失学说明了什么？它说明女孩是当今社会的弱势群体，她们正忍受着性别歧视！它说明" 重男轻女" 、" 男尊女卑" 、" 传宗接代" 的封建传统思想还没有从人们的头脑中彻底清除！它说明关爱女孩行动时不我待！
请大家再关注下面的几个调查数据：2000年的人口普查资料显示，全国出生人口性别比高达100/119.2，比正常值100/106高出了 13.2；2002年，中国社科院关于生育的调查结果显示，以传宗接代为生育目的的人占了全部调查对象的34.9%，列各类生育目的第一位；当被问及" 如果可以改变性别，你愿意做男孩还是女孩" 的问题时，一个打工的人群中所有的男孩都说愿意继续做男孩，而所有的女孩都说愿意变为男孩。因为她们感到，生活提供给男孩的机会太多了，男孩受到的关照也太多了。 看到这一组组从不同视角调查来的资料，不知道大家作何感想？作为一个女孩，我的心灵被震撼了。我为几千年的封建枷锁至今还禁锢着人们而气愤！我为生活新世纪新时代里却依然固守着愚昧落后的人们而忧思！我为正忍受着不公平不公正待遇的女孩们而揪心！
女孩是一束灿烂的阳光，女孩是阳光下的一缕清风，女孩是清风吹拂下艳丽的花朵，女孩是花朵中的一枝芳香的花蕊……但这一切美好的语言都无法完整的诠释任何一个女孩，每一个女孩都是一本耐人寻味的书。那么现实生活中人们是否给了这些集美好于一身的女孩关爱呢？ 在你的生活中是否曾被那一双双渴望的眼睛所震撼是否曾被那稚嫩的童音所呼唤现在就让我们行动起来，献出自己的爱心，使他们能够享受幸福快乐的童年。 党中央、国务院历来十分重视未成年人的健康成长，关注女孩的生存和发展。在中央人口资源环境座谈会上，胡锦涛总书记把开展关爱女孩行动、综合治理出生人口性别比问题作为近期要着力抓好的大事来抓。希望大家从关爱女孩开始，从根本上转变传统的生育观念，树立晚婚晚育、少生优育、男女平等、生男生女一样好，女孩也是传后人等新型的婚育观念。坚决同歧视、虐待女婴的行为作斗争，严厉打击遗弃、拐卖女孩的犯罪活动。今天的女孩就是明天的建设者，关爱今天的女孩就是关 注民族和国家的来来，让我们大家共同努力，用我们的爱心哺育祖国的花朵，使每一个女孩都拥有幸福快乐的童年。 关爱女孩就是关注民族的未来，提高妇女地位，首先要提高女孩地位，开展“关爱女孩行动”的目的就是要转变人们的婚育观念，淡化人们生育上的性别偏好，促进人的自然发展，确保人口安全，在全社会树立起以人为本、关爱女孩、男女平等、生男生女都一样等新观念，真正营造有利于女孩生存、发展的舆论和社会环境。 知识时代的人们应该懂得：没有阴阳，不生万物；没有乾坤，不成世界。种瓜得瓜，种豆得豆；生男生女，自然规律。男孩女孩只是性别不同，没有高低贵贱之分。男孩女孩都是父母的骨肉，这是人间至情；男孩女孩都是人类繁衍的结果和需要，这是人间至理；男孩女孩同是后代，生男生女一样我。
今天的女孩，明天的妇女。奥地利关爱女孩协会对社会公众有一个著名而有趣的提问：如果你的家庭有一儿一女，但是只有一笔教育经费，你投给谁？结果大家一致的答案是：投给女孩！因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩，你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。一个受过良我教育，脱离了弱势群体的妇女无论是对家庭还是对社会都会有很大的裨益。教育女孩是" 双赢工程" ，从这个意义上说，关爱女孩，就是关爱千千万万个家庭；关爱女孩，就是关爱中华民族，关爱女孩，就是关爱国家的未来。
如何行动：
首先，要应用" 化学" 原理
人们的头脑中进行" 置换" 反应。用宣传教育作溶液，用生动的事实和科学的知识作" 催化剂" ，用" 生男生女都一样，女儿也是传后人 " 的新型生育观置换人们头脑中" 重男轻女" 、" 男尊女卑" 、" 传宗接代" 的传统生育观。谁说女儿不能养老尽孝，我们就用古今事实说服他： " 女子无才便是德" 的古代，花木兰替父充军，驰骋疆场，让父亲家中安享晚年。巾帼英雄，不让须眉，诠释出" 谁说女子不如男" 的千古绝唱。" 女人能顶半边天" 的今天，活跃各行各业的女士们不仅拥有可观的经济收入用于养老尽孝，而且拥有男人所不具备的天性母爱和细心，养老尽孝、相夫教子、理家从业等各方面扮演着不可替代的角色，唱响着" 世上只有妈妈我" 的赞歌！谁说女儿不能传种接代，我们就用科学知识教育他：遗传的问题上，孩子的智力、身高都随母亲，长相、性格随父亲。聪明的母亲生下的孩子大都聪明，尤其是男孩子。因为几种决定智力的因素都集中X 染色体上，而男孩子正是从母亲那里继承来的。从这个意义上说，男人的智慧是女人给的。谁说女儿不能传宗接代？
其次，要应用" 物理" 原理，
广大的农村进行" 杠杆" 运动。集各种实惠做支点，奖励政策做杠杆，党政群团做重力，撬起女孩家庭的幸福生活。当女孩父母自愿放弃二胎生育指标的时候，我们以每年发给奖励费和一次性重奖的方式褒奖他们；当女孩因家贫而面临失学的时候，我们启动" 希望工程" 资助她们；当女孩家庭脱贫致富缺少资金的时候，我们启用" 计划生育公益基金" 支持他们；当女孩父母年老的时候，各级政府发给奖励扶助金，赡养他们。要通过我们的努力，切实让女孩家庭成为经济上实惠、生活上幸福、社会上羡慕的计划生育光荣家庭。
第三，要应用" 光学" 原理
全社会进行" 聚焦 " 活动。以《人口与计划生育法》、《母婴保健法》、《妇女权益保障法》、《人口与计划生育条例》等法律法规为" 聚光镜" ，以非法鉴定胎儿性别、选择性流引产、溺弃女婴、歧视女孩的行为为" 聚光点" ，动员全社会
有正义感、责任感的人们共同聚焦，让违法行为灰飞烟灭，让所有女孩健康成长，让祖国的未来繁荣昌盛！
示例二：
在一间待产室，住着二位孕妇，临产后，一个生了男孩，另一个生了女孩。接下来的事情深深的触动了我，男孩是举家皆欢，女孩的奶奶却掩面而泣，女孩的妈妈至出院也无亲朋来探望，更谈不到祝贺。而男孩的妈妈却备受爱戴。前者是“母以子贵”，后者却成了“母随女贱”。性别歧视，在女孩出生的一刻起，就成了难以去掉的金箍咒。
这种情形的相似版本在我们这个经济、文化相对落后的地区从未停歇的上演着，女孩们从出生的那一刻起就受到了诸多不公平待遇。人们往往对男孩娇惯、宠爱、投入着很多关爱。女孩却承担着诸如洗衣、做饭、照顾小的弟妹的职责，这样的事在农村是路屡见不鲜。女孩的入学率低于男孩，辍学率却较男孩高。这是发生在我们身边不争的事实，无言的诉说着女孩--------我们这个社会的弱势群体，正在承受着怎样的歧视。“男尊女卑”的封建思想在我们周围是怎样的根深蒂固，由此可见，关爱女孩行动时不我待。
中国人自古就通晓阴阳调和的万物至理，就像白昼与黑夜、日月与星辰、高山与流水，阴阳互补，不可分割，构成了自然界的纷繁美丽，多姿多彩。不论男孩还是女孩，都是自然界最美的生灵；都是夫妻双方爱的结晶；都是父精母血造就的亲骨肉。可为什么女孩却不能和男孩获得相同的关爱呢？刨根究源，这是我们思想深处的“男尊女卑，养儿防老，传宗接代”的愚昧的封建思想在作怪。
有人认为只有男孩才能传宗接代，这是多么的荒谬，男孩和女孩在生命的最初都是胚胎，而胚胎是由一半父本的染色体和一半母本的染色体发育而成，也就是有一半父本的遗传物质，一半母本的遗传物质，可同样经过母亲怀胎十月的孕育，落地后，女孩却不是传宗接代之后，试问这缘由何在？再试问，如果没有女孩，就不会有母亲，人类的繁衍又从何谈起，传宗接代岂不是一纸空谈。所以我要说生男生女都一样，女儿也是传后人。有些人认为女孩的地位天生就该低于男
孩，这是封建的“重男轻女、男尊女卑”的思想。
自古至今，有那么多的优秀的女性，用自己的言行征服了所有的人。像武媚娘运筹帷幄，唐王朝才会有贞观之治的昌盛; 花木兰替父从军，花父才有安享暮年的晚福；孟母三迁其家，孟子才终成儒家一代宗师；岳母刺字教子，岳将军精忠报国美名千古传颂；等等„„从她们身上所透射出的女性美，感动和教化着一代又一代人，也推动和改变了这个社会的进程。现代的女性可顶半边天，在社会各界，在社会建设的各个不同的岗位上她们做着自己的贡献，她们都有一定的经济收入，是完全独立的个体。工作于教育、服务、家政等行业的女性，因其感情细腻，为人温和，亲和力强等特点，而有男性不可替代的地位。女性既要忙于工作，还要相夫教子、操劳家务、服侍老人等，这些也是在家庭中男人所无法企及的。
以上的种种，充分印证了“谁说女儿不如难”的千古绝唱，说明了女性这个群体是多么的无私与伟大。关爱女孩必须从你我做起，从现在做起，从点滴做起。我们要让“生男生女都一样，女儿也是传后人”的新型生育文化，成为广大育龄人口的共识，要对违法鉴定胎儿性别、选择性人工流产的行为，借助法律手段给以迎头痛击，以《人口与计划生育法》、《妇女权益保护法》、《母婴保健法》、《妇女权益保护法》和《甘肃人口与计划生育条例》为依据，让关爱女孩行动做到有法必依，我们还要全力宣传和运用关于二女户、独女户的奖励与帮扶政策！切实执行二女户、独女户父母的养老扶助政策。给两户家庭减免义务工，两户子女升学加分，优先审批宅基地等，让女孩家庭得到切实的实惠。
今天的女孩，终会慢慢的长大，有一天她们也会成为妻子、母亲，我们的民族经过她们的孕育依然会代代相续，源远流长，她们会用自己的爱为这个社会营造一个个美好的家园。所以，我们应该关爱女孩，关爱女孩就是关爱我们的民族、关爱我们的家园，关爱女孩需要你我共同携手，让我们共同来营造关爱女孩的舆论和社会环境，因为，女孩和男孩一样可爱。女孩也需要和男孩一样自信的微笑、无忧的玩耍，女孩也需要和男孩一样拥有美好的童年。 党的十六大提出，要在本世纪头二十年全面建设惠及十几亿人口的小康社会，而这十几亿人口的一半是女性。今天的女孩，明天的建设者！关爱女孩，就是关心千千万万个家庭；关爱女孩，就是关爱中华民族；关爱女孩，就是关爱国
家的未来。国家呼唤，中华民族呼唤，千千万万个家庭呼唤，天下所有的女孩呼唤：来吧，伸出你的手，伸出我的手，伸出所有温暖的手，让我们共同为女孩撑起同男孩一样美丽的天空，让女孩的脸上绽放出同男孩一样幸福的美容，让女孩拥有同男孩一样似锦的前程！
让我们共同携起手来与女孩同行，用爱的行动实践我们的承诺，共创祖国美好的明天。
西语学院何佳