《话说千古风流人物》写作指导
【写作导航】
一个没有风流人物的民族是可悲的民族，一个没有风流人物的时代也是可悲的时代。但对于风流人物的界定，却是仁者见仁，智者见智。想写好以“千古风流人物”为话题的作文，可以从以下几个方面人手。
一、打造人物“亮度”。名垂青史的风流人物如天上繁星，数不胜数，可这并不意味着我们想到哪个就写哪个，而要在落笔成文之前仔细斟酌，选准最佳写作对象。苏轼曾说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”意思是说古代成就大业的人不仅仅有超凡的能力，也必定有坚忍不拔的意志。这其实就是风流人物身上最惹人注目的“亮度”；另外，很多风流人物还拥有很多可敬之处，比如他们执著的信念、良好的学习习惯、严谨的治学方法、热忱的从业精神等，这也是名人的“亮度”。写作时抓住以上几方面，走进风流人物的灵魂，写出他最动人的魅力。那么，我们笔下的风流人物不仅仅能感动我们，也能引起读者心灵的共鸣。
二、选择经典事例。这里的“经典”指选材要精简、典型。如果是面面俱到地罗列出所写人物的生平事迹，充其量也只是材料的堆砌，既无意义也无价值。要想由记录员成为创作者，以展示其思想风貌和精
三、融入个人真情。。切忌只生动具体地叙述风流人物的事件，读来也令读者觉得了无趣味。所以，在写作时，笔端，渗透在字里行间。
【例文引路】
”
——题记
我站在中国文坛史前，在他们的身后，我看到了不畏艰难，
，在那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
人。
无瑕的易安
自从你嫁入赵家，便注定了你不寻常的生命历程。在经历了亡国丧夫之难后，你依然在词坛守望。“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡。”你的生命充满了愁苦，不是吗？那为什么有“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的千古名句？我明白了，你并不悲伤，因为婉约是你无瑕的映衬。
不朽的野老
安史之乱造就了你热切的忧世情怀，你在晚唐的长河中一跃而出，你以生命展现了封建时期百姓的苦难生活。在《三吏》《三别》中，你以泪水抚平战争的伤痕；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”你在历史的画廊中，写下了“杜甫”的灵魂。我看到了，不朽是你迎风的旗帜。
仰望名人，我体会到了他们成功的原因；仰望名人，我的思想得到了净化；仰望名人，我发现中华的文化是如此魅力非凡；仰望名人，我决定自己也要做一位名人，做一个大写的“人”，在中国的《名人传》里记上我的名字。
我站在中国文坛史前，又一次仰望名人。不过，我的仰望不再仅仅是敬仰，而且还增加了一份动力，向名人学习的动力——仰望变为了学习。
【名师点评】
这篇文章有以下几个优点：①选材典型。选取了李白、李清照、杜甫这三位风流人物，提起他们的名字，就有一种历史和文化的厚重感。②文采飞扬。主要体现在作者能够准确、恰当地引用诗词名句，能够学以致用。③布局精心。采用题记和小标题的形式使文章内容更显豁集中，便于阅读。④“总分总”结构比较严谨。当然，这篇文章也有其不足之处。如在材料的安排上，没有按照人物所处朝代的先后顺序安排。作者应该先写唐代再写宋代，即按照李白、杜甫、李清照的顺序来写，这样更合理些。
《话说千古风流人物》写作指导
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一个没有风流人物的民族是可悲的民族，一个没有风流人物的时代也是可悲的时代。但对于风流人物的界定，却是仁者见仁，智者见智。想写好以“千古风流人物”为话题的作文，可以从以下几个方面人手。
一、打造人物“亮度”。名垂青史的风流人物如天上繁星，数不胜数，可这并不意味着我们想到哪个就写哪个，而要在落笔成文之前仔细斟酌，选准最佳写作对象。苏轼曾说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”意思是说古代成就大业的人不仅仅有超凡的能力，也必定有坚忍不拔的意志。这其实就是风流人物身上最惹人注目的“亮度”；另外，很多风流人物还拥有很多可敬之处，比如他们执著的信念、良好的学习习惯、严谨的治学方法、热忱的从业精神等，这也是名人的“亮度”。写作时抓住以上几方面，走进风流人物的灵魂，写出他最动人的魅力。那么，我们笔下的风流人物不仅仅能感动我们，也能引起读者心灵的共鸣。
二、选择经典事例。这里的“经典”指选材要精简、典型。如果是面面俱到地罗列出所写人物的生平事迹，充其量也只是材料的堆砌，既无意义也无价值。要想由记录员成为创作者，以展示其思想风貌和精
三、融入个人真情。。切忌只生动具体地叙述风流人物的事件，读来也令读者觉得了无趣味。所以，在写作时，笔端，渗透在字里行间。
【例文引路】
”
——题记
我站在中国文坛史前，在他们的身后，我看到了不畏艰难，
，在那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
人。
无瑕的易安
自从你嫁入赵家，便注定了你不寻常的生命历程。在经历了亡国丧夫之难后，你依然在词坛守望。“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡。”你的生命充满了愁苦，不是吗？那为什么有“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的千古名句？我明白了，你并不悲伤，因为婉约是你无瑕的映衬。
不朽的野老
安史之乱造就了你热切的忧世情怀，你在晚唐的长河中一跃而出，你以生命展现了封建时期百姓的苦难生活。在《三吏》《三别》中，你以泪水抚平战争的伤痕；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”你在历史的画廊中，写下了“杜甫”的灵魂。我看到了，不朽是你迎风的旗帜。
仰望名人，我体会到了他们成功的原因；仰望名人，我的思想得到了净化；仰望名人，我发现中华的文化是如此魅力非凡；仰望名人，我决定自己也要做一位名人，做一个大写的“人”，在中国的《名人传》里记上我的名字。
我站在中国文坛史前，又一次仰望名人。不过，我的仰望不再仅仅是敬仰，而且还增加了一份动力，向名人学习的动力——仰望变为了学习。
【名师点评】
这篇文章有以下几个优点：①选材典型。选取了李白、李清照、杜甫这三位风流人物，提起他们的名字，就有一种历史和文化的厚重感。②文采飞扬。主要体现在作者能够准确、恰当地引用诗词名句，能够学以致用。③布局精心。采用题记和小标题的形式使文章内容更显豁集中，便于阅读。④“总分总”结构比较严谨。当然，这篇文章也有其不足之处。如在材料的安排上，没有按照人物所处朝代的先后顺序安排。作者应该先写唐代再写宋代，即按照李白、杜甫、李清照的顺序来写，这样更合理些。