1 作文讲评（1）——《这就是我》
一、结构、材料、语言
（一）谋篇布局之开篇
1、比较下列六组材料，判断哪几组内容作为文章的开篇是可取的，说说理由？
○
1金秋九月，天高气爽。经过六年级一学年的努力，我如愿考上了一所我向往的中学，开始了我的中学生活。在这里，我将和新同学们一起同窗三年，一起学习，一起成长，现在
由我来介绍我自己。
○
2由“袁李”变为“袁李会”再转化为“袁礼慧”，我的名字正式诞生；由“调皮”变为“开朗”再转化为“文静又活泼”，我的性格就是如此多变。
○
3我。说到这个词，我再熟悉不过了。十二年来，我无时无刻不体会着这个词，但要说出来，还真不知从何开口„„
○
4你看见过现实世界的“机器猫”吗？那就是我！我没有万能口袋，但从小学二年起，老师就这样称呼我了，因为我胖得可爱。
○
5人生好似一列火车，它是一直前行不会后退的。如今，我的生命列车已经驶离了七彩的童年，进入了一个全新的世界——初中。
在初中，新的学校，新的老师，新的同学„„一切的一切都是新的，唯有梦想永恒。
下面我就介绍一下我自己吧！
○
6一双微眯的小眼，高高的鼻梁，大大的嘴巴，微胖的肚子，这就是我。 请总结考场作文开篇的原则：
（二）选材、组材与用材
1、以下哪几组的选材切合（能够表现）段首的中心句：
2、哪几组材料紧紧围绕中心来写：
3、哪几组材料描述具体，真实可感，中心突出
○
1声乐也是我的爱好，我还接受过声乐培训呢！等有机会我一定要给大家唱上一首。我参加过市文艺展演，获集体项目二等奖。那是我第一次登台演出，可我给我的搭档们拖后腿
了。在我走上台的一刹那，竟然感到背后有一阵凉风袭来，令我咳嗽不止。第一次上台就失
败了，从那以后，我对上台就有了一种畏惧。
2 ○
2我还有一个爱好——吃。倒不是说在家里馋零食，而是到一个地方，就想去尝尝那里的特色食品。到了四川吃麻辣火锅，担担面；到了海南吃椰子芒果；到了高原，就吃牦牛青稞；到了云南吃米线。这些美食，酸甜苦辣咸，无奇不有，我无奇不爱。
○
3我从小就十分胆小，家里来客人，我总是躲在自己的房间里不敢出来。该上小学了，要参加入学考试。所谓的考试，不过就是让我们这帮小朋友们在一张图片上找出一些图案。轮到我时，我害怕得两腿发软，差点没晕倒。结果一道题也没答对。
○
4我还是个爱幻想的人。我总会想象自己长大后到森林中探险，置身群山之中，呼吸树木和荒草散发出的清新空气，仔细嗅嗅还混杂着各种动物的气息，脚下踩着腐烂的枯叶，头顶上的枝丫被猿猴踩得吱吱作响。对于别人来说，这可能是一种折磨，但对于我来说，这可真是莫大的享受啊！于是我沉浸在自己无限的幻想中，整个人变得无比沉静。如果哪天你发现我一个人安静地望着窗外，那我一定是又开始弹奏我的幻想曲了。
○
5我有许多爱好，如篮球。每次上体育课，老师一说解散，不管天气多热、多闷，我都会一如既往地奔向篮球场地，和同学们打篮球。由于我的个头很高，因此，几乎每次都是我们赢。可无论是胜还失败，我都会很开心。这就是我，一个开朗的我。
○
6朋友眼中的我是讲义气的。我认为友谊是火，点燃熄灭的灯；友谊是灯，照亮回家的路；友谊是路，铺就成功之路。友谊是珍贵的。
○
7我胆子很小。一次在小区里骑车，眼前忽然闪过一只蜜蜂，黄黑色的条纹是那样明显。我吓得没有做声，等它飞过后才尖声惊叫，然后放下车子赶紧跑开了。这也体现在学校，和相处了四年的小学同学都会拘束三分，更别说老师了。六年级这一学年，我只问过老师几道题，只谈过几次学习。别的同学几乎每天都会拿着题去问老师，而我只能在家刻苦，因为我不敢去问老师。
○
8 幽默风趣。我在班中，大家都说我是一个“开心果”，无论什么事，我都会弄得他们开怀大笑，什么烦心事一下子便被抛到了九霄云外。这就是我，一个幽默的我。
○
9我喜欢听音乐，坐在爸爸的车上听CD ，走路遛弯儿时听MP3。我最喜欢的歌手是孙燕姿，车上的CD 、MP3里的曲子都有她的歌曲。前一段时间，我还去“水滴”看了她的演唱会，妈妈还说我这么小就成了追星族，以后怎么办啊？音乐早已成了我生活中的一部分了。
○
10 我其实也有任性、固执、爱生气的一面：从小我和姥姥、姥爷一起生活，习惯了被宠着的生活，后来竟慢慢养成了任性的坏毛病，但随着年龄的增长，我已经不习惯被捧在手心上的生活，做事也有了自己的想法和习惯：我无论做什么事都想接近完美，所以对待事情
3 很认真。但难免会有失败，在失败面前，我从不低头，总是把微笑挂在脸上，然后更努力地
去达到自己的目标。我一直坚信着，经过反复地努力后，我终会看到胜利的曙光！不过大概
是这种习惯，使我怎么也改不掉固执性格的毛病。妈妈也总是教育我，让我学得听话一些，不能总发脾气，但我还是没有听进去。爸爸也让我改掉这些毛病，我也并没有照做，我认为
这才是我的个性吧！
请总结考场作文选材、组材、用材的原则：
（三）语言
畅所欲言，说说
1、弯弯的眉毛，大大的眼睛，一张总是微微翘起的嘴巴，斜斜的刘海遮住了宽大的脑门，
乌黑的头发梳成马尾辫，再加上一副深粉色的眼镜，散发出文质彬彬的气质。
2、在父母眼中，我是一个“闷葫芦”，整天不多说一句话。
3、小学时投篮球，一个也进不了，篮球只能先亲吻篮板，再在篮筐周围跳一支小芭蕾舞，
最后跳到地上就算是落幕了。
4、相对于下课和伙伴去打闹玩耍，我更喜欢坐在教室里写写作业或独自看看书。
5、保持乐观的心情也很重要，当困难与挫折化为一扇铁门挡住我们成长的道路，它便化
为钥匙打开了门。
6、我喜欢安静地阅读。捧一卷书，品一杯茶，邀一轮明月，赏一朵花。心不为形役，形
不为心役，坐拥一整块无人的疆界。在淡淡的书香中，远离“悲欢离合朝朝闹，寿夭穷通日
日忙”的纷扰，享受“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的清丽。
7、由于数学是我最擅长的科目，自然就没放在心上，认为这是张飞吃豆芽——小菜一碟。
8、我喜欢旅游，喜欢在古迹旁呼吸古朴的气息，喜欢在名胜旁感受文明的冲击，喜欢在
青山绿水中体会大自然的完美。
9、我的同学为我起了个外号叫“鸡蛋” „„我并不生气，人家不都说人无外号不富吗？
10、我是一位身材中等，很活泼开朗的女生。你可别看我平时很腼腆，那只不过是我很
害羞，不敢说话而已。在我细细的柳叶眉下有着一对水汪汪的大眼睛，像清澈的泉眼，仿佛
有说不出的奥秘。看，我的两颊总是粉扑扑的，再加上那甜甜的微笑，同学们都叫我“甜心”。
4 11、我也喜欢下棋，不论是中国象棋还是围棋，不论是军棋还是国际象棋，我都很喜欢。
在楚河汉界中“勾心斗角”，在黑白格里“针锋相对”都令人感受到竞技的乐趣。
12、从此以后，我便明白了如何把握“哭”这件武器。每次被逼得“山重水复疑无路“的
时候，我便会哭出来，往往就把局势扭转成“柳暗花明又一村”。
13、（我是个闲不住的人）在班里总是管不住那张嘴，无数次迎来同学们雨点般的拳头。
天天追跑打逗总是负伤，总有使不完的劲儿。„„„„别看我胖，其实脸皮像纸片一样薄，一捅就破。
14、我，个头不高，形体不壮，活生生一根火柴。我从出生开始就与火结下不解之缘。
火爆的脾气，经常因为上火而发烧，就连打电子游戏都对火系精灵情有独钟。
15、我所有的脑细胞便都会超负荷地投入到我的嘴神经上。以至于一旦有个话茬在时，
我的嘴便像重机枪走了火一样往外叨叨话说。
16、我还喜欢下围棋。围棋是一门博大精深的艺术，被誉为“思维体操”。棋盘如战场：
布局划分势力，中盘战火不断，收官精打细算„„我很享受那种徜徉于黑白世界之中的感受，
更热衷于在那有着三百六十一个交叉点的战场上与对方斗智斗勇的过程。
17、我还喜欢听音乐。一个人躺在床上静静地聆听各种天籁之音，体会每一首歌唱出的
感情。音乐陶冶了我的情操，让我多了一颗细腻而柔软的心。
请总结让作文语言鲜活、灵动，富有感染力的方法：
这就是我
如果你走进初一一班的教室，你也许会看到一个大大咧咧，和同学们谈笑
风生，打成一片的男生。是的，不要怀疑，那就是我。
有人说我乐观、阳光，什么事都打击不了我；有人说我幼稚、可爱，就像一
个爱撒娇的小笨熊；有人说我搞笑、幽默，简直就是一个大活宝。是的，这些我
都不否认，可是，那只是一部分的我，只是我性格的一个侧面，一个角落。
甚至我都不知道用什么来形容我，我的性格实在太多面。我的心似乎就像火
中的一块冰，山中的一泓水，在最热情阳光的背后隐藏着最不易被发现的一丝孤
寂与淡漠（落寞）；在最乐观坚强的深处尘封着最不易被了解的一抹多情与懦弱
（多愁与善感）。
5 我是快乐（乐观）开朗的：我喜欢看别人的微笑，也喜欢让自己开怀大笑。正因为这样，我才喜欢听笑话，讲笑话，编演小品和相声。每当别人因为我的笑话与小品笑得人仰马翻时，我小小的心也在喜悦地跳动着。是啊，快乐的接力棒在生活中不断传递着，而我总是努力将它传递给我（别人）。
但我也是孤寂而淡漠的：我总是不被人了解，在人心与心的碰撞中，我总会下意识地把我的心套上一件铁马甲。不把最真实的自己显露出来，而只露出我更好的一面。这似乎是我太怕受伤了吧，这似乎是我太追求完美了吧。
我是乐观坚强的：无论是考试不理想的（不完美）的成绩，还是在大队委竞选上的失利，抑或是失去了一个要好的朋友，我都会以微笑去面对。有人说我是一个人工气象台，每当有阴云密布时，就马上调整成风和日丽。是啊，停留在过去的悲伤中是没有用的，我要去迎接明日的阳光。如果不是这样，怎会出现绚丽多彩的彩虹？
但我也是多愁善感的：无论是看到了怎样的人间冷暖，我都会跟它一起快乐，一起悲伤。每当我看到一部感人的电视剧，我的心都会随着剧情或感动或酸涩。 这时，我的心就像一块吸饱了水的海绵，只要轻轻一挤，就能流出水来。而当我看到了某部喜剧时，我又会和它一起欢笑，一起激动。而那块海绵也被太阳晒干，只要摸一摸，就能摸到满手的温暖与阳光。
这就是我，一个多面的我。可是，无论怎样，我都会让大家看到一个阳光少年。我会控制好我行在心湖的小舟，让它趋于平稳，迎风远航（不再颠覆）。
1 作文讲评（1）——《这就是我》
一、结构、材料、语言
（一）谋篇布局之开篇
1、比较下列六组材料，判断哪几组内容作为文章的开篇是可取的，说说理由？
○
1金秋九月，天高气爽。经过六年级一学年的努力，我如愿考上了一所我向往的中学，开始了我的中学生活。在这里，我将和新同学们一起同窗三年，一起学习，一起成长，现在
由我来介绍我自己。
○
2由“袁李”变为“袁李会”再转化为“袁礼慧”，我的名字正式诞生；由“调皮”变为“开朗”再转化为“文静又活泼”，我的性格就是如此多变。
○
3我。说到这个词，我再熟悉不过了。十二年来，我无时无刻不体会着这个词，但要说出来，还真不知从何开口„„
○
4你看见过现实世界的“机器猫”吗？那就是我！我没有万能口袋，但从小学二年起，老师就这样称呼我了，因为我胖得可爱。
○
5人生好似一列火车，它是一直前行不会后退的。如今，我的生命列车已经驶离了七彩的童年，进入了一个全新的世界——初中。
在初中，新的学校，新的老师，新的同学„„一切的一切都是新的，唯有梦想永恒。
下面我就介绍一下我自己吧！
○
6一双微眯的小眼，高高的鼻梁，大大的嘴巴，微胖的肚子，这就是我。 请总结考场作文开篇的原则：
（二）选材、组材与用材
1、以下哪几组的选材切合（能够表现）段首的中心句：
2、哪几组材料紧紧围绕中心来写：
3、哪几组材料描述具体，真实可感，中心突出
○
1声乐也是我的爱好，我还接受过声乐培训呢！等有机会我一定要给大家唱上一首。我参加过市文艺展演，获集体项目二等奖。那是我第一次登台演出，可我给我的搭档们拖后腿
了。在我走上台的一刹那，竟然感到背后有一阵凉风袭来，令我咳嗽不止。第一次上台就失
败了，从那以后，我对上台就有了一种畏惧。
2 ○
2我还有一个爱好——吃。倒不是说在家里馋零食，而是到一个地方，就想去尝尝那里的特色食品。到了四川吃麻辣火锅，担担面；到了海南吃椰子芒果；到了高原，就吃牦牛青稞；到了云南吃米线。这些美食，酸甜苦辣咸，无奇不有，我无奇不爱。
○
3我从小就十分胆小，家里来客人，我总是躲在自己的房间里不敢出来。该上小学了，要参加入学考试。所谓的考试，不过就是让我们这帮小朋友们在一张图片上找出一些图案。轮到我时，我害怕得两腿发软，差点没晕倒。结果一道题也没答对。
○
4我还是个爱幻想的人。我总会想象自己长大后到森林中探险，置身群山之中，呼吸树木和荒草散发出的清新空气，仔细嗅嗅还混杂着各种动物的气息，脚下踩着腐烂的枯叶，头顶上的枝丫被猿猴踩得吱吱作响。对于别人来说，这可能是一种折磨，但对于我来说，这可真是莫大的享受啊！于是我沉浸在自己无限的幻想中，整个人变得无比沉静。如果哪天你发现我一个人安静地望着窗外，那我一定是又开始弹奏我的幻想曲了。
○
5我有许多爱好，如篮球。每次上体育课，老师一说解散，不管天气多热、多闷，我都会一如既往地奔向篮球场地，和同学们打篮球。由于我的个头很高，因此，几乎每次都是我们赢。可无论是胜还失败，我都会很开心。这就是我，一个开朗的我。
○
6朋友眼中的我是讲义气的。我认为友谊是火，点燃熄灭的灯；友谊是灯，照亮回家的路；友谊是路，铺就成功之路。友谊是珍贵的。
○
7我胆子很小。一次在小区里骑车，眼前忽然闪过一只蜜蜂，黄黑色的条纹是那样明显。我吓得没有做声，等它飞过后才尖声惊叫，然后放下车子赶紧跑开了。这也体现在学校，和相处了四年的小学同学都会拘束三分，更别说老师了。六年级这一学年，我只问过老师几道题，只谈过几次学习。别的同学几乎每天都会拿着题去问老师，而我只能在家刻苦，因为我不敢去问老师。
○
8 幽默风趣。我在班中，大家都说我是一个“开心果”，无论什么事，我都会弄得他们开怀大笑，什么烦心事一下子便被抛到了九霄云外。这就是我，一个幽默的我。
○
9我喜欢听音乐，坐在爸爸的车上听CD ，走路遛弯儿时听MP3。我最喜欢的歌手是孙燕姿，车上的CD 、MP3里的曲子都有她的歌曲。前一段时间，我还去“水滴”看了她的演唱会，妈妈还说我这么小就成了追星族，以后怎么办啊？音乐早已成了我生活中的一部分了。
○
10 我其实也有任性、固执、爱生气的一面：从小我和姥姥、姥爷一起生活，习惯了被宠着的生活，后来竟慢慢养成了任性的坏毛病，但随着年龄的增长，我已经不习惯被捧在手心上的生活，做事也有了自己的想法和习惯：我无论做什么事都想接近完美，所以对待事情
3 很认真。但难免会有失败，在失败面前，我从不低头，总是把微笑挂在脸上，然后更努力地
去达到自己的目标。我一直坚信着，经过反复地努力后，我终会看到胜利的曙光！不过大概
是这种习惯，使我怎么也改不掉固执性格的毛病。妈妈也总是教育我，让我学得听话一些，不能总发脾气，但我还是没有听进去。爸爸也让我改掉这些毛病，我也并没有照做，我认为
这才是我的个性吧！
请总结考场作文选材、组材、用材的原则：
（三）语言
畅所欲言，说说
1、弯弯的眉毛，大大的眼睛，一张总是微微翘起的嘴巴，斜斜的刘海遮住了宽大的脑门，
乌黑的头发梳成马尾辫，再加上一副深粉色的眼镜，散发出文质彬彬的气质。
2、在父母眼中，我是一个“闷葫芦”，整天不多说一句话。
3、小学时投篮球，一个也进不了，篮球只能先亲吻篮板，再在篮筐周围跳一支小芭蕾舞，
最后跳到地上就算是落幕了。
4、相对于下课和伙伴去打闹玩耍，我更喜欢坐在教室里写写作业或独自看看书。
5、保持乐观的心情也很重要，当困难与挫折化为一扇铁门挡住我们成长的道路，它便化
为钥匙打开了门。
6、我喜欢安静地阅读。捧一卷书，品一杯茶，邀一轮明月，赏一朵花。心不为形役，形
不为心役，坐拥一整块无人的疆界。在淡淡的书香中，远离“悲欢离合朝朝闹，寿夭穷通日
日忙”的纷扰，享受“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的清丽。
7、由于数学是我最擅长的科目，自然就没放在心上，认为这是张飞吃豆芽——小菜一碟。
8、我喜欢旅游，喜欢在古迹旁呼吸古朴的气息，喜欢在名胜旁感受文明的冲击，喜欢在
青山绿水中体会大自然的完美。
9、我的同学为我起了个外号叫“鸡蛋” „„我并不生气，人家不都说人无外号不富吗？
10、我是一位身材中等，很活泼开朗的女生。你可别看我平时很腼腆，那只不过是我很
害羞，不敢说话而已。在我细细的柳叶眉下有着一对水汪汪的大眼睛，像清澈的泉眼，仿佛
有说不出的奥秘。看，我的两颊总是粉扑扑的，再加上那甜甜的微笑，同学们都叫我“甜心”。
4 11、我也喜欢下棋，不论是中国象棋还是围棋，不论是军棋还是国际象棋，我都很喜欢。
在楚河汉界中“勾心斗角”，在黑白格里“针锋相对”都令人感受到竞技的乐趣。
12、从此以后，我便明白了如何把握“哭”这件武器。每次被逼得“山重水复疑无路“的
时候，我便会哭出来，往往就把局势扭转成“柳暗花明又一村”。
13、（我是个闲不住的人）在班里总是管不住那张嘴，无数次迎来同学们雨点般的拳头。
天天追跑打逗总是负伤，总有使不完的劲儿。„„„„别看我胖，其实脸皮像纸片一样薄，一捅就破。
14、我，个头不高，形体不壮，活生生一根火柴。我从出生开始就与火结下不解之缘。
火爆的脾气，经常因为上火而发烧，就连打电子游戏都对火系精灵情有独钟。
15、我所有的脑细胞便都会超负荷地投入到我的嘴神经上。以至于一旦有个话茬在时，
我的嘴便像重机枪走了火一样往外叨叨话说。
16、我还喜欢下围棋。围棋是一门博大精深的艺术，被誉为“思维体操”。棋盘如战场：
布局划分势力，中盘战火不断，收官精打细算„„我很享受那种徜徉于黑白世界之中的感受，
更热衷于在那有着三百六十一个交叉点的战场上与对方斗智斗勇的过程。
17、我还喜欢听音乐。一个人躺在床上静静地聆听各种天籁之音，体会每一首歌唱出的
感情。音乐陶冶了我的情操，让我多了一颗细腻而柔软的心。
请总结让作文语言鲜活、灵动，富有感染力的方法：
这就是我
如果你走进初一一班的教室，你也许会看到一个大大咧咧，和同学们谈笑
风生，打成一片的男生。是的，不要怀疑，那就是我。
有人说我乐观、阳光，什么事都打击不了我；有人说我幼稚、可爱，就像一
个爱撒娇的小笨熊；有人说我搞笑、幽默，简直就是一个大活宝。是的，这些我
都不否认，可是，那只是一部分的我，只是我性格的一个侧面，一个角落。
甚至我都不知道用什么来形容我，我的性格实在太多面。我的心似乎就像火
中的一块冰，山中的一泓水，在最热情阳光的背后隐藏着最不易被发现的一丝孤
寂与淡漠（落寞）；在最乐观坚强的深处尘封着最不易被了解的一抹多情与懦弱
（多愁与善感）。
5 我是快乐（乐观）开朗的：我喜欢看别人的微笑，也喜欢让自己开怀大笑。正因为这样，我才喜欢听笑话，讲笑话，编演小品和相声。每当别人因为我的笑话与小品笑得人仰马翻时，我小小的心也在喜悦地跳动着。是啊，快乐的接力棒在生活中不断传递着，而我总是努力将它传递给我（别人）。
但我也是孤寂而淡漠的：我总是不被人了解，在人心与心的碰撞中，我总会下意识地把我的心套上一件铁马甲。不把最真实的自己显露出来，而只露出我更好的一面。这似乎是我太怕受伤了吧，这似乎是我太追求完美了吧。
我是乐观坚强的：无论是考试不理想的（不完美）的成绩，还是在大队委竞选上的失利，抑或是失去了一个要好的朋友，我都会以微笑去面对。有人说我是一个人工气象台，每当有阴云密布时，就马上调整成风和日丽。是啊，停留在过去的悲伤中是没有用的，我要去迎接明日的阳光。如果不是这样，怎会出现绚丽多彩的彩虹？
但我也是多愁善感的：无论是看到了怎样的人间冷暖，我都会跟它一起快乐，一起悲伤。每当我看到一部感人的电视剧，我的心都会随着剧情或感动或酸涩。 这时，我的心就像一块吸饱了水的海绵，只要轻轻一挤，就能流出水来。而当我看到了某部喜剧时，我又会和它一起欢笑，一起激动。而那块海绵也被太阳晒干，只要摸一摸，就能摸到满手的温暖与阳光。
这就是我，一个多面的我。可是，无论怎样，我都会让大家看到一个阳光少年。我会控制好我行在心湖的小舟，让它趋于平稳，迎风远航（不再颠覆）。