教学目标
1、帮助学生学会审题、定意
2、点评习作《记下你心中的美》 3、改正习作中的错别字、病句
罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现”
。
记下你心中的美
春夏秋
冬
大自然是美的，她赐予人类春华秋实
请欣赏以下图片
我们看到的不仅仅是形体艺术的美，更因为她们是
一群聋哑人，她们的精神更让我们感动
请记住这一瞬间：每一个中国人的骄傲
震撼心灵的美
动物世界的美
伟
大的母爱
美丽的人性
１、那一蓬披着晨风沾着夜露的鲜绿，便仿佛是大自然给城里人的恩赐。——刘姣
2、美，无处不在；美，无时不在。美好的事物通常会给你留下美好的印象：绝望中的一丝希望，黑暗中的一缕阳光，失败时的一声安慰，跌倒之后的一只援手，风雨之后的一条彩虹，无一不让我们刻骨铭心。——聂京
3、在我心中的美总是随年龄的成长，不断地刷新。——周佳
4、原来母亲的脸上除了痛苦，还会有笑容，这是我第一次看见母亲站着微笑，笑得是那样的美。——谢建军
5、人们常拥有却不常懂得珍惜的，便是那星星般耀眼的 母爱。
6、放弃也是一种美，这美远远胜过苦恋下去。——谢微
7、美是人思想境界的一种理性升华，受美的熏陶的人那是好品享受，是人生的一大趣事。 ——周威
8、无论什么绚丽的美，自然的美，都只是一道美丽的风景，但是，人心灵之美，却可以永驻人们心中，永远，
永远………… ——李颖
评语：
我感受到了一个少年那颗心的跳动，她正如
海涅童年时读《唐吉诃德》时的感受。你
的语言很优美，擅长于运用排比句，这能
增强你作品的气势。文章不足之处在于有
些语句不够精炼，有些该论述的地方没有
很好的扩展。同学，只要你如此勤于笔
耕，我相信缪斯会垂青于你的。评语：
你的文笔很优美，组织语言的能力强，尤其结尾段点明中心抒发情感处理恰当。但本文对剧情的介绍过多，“美”有时只要截取几个片段就行，然后作出适当的议论、抒情。“欲行千里目，更上一层楼”！
春、夏、秋、冬是大自然赐予人类的财富。你的文笔犹如你的心一样细腻，文章结尾照应开头，深化了主题。不足之处是个别句子不太通顺，语义也值得推敲，同时对春夏秋冬的引申义阐述不深。希望你勤耕不辍。
教学目标
1、帮助学生学会审题、定意
2、点评习作《记下你心中的美》 3、改正习作中的错别字、病句
罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现”
。
记下你心中的美
春夏秋
冬
大自然是美的，她赐予人类春华秋实
请欣赏以下图片
我们看到的不仅仅是形体艺术的美，更因为她们是
一群聋哑人，她们的精神更让我们感动
请记住这一瞬间：每一个中国人的骄傲
震撼心灵的美
动物世界的美
伟
大的母爱
美丽的人性
１、那一蓬披着晨风沾着夜露的鲜绿，便仿佛是大自然给城里人的恩赐。——刘姣
2、美，无处不在；美，无时不在。美好的事物通常会给你留下美好的印象：绝望中的一丝希望，黑暗中的一缕阳光，失败时的一声安慰，跌倒之后的一只援手，风雨之后的一条彩虹，无一不让我们刻骨铭心。——聂京
3、在我心中的美总是随年龄的成长，不断地刷新。——周佳
4、原来母亲的脸上除了痛苦，还会有笑容，这是我第一次看见母亲站着微笑，笑得是那样的美。——谢建军
5、人们常拥有却不常懂得珍惜的，便是那星星般耀眼的 母爱。
6、放弃也是一种美，这美远远胜过苦恋下去。——谢微
7、美是人思想境界的一种理性升华，受美的熏陶的人那是好品享受，是人生的一大趣事。 ——周威
8、无论什么绚丽的美，自然的美，都只是一道美丽的风景，但是，人心灵之美，却可以永驻人们心中，永远，
永远………… ——李颖
评语：
我感受到了一个少年那颗心的跳动，她正如
海涅童年时读《唐吉诃德》时的感受。你
的语言很优美，擅长于运用排比句，这能
增强你作品的气势。文章不足之处在于有
些语句不够精炼，有些该论述的地方没有
很好的扩展。同学，只要你如此勤于笔
耕，我相信缪斯会垂青于你的。评语：
你的文笔很优美，组织语言的能力强，尤其结尾段点明中心抒发情感处理恰当。但本文对剧情的介绍过多，“美”有时只要截取几个片段就行，然后作出适当的议论、抒情。“欲行千里目，更上一层楼”！
春、夏、秋、冬是大自然赐予人类的财富。你的文笔犹如你的心一样细腻，文章结尾照应开头，深化了主题。不足之处是个别句子不太通顺，语义也值得推敲，同时对春夏秋冬的引申义阐述不深。希望你勤耕不辍。