《多彩的春天》交流课教案
一、活动背景
东风来了，春天的脚步近了。渐渐地，青的草、绿的叶，可爱的燕子，各种新鲜的水果、蔬菜……，形成了多姿多彩的春天。学生享受着暖洋洋的春日，和煦的春风，学习着有关春天的课文，背诵着有关春天的古诗，唱着春天的歌曲，然而对于春天，他们又有多少了解呢？他们认真观察，研究过春天吗？于是，从多角度了解春天，欣赏春天。
鲁阳第一小学三年级组《多彩的春天》综合实践活动开始了。
二、活动目标
1、通过撰写活动方案，按研究计划活动，多渠道的搜集和整理材料，汇报与交流，加深对春天的了解。
2、引导学生关注春天，培养学生的观察能力、调查分析能力、集中处理信息的能力、表达能力、写作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。
三、活动实施方案
1、制定方案：
①、按学生的座位给学生分组，总共分6个小组，每小组刚好10名学生。
②、选出小组长和记录员，并给小组取一个好听的名字。
③、老师制定活动计划。 2月17日——2月23日 第一周
活动主题：
本周重点研究春天的植物，利用课余时间，了解春天植物的相关资料，了解春天的栽培，收集精美图片，也可以以日记形式写写自己的感悟。
2月24日——3月2日 第二周
本周活动的课题是研究春天的文学，内容：上网查资料收集描写春天的成语、诗句、文章、图片，也可以写写自己对春天的感悟。 3月3日——3月9日 第三周
本周活动的课题是绘画，主要是要求学生根据前两周的活动，结合自己的所见、所闻、所思，绘制春景图，表达自己对春天的喜爱之情。
3月10日——3月16日 第四周
本周活动的课题是制作有关于春天的手工制品。内容：上网查资料、观看精美图片，加上自己的想象，制作一些小书签、好书推荐卡、
《多彩的春天》交流课教案
一、活动背景
东风来了，春天的脚步近了。渐渐地，青的草、绿的叶，可爱的燕子，各种新鲜的水果、蔬菜……，形成了多姿多彩的春天。学生享受着暖洋洋的春日，和煦的春风，学习着有关春天的课文，背诵着有关春天的古诗，唱着春天的歌曲，然而对于春天，他们又有多少了解呢？他们认真观察，研究过春天吗？于是，从多角度了解春天，欣赏春天。
鲁阳第一小学三年级组《多彩的春天》综合实践活动开始了。
二、活动目标
1、通过撰写活动方案，按研究计划活动，多渠道的搜集和整理材料，汇报与交流，加深对春天的了解。
2、引导学生关注春天，培养学生的观察能力、调查分析能力、集中处理信息的能力、表达能力、写作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。
三、活动实施方案
1、制定方案：
①、按学生的座位给学生分组，总共分6个小组，每小组刚好10名学生。
②、选出小组长和记录员，并给小组取一个好听的名字。
③、老师制定活动计划。 2月17日——2月23日 第一周
活动主题：
本周重点研究春天的植物，利用课余时间，了解春天植物的相关资料，了解春天的栽培，收集精美图片，也可以以日记形式写写自己的感悟。
2月24日——3月2日 第二周
本周活动的课题是研究春天的文学，内容：上网查资料收集描写春天的成语、诗句、文章、图片，也可以写写自己对春天的感悟。 3月3日——3月9日 第三周
本周活动的课题是绘画，主要是要求学生根据前两周的活动，结合自己的所见、所闻、所思，绘制春景图，表达自己对春天的喜爱之情。
3月10日——3月16日 第四周
本周活动的课题是制作有关于春天的手工制品。内容：上网查资料、观看精美图片，加上自己的想象，制作一些小书签、好书推荐卡、