助和监督他的习惯，学习上又能在成绩落差不大，唐心自尊心不受到刺激的情况下帮助他，两全齐美。润物细无声，虽然我的良苦用心唐心不大想的透彻，但那段时间他的表现足以证实他明白老师、同学都很关心他。同时我又和几位科任老师商量制定一套适合他的学习方法和阶段目标。那段时间老师和同学都在我的秘密安排下开始习惯用放大镜搜索他的进步和优点，并及时在大庭广众下鼓励他。现在他已通过自己的努力挣得好几只“千纸鹤”了，明显比好几位以前的“病友”领先，他们投去的羡慕目光让他信心大增。“任何评比自己铁定扫尾”的历史已经过去，唐心顺利地进入良性循环。
第四，声东击西，各个击破。孩子的进步遵循循序渐进，曲折向上的规律，唐心也不例外。没过多久，他身上的老毛病又开始“抛头露面”了, 咋办？如果想治标又要治本我个人的力量是有限的，这时我又想到了朋友的力量，让他们互相监督、管理，效果肯定比老师、家长好。于是一位加任的纪律委员诞生了——曾强（他们那群朋友中各方面相对较好的孩子），“你们是好哥们，平时为了对方‘两肋插刀’，现在就是检验你们友谊的时候了。曾强你是纪律委员，从现在开始就要以身作则，树立榜样，公平公正。唐心你应该给曾委员撑起场面，不让他难看哦”一席话逗的他俩乐呵呵。后来在班干部记录本上果然他的大名出现频率低了, 甚至他们那群让人头疼的小团体也收敛了许多。
第五，献招支招，改善家庭氛围。唐心调皮，不听话——请家长——家长恨铁不成钢，不讲方法的批评打骂——孩子仍然我行我素，于是整个家庭无形中进入一个怪圈。如果家庭因素没处理好，教育就会事倍功半，所以我必须想办法改善他与父母间的紧张关系。我先以短信的方式告知唐心家长孩子近段时间的进步，这颗定心丸让他们消除了顾虑，主动来参加家长会。会上我给家长们发了纸和笔，让他们“必须”写上四条孩子和自己的优点，看着其他家长陆续动笔，唐心的爸爸却面带难色，这在我意料之中，我立刻拿出准备好的法宝——唐心在“我来当家长”的班会上和其他同学一样写的自己和家长的四条优点小心翼翼的递给他爸爸时，看着孩子稚嫩而真诚的字体，他深思后，笔在手中颤巍巍的动起来了。后来这两份资料成了开启他父子俩冷峻关系的一把钥匙。同时我还经常鼓励他爸爸多参加家长学校的培训活动，多看看家教方面的书刊杂志，并时时给他提出一些建设性、操作性强的意见。同时我又引导唐心多关心父母，如父母生日时送上一张小卡片，父母回家时递上一杯茶，在这种亲情交往中他们相互消除了紧张心理。不久一个让唐心渴望以久的健康、快乐、和谐的家庭氛围出现了。
“唐心变了”，是一学期后大家对他的评价。现在我们继续用QQ 聊天，写纸条，发短信等方式交流，我常鼓励他继续扬起自信的风帆勇敢向前。前不久的校运动会上，在大家的呐喊助威声中他发挥自己的优势为我班赢得了两项单项冠军。事物之间是相互联系的，为了争当新三好他又主动跟我约定在本期的期中考试中各科成绩争取提升20分，我高兴的跟他击掌盟誓，我相信他能做得到，因为唐心——人如其名，只要有心就能成功。
一次课间我在操场跟一位孩子聊天，唐心悄悄从后面塞给我一个桔子，看着他俏皮的背影我很欣慰，因为这是不善言谈的他在用自己的方式感谢我对他的信任和帮助。吃着又酸又甜的桔子，我感慨万分，是啊，回想唐心的整个蜕变过程正如口中的桔子既酸涩又甘甜，但短暂的酸涩很快被甘甜所掩盖，看着他一点点进步，一天天懂事作为他的老师再累再苦内心也跟吃了蜜一样甜„„
助和监督他的习惯，学习上又能在成绩落差不大，唐心自尊心不受到刺激的情况下帮助他，两全齐美。润物细无声，虽然我的良苦用心唐心不大想的透彻，但那段时间他的表现足以证实他明白老师、同学都很关心他。同时我又和几位科任老师商量制定一套适合他的学习方法和阶段目标。那段时间老师和同学都在我的秘密安排下开始习惯用放大镜搜索他的进步和优点，并及时在大庭广众下鼓励他。现在他已通过自己的努力挣得好几只“千纸鹤”了，明显比好几位以前的“病友”领先，他们投去的羡慕目光让他信心大增。“任何评比自己铁定扫尾”的历史已经过去，唐心顺利地进入良性循环。
第四，声东击西，各个击破。孩子的进步遵循循序渐进，曲折向上的规律，唐心也不例外。没过多久，他身上的老毛病又开始“抛头露面”了, 咋办？如果想治标又要治本我个人的力量是有限的，这时我又想到了朋友的力量，让他们互相监督、管理，效果肯定比老师、家长好。于是一位加任的纪律委员诞生了——曾强（他们那群朋友中各方面相对较好的孩子），“你们是好哥们，平时为了对方‘两肋插刀’，现在就是检验你们友谊的时候了。曾强你是纪律委员，从现在开始就要以身作则，树立榜样，公平公正。唐心你应该给曾委员撑起场面，不让他难看哦”一席话逗的他俩乐呵呵。后来在班干部记录本上果然他的大名出现频率低了, 甚至他们那群让人头疼的小团体也收敛了许多。
第五，献招支招，改善家庭氛围。唐心调皮，不听话——请家长——家长恨铁不成钢，不讲方法的批评打骂——孩子仍然我行我素，于是整个家庭无形中进入一个怪圈。如果家庭因素没处理好，教育就会事倍功半，所以我必须想办法改善他与父母间的紧张关系。我先以短信的方式告知唐心家长孩子近段时间的进步，这颗定心丸让他们消除了顾虑，主动来参加家长会。会上我给家长们发了纸和笔，让他们“必须”写上四条孩子和自己的优点，看着其他家长陆续动笔，唐心的爸爸却面带难色，这在我意料之中，我立刻拿出准备好的法宝——唐心在“我来当家长”的班会上和其他同学一样写的自己和家长的四条优点小心翼翼的递给他爸爸时，看着孩子稚嫩而真诚的字体，他深思后，笔在手中颤巍巍的动起来了。后来这两份资料成了开启他父子俩冷峻关系的一把钥匙。同时我还经常鼓励他爸爸多参加家长学校的培训活动，多看看家教方面的书刊杂志，并时时给他提出一些建设性、操作性强的意见。同时我又引导唐心多关心父母，如父母生日时送上一张小卡片，父母回家时递上一杯茶，在这种亲情交往中他们相互消除了紧张心理。不久一个让唐心渴望以久的健康、快乐、和谐的家庭氛围出现了。
“唐心变了”，是一学期后大家对他的评价。现在我们继续用QQ 聊天，写纸条，发短信等方式交流，我常鼓励他继续扬起自信的风帆勇敢向前。前不久的校运动会上，在大家的呐喊助威声中他发挥自己的优势为我班赢得了两项单项冠军。事物之间是相互联系的，为了争当新三好他又主动跟我约定在本期的期中考试中各科成绩争取提升20分，我高兴的跟他击掌盟誓，我相信他能做得到，因为唐心——人如其名，只要有心就能成功。
一次课间我在操场跟一位孩子聊天，唐心悄悄从后面塞给我一个桔子，看着他俏皮的背影我很欣慰，因为这是不善言谈的他在用自己的方式感谢我对他的信任和帮助。吃着又酸又甜的桔子，我感慨万分，是啊，回想唐心的整个蜕变过程正如口中的桔子既酸涩又甘甜，但短暂的酸涩很快被甘甜所掩盖，看着他一点点进步，一天天懂事作为他的老师再累再苦内心也跟吃了蜜一样甜„„