那一刻 我流泪了
刘山学校 连世平
已经开校快两周了，望着教室里那个空着的座位，我想象着那个学生的模样。高高的个子，弯弯的刘海下一双有些忧郁的眼睛。这个班我从一年级开始到现在已经五年了。从他们起初连名字都不会写，到现在能时常写出令我感动的文章。可以说每一个学生我都再熟悉不过了，每个学生都已深深烙进我的脑海。我对他们是有感情的，他们就像我一手带大的孩子。如今，教室里的空座让我总觉失落。
这是一名女孩的座位。她叫龚小英，是一个大龄女孩，住在离学校较远的地方。因为家里穷交不起学费，还有父亲重男轻女的思想，读读停停，最后把年龄拖大了。她是我班个子最高年龄最大的学生。每每看到别人诧异的目光，她就惭愧的低下头。那发自心底的自卑让她感到沉重。
“孩子，这难道是你的错？是他们不了解你呀！这是你不读书的理由吗？”作为班主任，我有责任有义务。于是，我拨通了他父亲的电话。很久，电话那头传来声音：“老师，你不要打电话来了，她不读书了。”又传来电话挂断的声音。我茫然不知所措。看来我必须做通她父亲的工作，否则，这个可怜的孩子将失去读书的机会。在周末的时候，我找到一个学生引路，走了四十几分钟的路程来到了龚显英的家。这是一个清贫的家庭，母亲和女儿在编着草帽，父亲到附近打工去了，还有一个读一年级的弟弟，平时的家用就靠父亲打零工维持着。当我说明来意，女儿的眼里闪过一丝惊喜和不安，眼角的余光瞟了瞟母亲。良久，孩子的母亲叹了口气，说：“家里的事都是他说了算，我做不了主”。于是，我接通了孩子父亲的电话，请他回家商量商量，听筒里很快传来：“老师，家里实在太穷，再说女孩读书有什么用，不劳你费心了。”然后是挂断电话的声音。不难看出这是一个专横、大男子主义的家长。在孩子的失望中，我带着忐忑不安的心情离开了……
一路上，我的心里无法平静，“难道就这样让这个孩子失学，小小年纪她能做什么呢？难道做父亲的没有责任吗？自己尽力了吗？”我再一次拨通了电话，通倒是通了，可传来的是你拨打的电话无人接听。“不接我电话，我可不怕你的打击”我忽然计上心来，在工作之余，在我有空的时候，就给他父亲打电话。凡是能用上的劝人的语句我都用上了，所有的利害关系也不知讲了多少遍...... 也许我的诚心感动了上帝，他竟答应了让女儿来报名，我自然是喜出望外。
果然，第二天，孩子在母亲的陪同下又来到学校，走进了教室。望着座无虚席的教室。望着孩子们天真无邪的神态，我竟生出莫名的惊喜，那节课我神彩飞扬，激情满怀，觉得这是自己上得最好的一节课；也明白了班上每一个学生都是我的牵挂；我一定要尽我所能教好他们，教育好他们，关爱每一位孩子。
时间过去了几天，我布置孩子们写一篇周记。很多孩子写出了新学期的感受和打算。在他们的周记里，我觉得他们长大了，懂事了..... 当我改到龚小英的周记时我的心好疼，为这个可怜的女孩流下了眼泪。“老师，我感谢你，要不是你给我父亲打电话，我就不能读书了，再也听不到你的声音，看不到你的笑脸了，再也不能和同学们一起学习玩耍了，你知道吗？你每天给他打电话，他都大声的骂你，又骂我，我都以为你不会再打电话给他了，我读书没有希望了；然而你的电话还是一遍又一遍的响起，每一次，都让我感到了希望；终于，他禁不住你的电话，竟然甩给我钱，叫我来读书。老师，那一刻，你知道我有多高兴，我有多感激你吗？...... ”可怜的孩子，老师做的如此微不足道，这都是老师应该的呀！
老师对你的关心实在太少了，我不是一个称职的老师。我流着眼泪改完了这篇周记。用红笔写下了“孩子，老师爱你”这几个字。
在班队课上，我向全班学生讲述了她的故事。孩子们幼小的心灵激起了共鸣，张扬了他们的爱心，包括我在内，捐钱为她买了书包，学习用具....... 那一瞬间，她流下了激动的泪水，用哽咽的声音向我和同学们道谢，有的孩子们给了她真诚的掌声和鼓励的眼神，有的也和我一起为她流下了热泪。更让我意想不到的是，有几个孩子居然向我提出建议，愿意每学期，用他们的压岁钱为龚显英购买学习用具；愿意为她补习落下的功课……多么纯真可爱的孩子们啊！眼前的一切能不让我感动吗？能不让我微笑吗?
这件事之后，我时常都在反思，作为一名班主任，用什么样的方法同各种各样的家长沟通，怎样关心自己的学生，用什么方法同学生进行思想交流，用什么样的实例来感动他们、教育他们，怎样利用生成的资源来上一堂有效的教育课.....
2013-4-26
那一刻 我流泪了
刘山学校 连世平
已经开校快两周了，望着教室里那个空着的座位，我想象着那个学生的模样。高高的个子，弯弯的刘海下一双有些忧郁的眼睛。这个班我从一年级开始到现在已经五年了。从他们起初连名字都不会写，到现在能时常写出令我感动的文章。可以说每一个学生我都再熟悉不过了，每个学生都已深深烙进我的脑海。我对他们是有感情的，他们就像我一手带大的孩子。如今，教室里的空座让我总觉失落。
这是一名女孩的座位。她叫龚小英，是一个大龄女孩，住在离学校较远的地方。因为家里穷交不起学费，还有父亲重男轻女的思想，读读停停，最后把年龄拖大了。她是我班个子最高年龄最大的学生。每每看到别人诧异的目光，她就惭愧的低下头。那发自心底的自卑让她感到沉重。
“孩子，这难道是你的错？是他们不了解你呀！这是你不读书的理由吗？”作为班主任，我有责任有义务。于是，我拨通了他父亲的电话。很久，电话那头传来声音：“老师，你不要打电话来了，她不读书了。”又传来电话挂断的声音。我茫然不知所措。看来我必须做通她父亲的工作，否则，这个可怜的孩子将失去读书的机会。在周末的时候，我找到一个学生引路，走了四十几分钟的路程来到了龚显英的家。这是一个清贫的家庭，母亲和女儿在编着草帽，父亲到附近打工去了，还有一个读一年级的弟弟，平时的家用就靠父亲打零工维持着。当我说明来意，女儿的眼里闪过一丝惊喜和不安，眼角的余光瞟了瞟母亲。良久，孩子的母亲叹了口气，说：“家里的事都是他说了算，我做不了主”。于是，我接通了孩子父亲的电话，请他回家商量商量，听筒里很快传来：“老师，家里实在太穷，再说女孩读书有什么用，不劳你费心了。”然后是挂断电话的声音。不难看出这是一个专横、大男子主义的家长。在孩子的失望中，我带着忐忑不安的心情离开了……
一路上，我的心里无法平静，“难道就这样让这个孩子失学，小小年纪她能做什么呢？难道做父亲的没有责任吗？自己尽力了吗？”我再一次拨通了电话，通倒是通了，可传来的是你拨打的电话无人接听。“不接我电话，我可不怕你的打击”我忽然计上心来，在工作之余，在我有空的时候，就给他父亲打电话。凡是能用上的劝人的语句我都用上了，所有的利害关系也不知讲了多少遍...... 也许我的诚心感动了上帝，他竟答应了让女儿来报名，我自然是喜出望外。
果然，第二天，孩子在母亲的陪同下又来到学校，走进了教室。望着座无虚席的教室。望着孩子们天真无邪的神态，我竟生出莫名的惊喜，那节课我神彩飞扬，激情满怀，觉得这是自己上得最好的一节课；也明白了班上每一个学生都是我的牵挂；我一定要尽我所能教好他们，教育好他们，关爱每一位孩子。
时间过去了几天，我布置孩子们写一篇周记。很多孩子写出了新学期的感受和打算。在他们的周记里，我觉得他们长大了，懂事了..... 当我改到龚小英的周记时我的心好疼，为这个可怜的女孩流下了眼泪。“老师，我感谢你，要不是你给我父亲打电话，我就不能读书了，再也听不到你的声音，看不到你的笑脸了，再也不能和同学们一起学习玩耍了，你知道吗？你每天给他打电话，他都大声的骂你，又骂我，我都以为你不会再打电话给他了，我读书没有希望了；然而你的电话还是一遍又一遍的响起，每一次，都让我感到了希望；终于，他禁不住你的电话，竟然甩给我钱，叫我来读书。老师，那一刻，你知道我有多高兴，我有多感激你吗？...... ”可怜的孩子，老师做的如此微不足道，这都是老师应该的呀！
老师对你的关心实在太少了，我不是一个称职的老师。我流着眼泪改完了这篇周记。用红笔写下了“孩子，老师爱你”这几个字。
在班队课上，我向全班学生讲述了她的故事。孩子们幼小的心灵激起了共鸣，张扬了他们的爱心，包括我在内，捐钱为她买了书包，学习用具....... 那一瞬间，她流下了激动的泪水，用哽咽的声音向我和同学们道谢，有的孩子们给了她真诚的掌声和鼓励的眼神，有的也和我一起为她流下了热泪。更让我意想不到的是，有几个孩子居然向我提出建议，愿意每学期，用他们的压岁钱为龚显英购买学习用具；愿意为她补习落下的功课……多么纯真可爱的孩子们啊！眼前的一切能不让我感动吗？能不让我微笑吗?
这件事之后，我时常都在反思，作为一名班主任，用什么样的方法同各种各样的家长沟通，怎样关心自己的学生，用什么方法同学生进行思想交流，用什么样的实例来感动他们、教育他们，怎样利用生成的资源来上一堂有效的教育课.....
2013-4-26