知恩图报作文700字

六年级作文

在人生旅途中,总是会碰到好心人向我们伸出援手,有大有小,有些甚至是关乎性命的大恩德。

我本身经验不少,几次粗心摔倒在路旁,陌生人飞快地跑来扶我起身,因为我太惊慌而僵住了,不知如何是好。我开车技术不太好,几次倒车出不来,陌生人主动帮我指路。有时忘了将垃圾桶从路边拖回车库,好心邻居会帮我推到车库门边的安全地带。这些看似平凡的善行,却为我解决了很多难处,带给我身心的安定。

有些恩德具有长远的、一生的影响力。初中国文老师因为知道我对中文非常热爱,在作文课时,特别要我多写一篇文章让他批改。如果班上同学当天要写抒情文,我就写一篇抒情文,再加一篇论说文;反之亦然。他仔细地批阅,把缺点详细地解说给我听,告诉我写作的基本技巧是起承合。这位恩师耐心地出各种不同的文题,磨练我写作的技巧。这样的苦心栽培奠定我对中文的终生爱恋,稳固我对阅读的兴趣,也长远地带给我一生享用不尽的嗜好。这位老师桃李众多,虽是多年往事,但我一生仍不忘他的恩德。

初中和高中时期,我有幸碰到两位英文老师。在连续考了几次好成绩后,他们知道我对英文非常狂热,而格外给我帮助,不仅给我文法书本自修,还给了许多关于英文成语的课外读物。此外,我也是午餐时间的英文成语小助教。两位老师的种种苦心,同样地强化了我对英文的兴趣,我因此特别用心学习文法,买很多英文小说。学习英文不仅是我今日的嗜好之一,我的工作更是全日说、写英文,跟会计师、律师打交道的工作。若非两位恩师的启蒙之恩,我在美国职场不会如此顺利称心。

“知恩图报”是每个受恩的人该有的基本人格修养。很多时候,我们无法回头施恩给那些善心人,但可以“往前报也就是说我们可以当“施恩者”,对他人施恩,伸出援手,帮助亲朋好友和陌生人,我相信受恩的人也会开始想当一个施恩的人。

在人生旅途中,总是会碰到好心人向我们伸出援手,有大有小,有些甚至是关乎性命的大恩德。

我本身经验不少,几次粗心摔倒在路旁,陌生人飞快地跑来扶我起身,因为我太惊慌而僵住了,不知如何是好。我开车技术不太好,几次倒车出不来,陌生人主动帮我指路。有时忘了将垃圾桶从路边拖回车库,好心邻居会帮我推到车库门边的安全地带。这些看似平凡的善行,却为我解决了很多难处,带给我身心的安定。

有些恩德具有长远的、一生的影响力。初中国文老师因为知道我对中文非常热爱,在作文课时,特别要我多写一篇文章让他批改。如果班上同学当天要写抒情文,我就写一篇抒情文,再加一篇论说文;反之亦然。他仔细地批阅,把缺点详细地解说给我听,告诉我写作的基本技巧是起承合。这位恩师耐心地出各种不同的文题,磨练我写作的技巧。这样的苦心栽培奠定我对中文的终生爱恋,稳固我对阅读的兴趣,也长远地带给我一生享用不尽的嗜好。这位老师桃李众多,虽是多年往事,但我一生仍不忘他的恩德。

初中和高中时期,我有幸碰到两位英文老师。在连续考了几次好成绩后,他们知道我对英文非常狂热,而格外给我帮助,不仅给我文法书本自修,还给了许多关于英文成语的课外读物。此外,我也是午餐时间的英文成语小助教。两位老师的种种苦心,同样地强化了我对英文的兴趣,我因此特别用心学习文法,买很多英文小说。学习英文不仅是我今日的嗜好之一,我的工作更是全日说、写英文,跟会计师、律师打交道的工作。若非两位恩师的启蒙之恩,我在美国职场不会如此顺利称心。

“知恩图报”是每个受恩的人该有的基本人格修养。很多时候,我们无法回头施恩给那些善心人,但可以“往前报也就是说我们可以当“施恩者”,对他人施恩,伸出援手,帮助亲朋好友和陌生人,我相信受恩的人也会开始想当一个施恩的人。


相关作文

  • 知恩图报作文700字
  • 人,要懂得知恩图报,如果别人帮助了你,你却不去报答别人,那你就不是一个知恩图报的人了.一棵果树还懂得知恩图报呢,何况我们人类呢? 你看,到了该种植果树的季节,人们就开始忙了起来.植树的人花大把大把钱把各种各样的果树苗买来,细心地为它们挖一个个小土坑,辛辛苦苦地把它种植起来.为它施上肥,每天为它浇水. ...

  • 知恩图报(600字)作文作文5200字
  • 精选作文:知恩图报(600字) 作文 人,要懂得知恩图报,如果别人帮助了你,你却不去报答别人,那你就不是一个 知恩图报的人了.一棵果树还懂得知恩图报呢,何况我们人类呢? 你看,到了该种植果 树的季节,人们就开始忙了起来.植树的人花大把大把钱把各种各样的果树苗买来,细心地 为它们挖一个个小土坑,辛辛苦 ...

  • 对她--妈妈,要懂得知恩图报!作文900字
  • 知恩图报是一种美德,但能知恩图报的能有几个? 有一天,姐姐她放假回到家里,由于上高中很辛苦,姐姐一回来就躺下,我叫她做家务她也不做.此时,妈妈拖着劳累的身体从田里步行到家门口,姐姐见到妈妈左手拿着从田里摘回来的菜和右肩上扛着一把锄头,姐姐连忙接过妈妈手里的菜,马上从厨房里端了一杯茶来送到妈妈的面前, ...

  • 做一个知恩图报的人--读[感动中国]有感作文900字
  • 做一个知恩图报的人 --读<感动中国>有感 宜兴市第二实验小学五(6)班 赵梦倩 <感动中国>这本书里的一个个感人的故事震撼着我的心灵.其中,令我印象最深的是"用感恩之心,敲响幸福之门"这一系列中地<知恩图报的十三位农民>这个故事. 故事主要写 ...

  • 知恩图报作文1000字
  • 知恩图报 当有人向你施舍恩惠时也许有人会欣然接受,也许有人会为一身傲气坦然拒绝,但是我觉得这两种做法都不如先接受他的恩惠日后图报.倘若接受恩惠有人会说此人没有一点骨气,倘若拒绝接受恩惠对自己也是一种损失,何尝不先接受日后图报呢? 古人有云:受人滴水知恩,当涌泉相报.著名政治家.军事谋略家范雎信奉&q ...

  • 生命的意义 吴辰阳作文800字
  • 珍爱健康.让健康伴我成长征文 生 命 的 意 义 一平垣初中 八年级75班 吴辰阳 生命的意义 --知恩图报 八年级75班 吴辰阳 阳光给花儿温暖,花儿向阳光微笑:风儿给小树力量,小树让风儿舞蹈:小溪给鱼儿生命,小鱼让小溪活跃:蓝天给雄鹰广阔,雄鹰让苍穹壮美„„ 饮水思源,知恩图报.大自然一草一木尚 ...

  • 知恩图报学做人作文700字
  • 元朝王实甫在<西厢记>第五本第三折中写道:掩家里有信行,知恩报恩.著名社会活动家赵朴初生前多次提到"知恩报恩",而朴老的一生也如是做的. 随着时代的发展,当今社会有多少人能够做到"知恩报恩"倒是忘恩负义的事情时有发生. 相信大家对陈世美这个人物并不 ...

  • 要知恩图报自信自爱自强自立作文600字
  • 2012年11月17日甘肃少儿频道播了北京师范大学于丹教授有关中小学生教育的讲座,内容包括如何培养孝心.爱心和如何让我们自信.自爱.自强.自立.于丹老师讲得十分生动,使我受到了很大的教育.父母含辛茹苦地养育我们,我们要知道感恩:老师象园丁一样培育我们,把自己的知识传授给我们,我们要知道感恩:我们吃着 ...

  • 知恩图报善莫大焉作文2300字
  • 1 知恩图报,善莫大焉 王静 淮阳县第二实验小学 2 知恩图报,善莫大焉 摘要:在社会蔑视公德.感恩教育是以一种合乎人类情感的方式进行的有针对性的教育, 可使人类逐渐疏离的情感重新焕发生机, 因此对小学生实施感恩教育是十分必要的.我国社会正处在一个社会转型的新时期, 各种思潮不断涌入, 各种道德价值 ...

  • 知恩图报作文500字
  • 知恩图报 夕阳的余辉染红了天际,我独自一人走在回家的路上.突然,一只硕大的黄狗挡住了我的去路.它用凶狠的目光瞪着我,露出锋利的獠牙,让我不得不恐惧起来.忽然,黄狗迎面向我冲来,再是纵身一跃.我不知是被它那摄人的气势给震惊了还是什么原因.我的身体不听使唤了,只得闭上眼睛等待厄运的降临-- 当我睁开眼睛 ...

你可能喜欢
聚合