2010.3.13 星期六 晴 前几天的天气一直不好，终于等到了今天这个大晴天。我和妈妈一起把早就买好的凤仙花、甜蜜南瓜、夜来香、松叶牡丹、樱桃番茄、宝葫芦种子播种了。 我们给每一种种子都用营养土铺好了一张小床，把他们一个个轻轻地放入，再分别盖上一层薄薄的被子，然后洒上甘露，让它们进入甜美的梦乡。
2010.3.13 星期六 晴 前几天的天气一直不好，终于等到了今天这个大晴天。我和妈妈一起把早就买好的凤仙花、甜蜜南瓜、夜来香、松叶牡丹、樱桃番茄、宝葫芦种子播种了。 我们给每一种种子都用营养土铺好了一张小床，把他们一个个轻轻地放入，再分别盖上一层薄薄的被子，然后洒上甘露，让它们进入甜美的梦乡。
清大学习吧创造力作文|小学生作文-写日记 日记是自己每天生活的真实记录.写日记就是把自己当天看到的.听到的.想到的,特别是自己做过的有意义的事情记下来.那么, 如何让学生写好日记呢? 清大学习吧创造力作文的老师对学生说:"日记的材料来源于生活,我们的生活是丰富多彩的,那么我们目记的选材也应 ...
观察日记--三年级习作四教学设计 教学目标: 1.培养学生的观察力. 2.培养学生把所见.所闻.所想.所感写进自己的文章中的能力. 3.帮助学生掌握日记的一般格式 教学重点.难点: 1. 运用细节观察法,把文章写生动. 教学过程: 一.激趣导入. 茅盾在<创作的准备>一书中写道:&quo ...
第三单元习作指导 秋天 教学目标: 通过学生自由地说和教师的有机指导,使学生拓展思路.善于表达,为写好秋天奠定基础. 教学重点:指导学生有顺序地说,有条理地写. 教学难点:把文章写具体. 教学准备:课前布置让学生观察秋天,并画或者选一幅秋天的图画. 教学时间:4课时 第一. 二课时 习作指导 教学过 ...
指导学生写好四种日记 打开作文教学的新视窗 著名特级教师魏书生不改学生作文,但他的学生作文却写的很好,据说其中的奥秘之一是他鼓励学生多写日记.在作文教学中,我以鼓励和指导学生写好心情日记.生活日记.观察日记和感想日记四种日记形式,以此训练学生创作思维和文字驾驭能力,收到了良好的教学效果. 一.探摸灵 ...
四年级上第二单元作文:观察日记X 则:观察日记两则 四年级上第二单元作文:观察日记X 则:观察日记两则 10月6日 星期四 晴 今天,爸爸给我买了一个蚂蚁工坊.他它是一个长方体的透明盒子,盒子上有一个盖子,盒子里面是蓝色的胶体,上面爬着两只蚂蚁,这便是蚂蚁工坊.听爸爸说,蚂蚁会在胶体上打洞,以此为巢 ...
观察日记作文教案 教学目标: 1.培养学生的观察力. 2.培养学生把所见.所闻.所想.所感写进自己的文章中的能力. 教学重点.难点: 1. 运用细节观察法,把文章写生动. 教学过程: 一.激趣导入. 茅盾在<创作的准备>一书中写道:"无论到哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似 ...
四.写观察日记作文指导 蚂蚁的力量 今天上午,我蹲在门口吃饭.几粒米掉在地上,引来了一只"侦察兵"蚂蚁.它急急匆匆地到米粒旁边,那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包--想将食物全搬走,可心有余而力不足.它使出全力,却只搬的动一粒米."唉,它太小了!&q ...
写观察日记作文指导 8月25日 星期四 晴 蚂蚁的力量 今天上午,我蹲在门口吃饭.几粒米掉在地上,引来了一只"侦察兵"蚂蚁.它急急匆匆地到米粒旁边,那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包--想将食物全搬走,可心有余而力不足.它使出全力,却只搬的动一粒米." ...
<观察日记>教学设计 设计理念 1.通过学生回忆自己的观察与发现,引导他们懂得如何观察. 2.让学生沉浸在观察和发现的喜悦中,点燃思维的火花. 教学目标 1.引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯.并善于发现新事物. 2.让学生学会按一定的顺序,有条理地写下 ...
1 日记写作指导的一点尝试 摘 要:初中生日记写作对作文水平的提高有着不可估量的作用,作为语文老师,做好学生日记写作的要求和指导,很有意义.本文从篇数字数的规定.素材的搜寻.题目的拟定.写后的批改.改后的讲评和激励等方面做了简单的小 结. 关键词:日记 指导 命题 素材 激励 引 言 日记写作的指导 ...