两方对战，胜者为王，等你一决高下！
湖南省棋类协会第一届“冠杰杯”
象棋大赛开始啦！
湖南省体育局棋类协会是由全湖南省棋类爱好者和相关单位、社会团体及有关人士自愿组成的联合性的非营利性社会团体。2014年6月，长沙冠杰教育正式挂牌为“湖南省棋类协会定点培训机构”，由省棋协派驻精英教师团队长期任教，志在普及象棋文化，培养一批新生象棋爱好者。
此次大赛由湖南省棋协与冠杰教育联合举办，设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，优胜奖若干名，所有获奖学生发放荣誉证书、过级证书和相对应的奖品，所有参赛学生均可获得精美礼品一份。为了让孩子参加比赛获得好成绩，冠杰教育特别安排免费的赛前培训课，课程时间安排为10月25日、11月1日和11月8日晚上6：30 - 8:00，比赛时间为11月15、16日。
报名参赛地址：雨花区韶山南路红星美凯龙家居生活广场5楼冠杰教育 报名咨询电话：85013466 82898077 85558123
QQ：3085446906
报名参赛费用：80元/人
本次大赛最终解释权归冠杰教育所有！
聪明的孩子爱下棋，下棋的孩子更聪明！ 棋教育对人的全面发展有促进作用，总的来说，下棋有如下好处：
★下棋能提高少儿的智力和耐力，我们所说的智力和耐力是指学生能自我提出 问题，分析问题，直到最终解决问题的能力。而下象棋正好适应了这个过程。因此可以说象棋是智慧的体操！从吃亏和得利开始，要下好棋必须得学会数学计算，学会逻辑分析，并预知其后几步的情况，并有严密的计划性作保证。
★下棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。
★下棋能提高少儿的心理素质 ，如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下有赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。所以说：“象棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。
★下棋能锻炼学生的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。因为象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。
★下棋能养成少儿遵规守纪、懂礼貌的良好品质，严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子，落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、守纪律、守规则、懂礼貌、尊重对手的良好品质。象棋是有教养的人们之间高雅的搏斗。
★下棋能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力，如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力。
★下棋对少儿精神生活的丰富，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”的感觉，象棋同生活存在着较深的联系，无论是生活，还是象棋，都是由上升、成功和挫折形成的接连不断的链条组成。已获得的经验丰富了生活和象棋，帮助人们在各种形式下做出正确的决定。”
★下棋对少儿的身体也有一定的锻炼价值，尤其是内脏器官的机能，下棋时双方紧张地用脑，少儿的中枢神经系统，循环系统，呼吸系统，内分泌系统都在紧张工作着。根据生理学家估算，象棋运动中脑的消耗比肌肉大20倍。国外有医生测定，象棋大师连续5小时的比赛，其心理消耗的能量相当于拳击运动员在拳击台上的代价。故象棋运动对身体素质的要求相当高，因为参加一次比赛往往在7轮以上。
★下象棋是模拟古代的战争，因此从军事学的角度去理解，象棋就是战争的缩影，象棋是名副其实的“微型的战争”。有一首描写象棋的诗句对此作了生动而形象的慨括： 象棋似战争，走子如布阵；河界三分阔，智谋万丈深！从全国各地棋校开展象棋教学的经验来看，也证明了以上所说，即那些坚持学习象棋的棋校学生，最终都考上了重点中学、重点大学或成为单位的骨干。所以说，少儿通过象棋教育不但能开发智力，促进心理健康，还能养成文明礼貌的习惯，提高自我控制、自我调适、自我教育的能力以及提高他们坚忍不拔、勇于进取的精神。
两方对战，胜者为王，等你一决高下！
湖南省棋类协会第一届“冠杰杯”
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湖南省体育局棋类协会是由全湖南省棋类爱好者和相关单位、社会团体及有关人士自愿组成的联合性的非营利性社会团体。2014年6月，长沙冠杰教育正式挂牌为“湖南省棋类协会定点培训机构”，由省棋协派驻精英教师团队长期任教，志在普及象棋文化，培养一批新生象棋爱好者。
此次大赛由湖南省棋协与冠杰教育联合举办，设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，优胜奖若干名，所有获奖学生发放荣誉证书、过级证书和相对应的奖品，所有参赛学生均可获得精美礼品一份。为了让孩子参加比赛获得好成绩，冠杰教育特别安排免费的赛前培训课，课程时间安排为10月25日、11月1日和11月8日晚上6：30 - 8:00，比赛时间为11月15、16日。
报名参赛地址：雨花区韶山南路红星美凯龙家居生活广场5楼冠杰教育 报名咨询电话：85013466 82898077 85558123
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报名参赛费用：80元/人
本次大赛最终解释权归冠杰教育所有！
聪明的孩子爱下棋，下棋的孩子更聪明！ 棋教育对人的全面发展有促进作用，总的来说，下棋有如下好处：
★下棋能提高少儿的智力和耐力，我们所说的智力和耐力是指学生能自我提出 问题，分析问题，直到最终解决问题的能力。而下象棋正好适应了这个过程。因此可以说象棋是智慧的体操！从吃亏和得利开始，要下好棋必须得学会数学计算，学会逻辑分析，并预知其后几步的情况，并有严密的计划性作保证。
★下棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。
★下棋能提高少儿的心理素质 ，如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下有赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。所以说：“象棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。
★下棋能锻炼学生的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。因为象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。
★下棋能养成少儿遵规守纪、懂礼貌的良好品质，严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子，落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、守纪律、守规则、懂礼貌、尊重对手的良好品质。象棋是有教养的人们之间高雅的搏斗。
★下棋能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力，如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力。
★下棋对少儿精神生活的丰富，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”的感觉，象棋同生活存在着较深的联系，无论是生活，还是象棋，都是由上升、成功和挫折形成的接连不断的链条组成。已获得的经验丰富了生活和象棋，帮助人们在各种形式下做出正确的决定。”
★下棋对少儿的身体也有一定的锻炼价值，尤其是内脏器官的机能，下棋时双方紧张地用脑，少儿的中枢神经系统，循环系统，呼吸系统，内分泌系统都在紧张工作着。根据生理学家估算，象棋运动中脑的消耗比肌肉大20倍。国外有医生测定，象棋大师连续5小时的比赛，其心理消耗的能量相当于拳击运动员在拳击台上的代价。故象棋运动对身体素质的要求相当高，因为参加一次比赛往往在7轮以上。
★下象棋是模拟古代的战争，因此从军事学的角度去理解，象棋就是战争的缩影，象棋是名副其实的“微型的战争”。有一首描写象棋的诗句对此作了生动而形象的慨括： 象棋似战争，走子如布阵；河界三分阔，智谋万丈深！从全国各地棋校开展象棋教学的经验来看，也证明了以上所说，即那些坚持学习象棋的棋校学生，最终都考上了重点中学、重点大学或成为单位的骨干。所以说，少儿通过象棋教育不但能开发智力，促进心理健康，还能养成文明礼貌的习惯，提高自我控制、自我调适、自我教育的能力以及提高他们坚忍不拔、勇于进取的精神。