精选作文:中国人失掉幻想力了吗(700字) 作文
中国人自古富有极强的幻想力，女娲补天，精卫填海，夸父追日，嫦娥奔月。。。。。。无一不将天人合一，认定胜天的幻想力发挥到了极致。 鲁迅先生曾说中国人失掉了自信力，用于指一部分人则可，倘若加以全部，简直就是污蔑。我想，幻想力比学到的知识更重要，因为知识是有限的，而幻想力却能概括着世界上的进步，推动着进步，最终将幻想力成为现实。 想必大家都知道这个故事一位记者拿着一张画了圆圈的纸，去幼儿园，小学，中学，政府办公楼采访人们，问那个圆圈是什么。孩子的答案最为丰富，其次是小学生，然后是初中生，而办公人员甚至说要开会讨论了才有标准答案。从不同的回答中可以看出，随着年龄的增加，人们的幻想力在渐渐枯萎。而如今，中国人们幻想力缺失的情况也令人担忧，中国人失掉幻想力了吗？ 要论中国人的幻想力，应该藏在古人灵秀的点点笔墨里吧。汉字是我们民族最传神的印记。凝练的文字惜墨如金，却造就了点睛的比喻在熠熠生辉。飘弃樽无渌，炉存火似红。是无比无奈的杜甫悲伤的臆想，隐隐透着一股凛冽的酒气。而唐温如则把西风吹老洞庭波满船清梦压星河绣在了绢上。易安唯恐蚱蜢舟盛不了自己过于沉重的哀愁，黛玉想用彩线收去面上的泪珠斑斑而无能为力。鱼玄机瞥见落花想要钓上人头，高适远眺笛声送得梅花一夜满关山。 文字，书法&&祖先流传下来的瑰宝被束之高阁，外来的文化被磨灭了本有的光辉，这都是谁的错？没有人继承，还是继承人的作品被大多数人忽视？繁重的工作学习压力是一个巨大的消磁器，把无数幻想的吸引力褪去。快速而丰富的物质生活埋藏了质朴的心灵。 我们的幻想力在萎缩，我们的知识就会退化。孩子们应该保护自己可爱的幻想，使之不被侵蚀。成年人更应珍惜自己与他人的幻想，让每个人都能见到自己身边的幻想力。六年级:王浩
篇一：(秦鹏) 中国人失掉幻想力了吗
（秦鹏）中国人失掉幻想力了吗作文
中国人失掉幻想力了吗
中国人自古富于极强的幻想力，女娲补天，精卫填海，夸父追日，嫦娥奔月„„无一不将天人合一，人定胜天的幻想力发挥到了极致。
鲁迅先生说中国人失掉了自信力，用于指一部分人则可，倘若加于全体，简直就是污蔑。我想，幻想力比知识更重要，因为知识是有限的，而幻想概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
大家都很熟悉一则故事：一位记者拿着一张画了圆圈的纸，去幼儿园，小学，中学，政府办公楼采访人们，问那个圆圈是什么。孩子的答案最为丰富，其次是小学生，然后是初中生，而办公人员甚至说要开会讨论了才有标准答案。从不同的回答中可以看出，随着年龄的增加，人们的幻想力在渐渐枯萎。而如今，中国人们幻想力缺失的情况也令人担忧，中国人失掉幻想力了吗？ 要论中国人的幻想力，应该藏在古人灵秀的点点笔墨里吧。汉字是我们民族最传神的印记。凝练的文字惜墨如金，却造就了点睛的比喻在熠熠生辉。“飘弃樽无渌，炉存火似红。”是无比无奈的杜甫悲伤的臆想，隐隐透着一股凛冽的酒气。而唐温如则把“西风吹老洞庭波”“满船清梦压星河”绣在了绢上。易安唯恐蚱蜢舟盛不了自己过于沉重的哀愁，黛玉想用彩线收去面上的泪珠斑斑
而无能为力。鱼玄机瞥见落花想要钓上人头，高适远眺笛声送得梅花一夜满关山。
文字，书法„„祖先流传下来的瑰宝被束之高阁，外来的文化被磨灭了本有的光辉，这都是谁的错？没有人继承，还是继承人的作品被大多数人忽视？繁重的工作学习压力是一
个巨大的消磁器，把无数幻想的吸引力褪去。快速而丰富的物质生活埋藏了质朴的心灵。 我们的幻想力在萎缩，我们的知识就会退化。孩子们应该保护自己可爱的幻想，使之不被侵蚀。成年人更应珍惜自己与他人的幻想，让每个人都能见到自己身边的幻想力。
【写作指导：小学生怎样做“看图口述作文”】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿
姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
篇二：《中国人失掉自信力了吗》读后感
《中国人失掉自信力了吗》读后感 1934年“七·七卢沟桥事变”之后， 8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域。”针对这种论调，鲁迅先生在9月25日53岁诞辰时，写下了这篇著名的杂文。此后发表于1934年10月20日《太白》
半月刊篇三：中国人真的失掉自信力了吗？
中国人真的失掉自信力了吗？
鲁迅曾写过这样的
文章，揭露出中国人的种种丑语陋习。他在文章中说：“中国人失掉了自信力。”但中国人真
的失掉自信力了吗？
如此一句，只能用来
形容那些极少数的没有上进心、没有同他人竞争思想的懒惰国人，并不能用来概括如此范围
之大的中国人。如果中国人真的失掉了自信力，那么，如今的中国何来立于世界之林一谈？
眼前的中国，虽说在
国外有着许多刻着‘中国制造’的产品，但这些就能代表中国人是在不思进取、停懈于原地
吗？错误！如果你们这样想，那就说明你们只看到了中国阴暗的一面。可中国的曙光将黑暗
驱逐得只留一席之地啊！ 中华民族自古以来就是极富想象力、创造力的民族。古代中国与
巴比伦、古埃及、古印度、古希腊可是共同号称世界上的五大文明发源地。如果中国人失掉
了自信力，何来的资格与其他四大文明发源地相竞争？如果中国人失掉了自信力，能进入世
界强国的行列吗？
如今的中国，不乏各
种人才以及林林总总的发明，单看一位湖北省的普通女大学生就获得了６项国家专利，再看
我国的战略导弹系统，如果我们中国人失掉了自信力，何来的世界强国一说？！
湖北荆州荆州区八
岭山中学初二:罗庆昂
篇四：中国人失掉自
信力了吗
《中国人失掉自信力了吗》导 学 案
(2013年12月版)
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精选作文:中国人失掉幻想力了吗(700字) 作文
中国人自古富有极强的幻想力，女娲补天，精卫填海，夸父追日，嫦娥奔月。。。。。。无一不将天人合一，认定胜天的幻想力发挥到了极致。 鲁迅先生曾说中国人失掉了自信力，用于指一部分人则可，倘若加以全部，简直就是污蔑。我想，幻想力比学到的知识更重要，因为知识是有限的，而幻想力却能概括着世界上的进步，推动着进步，最终将幻想力成为现实。 想必大家都知道这个故事一位记者拿着一张画了圆圈的纸，去幼儿园，小学，中学，政府办公楼采访人们，问那个圆圈是什么。孩子的答案最为丰富，其次是小学生，然后是初中生，而办公人员甚至说要开会讨论了才有标准答案。从不同的回答中可以看出，随着年龄的增加，人们的幻想力在渐渐枯萎。而如今，中国人们幻想力缺失的情况也令人担忧，中国人失掉幻想力了吗？ 要论中国人的幻想力，应该藏在古人灵秀的点点笔墨里吧。汉字是我们民族最传神的印记。凝练的文字惜墨如金，却造就了点睛的比喻在熠熠生辉。飘弃樽无渌，炉存火似红。是无比无奈的杜甫悲伤的臆想，隐隐透着一股凛冽的酒气。而唐温如则把西风吹老洞庭波满船清梦压星河绣在了绢上。易安唯恐蚱蜢舟盛不了自己过于沉重的哀愁，黛玉想用彩线收去面上的泪珠斑斑而无能为力。鱼玄机瞥见落花想要钓上人头，高适远眺笛声送得梅花一夜满关山。 文字，书法&&祖先流传下来的瑰宝被束之高阁，外来的文化被磨灭了本有的光辉，这都是谁的错？没有人继承，还是继承人的作品被大多数人忽视？繁重的工作学习压力是一个巨大的消磁器，把无数幻想的吸引力褪去。快速而丰富的物质生活埋藏了质朴的心灵。 我们的幻想力在萎缩，我们的知识就会退化。孩子们应该保护自己可爱的幻想，使之不被侵蚀。成年人更应珍惜自己与他人的幻想，让每个人都能见到自己身边的幻想力。六年级:王浩
篇一：(秦鹏) 中国人失掉幻想力了吗
（秦鹏）中国人失掉幻想力了吗作文
中国人失掉幻想力了吗
中国人自古富于极强的幻想力，女娲补天，精卫填海，夸父追日，嫦娥奔月„„无一不将天人合一，人定胜天的幻想力发挥到了极致。
鲁迅先生说中国人失掉了自信力，用于指一部分人则可，倘若加于全体，简直就是污蔑。我想，幻想力比知识更重要，因为知识是有限的，而幻想概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
大家都很熟悉一则故事：一位记者拿着一张画了圆圈的纸，去幼儿园，小学，中学，政府办公楼采访人们，问那个圆圈是什么。孩子的答案最为丰富，其次是小学生，然后是初中生，而办公人员甚至说要开会讨论了才有标准答案。从不同的回答中可以看出，随着年龄的增加，人们的幻想力在渐渐枯萎。而如今，中国人们幻想力缺失的情况也令人担忧，中国人失掉幻想力了吗？ 要论中国人的幻想力，应该藏在古人灵秀的点点笔墨里吧。汉字是我们民族最传神的印记。凝练的文字惜墨如金，却造就了点睛的比喻在熠熠生辉。“飘弃樽无渌，炉存火似红。”是无比无奈的杜甫悲伤的臆想，隐隐透着一股凛冽的酒气。而唐温如则把“西风吹老洞庭波”“满船清梦压星河”绣在了绢上。易安唯恐蚱蜢舟盛不了自己过于沉重的哀愁，黛玉想用彩线收去面上的泪珠斑斑
而无能为力。鱼玄机瞥见落花想要钓上人头，高适远眺笛声送得梅花一夜满关山。
文字，书法„„祖先流传下来的瑰宝被束之高阁，外来的文化被磨灭了本有的光辉，这都是谁的错？没有人继承，还是继承人的作品被大多数人忽视？繁重的工作学习压力是一
个巨大的消磁器，把无数幻想的吸引力褪去。快速而丰富的物质生活埋藏了质朴的心灵。 我们的幻想力在萎缩，我们的知识就会退化。孩子们应该保护自己可爱的幻想，使之不被侵蚀。成年人更应珍惜自己与他人的幻想，让每个人都能见到自己身边的幻想力。
【写作指导：小学生怎样做“看图口述作文”】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿
姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
篇二：《中国人失掉自信力了吗》读后感
《中国人失掉自信力了吗》读后感 1934年“七·七卢沟桥事变”之后， 8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域。”针对这种论调，鲁迅先生在9月25日53岁诞辰时，写下了这篇著名的杂文。此后发表于1934年10月20日《太白》
半月刊篇三：中国人真的失掉自信力了吗？
中国人真的失掉自信力了吗？
鲁迅曾写过这样的
文章，揭露出中国人的种种丑语陋习。他在文章中说：“中国人失掉了自信力。”但中国人真
的失掉自信力了吗？
如此一句，只能用来
形容那些极少数的没有上进心、没有同他人竞争思想的懒惰国人，并不能用来概括如此范围
之大的中国人。如果中国人真的失掉了自信力，那么，如今的中国何来立于世界之林一谈？
眼前的中国，虽说在
国外有着许多刻着‘中国制造’的产品，但这些就能代表中国人是在不思进取、停懈于原地
吗？错误！如果你们这样想，那就说明你们只看到了中国阴暗的一面。可中国的曙光将黑暗
驱逐得只留一席之地啊！ 中华民族自古以来就是极富想象力、创造力的民族。古代中国与
巴比伦、古埃及、古印度、古希腊可是共同号称世界上的五大文明发源地。如果中国人失掉
了自信力，何来的资格与其他四大文明发源地相竞争？如果中国人失掉了自信力，能进入世
界强国的行列吗？
如今的中国，不乏各
种人才以及林林总总的发明，单看一位湖北省的普通女大学生就获得了６项国家专利，再看
我国的战略导弹系统，如果我们中国人失掉了自信力，何来的世界强国一说？！
湖北荆州荆州区八
岭山中学初二:罗庆昂
篇四：中国人失掉自
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《中国人失掉自信力了吗》导 学 案
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