1 读万卷书 行万里路
一、【趣味想象及导入】
1、 那位同学去外地玩过，请举手向老师示意一下。„„„„，哦，这么多同学都去外地玩过呀！那老师就挑几个同学让他站起来讲讲他都到过哪些地方？看到了什么样的风景？大家说好不好？其他同学要认真听讲，看这些同学是不是讲的有趣。
2、 大家听没听过“读万卷书，行万里路”这句话，大家现在学过了很多东西，但是大家有没有亲身按照学习过的这些实践呢，古人讲读万卷书就要行万里路，因为“纸上得来总觉浅，绝知此事需躬行”，就是说一个人要多观察自然、观察生活，这样才能做到知行合一，对知识才能学习的更好，理解的更深，取得更大的成就。
3、“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”有哪位同学知道这句话的意思？大家可以先思考一下，然后举手回答。„„同学们回答的都不错，大家都见没见过山？又看没看过水呀？大家知不知道我们中国有五座山分别被称为“五岳”，离我们最近的是五岳中的那座山呢？（东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山）。大家又去没去过嵩山呢？那儿有什么好玩的吗？大家思考后举手回答。
4、今天，我们的作文主题就是要写一篇风景的作文，下面我就带大家一起去游历一番。
二、【写作要求】
1、大自然中，美无处不在，我们不仅要能把见到的自然美景绘声绘色的说出来，还要把它用生动的语言写出来，与更多的人分享。
2、这篇作文的主题是不是只能写自然美景呢？大家说说。除了自然美景还可以写什么？同学们思考一下，想好后举手回答问题。（1、也可以写文化名胜。2、只要是风景都可以写）大家回答的都很棒。
三、【写作指导】
1、我们学过的语文课本中有没有写景的文章？如果有，那位同学能告诉我有哪些文章呢？„„，既然大家都学过，那么大家回忆一下写景类作文，要注意什么呢？思考之后举手回答。
2、写景的类别都有那些？大家说说（山、水、花、鸟、亭、台、楼、阁、瀑、
2 洞）。要写出景物的哪些特点？（色、光、味）除此之外，还要写出什么特点（景的动态，静态，环境气氛）
3、写景应该按照什么样的顺序写？（由远及近，从上到下，从下到上，由里到外，由外到里，由中间向四周等等有次序的描写）写景还要注意主次分明，详略得当。
4、写景类作文要点是什么？能不能虚构，如果虚构能不能写好？（写景最重要的是认真细致观察，抓住不同季节的不同特点来进行描写，不要硬编乱造，因为这不是想象类作文）
5、写景类作文是不是光写景物呢？自己和景物又有什么样的关系呢？大家谁知道可举手回答。（写景物时，要有意识的把自己的感情、感受写进去，为什么要这么做呢？因为一种事物只有作者喜欢，才能让你的读者喜欢，只有先感动了你，才能通过你的文字让别人感动„„）
四、【例文欣赏】
例文一
美丽的春天
春天来了，来了，我听到春姑娘的脚步声了，燕子在呢喃，它们沐浴在灿烂的春光下是多么的惬意啊。来了，来了，又是一个美丽的春天。当春天的使者降临到小河旁，小河里的冰融化了，哗啦啦地唱着歌儿向远方流去。
小鸟也从南方飞回来了。小草从泥土里钻了出来，探出了尖尖的小脑袋，给大地穿上了一件绿衣裳。转眼间，万物都苏醒，大地变得如此苍翠无比。你看那田野间！听着鸟语蛙鸣，闻着淡淡清香。看着一垄垄黄灿灿的油菜花，真可谓是鸟语花香啊！那白得像雪一样的是玉兰花，那红得像火一样的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是兰花，都争奇斗艳地开放着。桃花和迎春花更是绽开在漫山遍野，它们的颜色是那么的淡然、和谐，花瓣上脉络清晰，有条不紊，花边时不时泛起一片红晕，加上嫩黄色的花蕊，像玉盘中盛满了灿烂的明珠，不时地散发出一阵阵沁人心脾的芳香。
还有那婀娜的柳树长出了新芽，在微风的吹拂下翩翩起舞，仿佛在炫耀春天对它们温柔的爱抚，大地在这一切互相衬托下，显得格外美丽。
草地上，小朋友们兴高采烈地放风筝。一只只风筝飞上天空，顿时，天空中
3 绽开了朵朵鲜花，美丽极了。农民伯伯们也开始了辛勤的劳动，施肥、播种、插
秧。田野里出现了一片忙碌的景象。
这就是春天，既给人新的生命，也给人新的希望，我爱这美丽的春天。
例文二
校园春色
春天的校园可美了！桃红柳绿，碧天如水，树木葱茏，彩虹高挂。 早晨，风儿姐姐用清脆的歌声唤醒了太阳公公和美丽的校园，我们情不自禁地去操场散步，一边走一边享受着生机勃勃的春色。头顶上，莺歌燕舞，周围花草长
出了新枝绿叶，而且雾似轻烟。啊！整个大地都更换上了绿色的新衣。
中午，春雨绵绵地下着，杨柳青了，草地绿了，映山红也孕育着粉红色的花。不一会儿，雨停了，大地又是一片翠绿，朵朵花儿上衬托着晶莹透亮的雨珠，显得格外可爱。你看！那红艳艳的串串红变得更红了，那月季花变得又俏又娇，那水仙花更是亭亭玉立，美丽极了！雨后的空气非常新鲜，下课了，我们尽情地呼
吸着新鲜空气，尽情地欢呼，尽情奔跑，大家都陶醉在春色中。
傍晚，朝霞灿烂，金色的霞光犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，
整个大地豁然开朗，我们向太阳公公告别……
春天的校园如仙境一般美妙，如神话一般美妙，我爱春天，更爱春天的校园！
1 读万卷书 行万里路
一、【趣味想象及导入】
1、 那位同学去外地玩过，请举手向老师示意一下。„„„„，哦，这么多同学都去外地玩过呀！那老师就挑几个同学让他站起来讲讲他都到过哪些地方？看到了什么样的风景？大家说好不好？其他同学要认真听讲，看这些同学是不是讲的有趣。
2、 大家听没听过“读万卷书，行万里路”这句话，大家现在学过了很多东西，但是大家有没有亲身按照学习过的这些实践呢，古人讲读万卷书就要行万里路，因为“纸上得来总觉浅，绝知此事需躬行”，就是说一个人要多观察自然、观察生活，这样才能做到知行合一，对知识才能学习的更好，理解的更深，取得更大的成就。
3、“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”有哪位同学知道这句话的意思？大家可以先思考一下，然后举手回答。„„同学们回答的都不错，大家都见没见过山？又看没看过水呀？大家知不知道我们中国有五座山分别被称为“五岳”，离我们最近的是五岳中的那座山呢？（东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山）。大家又去没去过嵩山呢？那儿有什么好玩的吗？大家思考后举手回答。
4、今天，我们的作文主题就是要写一篇风景的作文，下面我就带大家一起去游历一番。
二、【写作要求】
1、大自然中，美无处不在，我们不仅要能把见到的自然美景绘声绘色的说出来，还要把它用生动的语言写出来，与更多的人分享。
2、这篇作文的主题是不是只能写自然美景呢？大家说说。除了自然美景还可以写什么？同学们思考一下，想好后举手回答问题。（1、也可以写文化名胜。2、只要是风景都可以写）大家回答的都很棒。
三、【写作指导】
1、我们学过的语文课本中有没有写景的文章？如果有，那位同学能告诉我有哪些文章呢？„„，既然大家都学过，那么大家回忆一下写景类作文，要注意什么呢？思考之后举手回答。
2、写景的类别都有那些？大家说说（山、水、花、鸟、亭、台、楼、阁、瀑、
2 洞）。要写出景物的哪些特点？（色、光、味）除此之外，还要写出什么特点（景的动态，静态，环境气氛）
3、写景应该按照什么样的顺序写？（由远及近，从上到下，从下到上，由里到外，由外到里，由中间向四周等等有次序的描写）写景还要注意主次分明，详略得当。
4、写景类作文要点是什么？能不能虚构，如果虚构能不能写好？（写景最重要的是认真细致观察，抓住不同季节的不同特点来进行描写，不要硬编乱造，因为这不是想象类作文）
5、写景类作文是不是光写景物呢？自己和景物又有什么样的关系呢？大家谁知道可举手回答。（写景物时，要有意识的把自己的感情、感受写进去，为什么要这么做呢？因为一种事物只有作者喜欢，才能让你的读者喜欢，只有先感动了你，才能通过你的文字让别人感动„„）
四、【例文欣赏】
例文一
美丽的春天
春天来了，来了，我听到春姑娘的脚步声了，燕子在呢喃，它们沐浴在灿烂的春光下是多么的惬意啊。来了，来了，又是一个美丽的春天。当春天的使者降临到小河旁，小河里的冰融化了，哗啦啦地唱着歌儿向远方流去。
小鸟也从南方飞回来了。小草从泥土里钻了出来，探出了尖尖的小脑袋，给大地穿上了一件绿衣裳。转眼间，万物都苏醒，大地变得如此苍翠无比。你看那田野间！听着鸟语蛙鸣，闻着淡淡清香。看着一垄垄黄灿灿的油菜花，真可谓是鸟语花香啊！那白得像雪一样的是玉兰花，那红得像火一样的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是兰花，都争奇斗艳地开放着。桃花和迎春花更是绽开在漫山遍野，它们的颜色是那么的淡然、和谐，花瓣上脉络清晰，有条不紊，花边时不时泛起一片红晕，加上嫩黄色的花蕊，像玉盘中盛满了灿烂的明珠，不时地散发出一阵阵沁人心脾的芳香。
还有那婀娜的柳树长出了新芽，在微风的吹拂下翩翩起舞，仿佛在炫耀春天对它们温柔的爱抚，大地在这一切互相衬托下，显得格外美丽。
草地上，小朋友们兴高采烈地放风筝。一只只风筝飞上天空，顿时，天空中
3 绽开了朵朵鲜花，美丽极了。农民伯伯们也开始了辛勤的劳动，施肥、播种、插
秧。田野里出现了一片忙碌的景象。
这就是春天，既给人新的生命，也给人新的希望，我爱这美丽的春天。
例文二
校园春色
春天的校园可美了！桃红柳绿，碧天如水，树木葱茏，彩虹高挂。 早晨，风儿姐姐用清脆的歌声唤醒了太阳公公和美丽的校园，我们情不自禁地去操场散步，一边走一边享受着生机勃勃的春色。头顶上，莺歌燕舞，周围花草长
出了新枝绿叶，而且雾似轻烟。啊！整个大地都更换上了绿色的新衣。
中午，春雨绵绵地下着，杨柳青了，草地绿了，映山红也孕育着粉红色的花。不一会儿，雨停了，大地又是一片翠绿，朵朵花儿上衬托着晶莹透亮的雨珠，显得格外可爱。你看！那红艳艳的串串红变得更红了，那月季花变得又俏又娇，那水仙花更是亭亭玉立，美丽极了！雨后的空气非常新鲜，下课了，我们尽情地呼
吸着新鲜空气，尽情地欢呼，尽情奔跑，大家都陶醉在春色中。
傍晚，朝霞灿烂，金色的霞光犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，
整个大地豁然开朗，我们向太阳公公告别……
春天的校园如仙境一般美妙，如神话一般美妙，我爱春天，更爱春天的校园！