扮靓“凤头”
——如何写好作文的开头 复习目标：
1、从中考佳作中学习开头技巧
2、会运用一定的方法写好开头
一、导入：
1、“话说天下大势，合久必分，分久必合”；
2、“世界上幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭却各有各的不幸”。
它们分别是罗贯中的《三国演义》、托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》的卷首语中的句子。这些开篇之句与作品一样经久不衰，可以说对全文有提纲挈领、统领全篇之意。据说，罗贯中拟写这开篇之句用了近10天时间；托尔斯泰写这开头，修改了20多次才最后定稿的。可见文学家对开头的重视程度之高。
的确，文章的开头就是整篇文章的门面。商店的门面气派独特，就能吸引顾客。同样，文章的开头优美新颖，就能吸引读者，引人入胜。那么，怎样才能使文章的开头漂亮优美呢？今天，我就和大家一起探讨一下作文常见的一些开头技巧。
二、学习目标
1、从中考佳作中学习开头技巧
2、会运用一定的方法写好开头
过渡：在平常的作文中，我发现，同学们的作文开头往往存在很多的不足：
三、出示典型的开头（学生的作文开头）
1、学生作文
2、一篇典型的作文开头与结尾
3、总结开头存在的普遍的现象
a 、缺乏文采，淡如白水（不能产生阅读愿望）
b 、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢
c 、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”
（尤其是材料作文和话题作文）
过渡：那么，什么样的作文开头才让读者眼前一亮呢？我认为应做到紧扣主题、短小精悍、富有文采。
过渡：文章的开头结尾好比孙悟空的“点金指“，足以化腐朽为神奇，变平淡为奇崛! 下面就让我们一起共取真经，首先，请大家看第一板块 ：邀“美凤”与君共赏
四、板块一：邀“美凤”与君共赏
技巧一：开门见山 亮明观点
过渡：“开门见山”是一种 比喻的说法，指文章直截了当入题的一种写法。它的表达角度 ，可以起笔点题，也可以开宗明义的揭示主旨等。
它的方法有：1. 设问法。2. 点题法。3. 主旨法。4. 衬托法。
1、我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。 《背影》
2、有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。 《人生如花》
3 每个人心头，都有无数难忘的回忆。
2008年，有多少记忆让我难忘？我数不清，但是那一天，绝对会永远刻在我心灵的最深处。《刻在心灵深处的记忆》
4、乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。… … 《有时，我也想任性一次》
过渡：这种方法往往让读者很明确你的写作目的，起到紧扣题目，揭示主题的作用
练习题目：《感谢父亲》
示例：让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。
生说，生点评，师总结。
过渡：撒贝宁，大家都认识吧，他主持的《今日说法》这个栏目，很多观众非常喜欢，吸引人的地方就在：开头设置悬念，然后慢慢解开谜团，下面我们学习这种方法写文章的开头 技巧2、悬念入题 吸引读者
方法有：1. 设置问题，引出下文。2. 巧用省略号。3. 倒叙法。其实，倒叙开头的角度是很丰富的，
如：（1）先摆出一个悬而未决的问题。
（2）先截取一个精彩的事件片断。
（3）先交代一个起线索作用的物件。
（4）先安排一个引发故事的的场景。
（5）先介绍与故事情节紧密相关的人物。
（6）先显示故事或人物的结局。
1、《脚步下的爱》
有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。„„
2、《真没想到》
在学校里，也是小考天天有，大考三六九啊，今天不是语文考，就是数学考……所有人脸上都写满了一个字“苦”，整天思考着一些令人头大的习题，人就快要精神崩溃了！以前唯一可以缓解的 “止痛片”也被老师们无情的剥夺了……
过渡：这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者，阅读效果很好 修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采
技巧3、巧用修辞，展示风采
1、春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
《爱的脚步》
2、盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；
萋萋芳草，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。 《待人和善》
过渡：这两则开头运用拟人、排比的修辞手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读
之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱
以《幸福》为题目，运用修辞手法，写一段开头。
示例：阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的
幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
生说，生点评，师总结。
过渡：修辞手法的运用固然让人耳目一新，引经据典也同样令人赏心悦目，下面给大
家介绍第四种方法
技巧4、广泛引用，突出主题
1、席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的
左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知
道──忘记该忘记的，铭记该铭记的。
──四川中考满分作文《在忘记与铭记的两岸》
2、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己
就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
甘肃省中考佳作《歌声与微笑》
3、如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你
是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，
柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。
中考 满分作文《语文从我身边轻轻走过》
师：引用法是一种很常用的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发
下文，便于叙事抒情
过渡：生活中美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：
“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到
底是什么样子呢？
湖南怀化一考生满分作文
宽 容
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空
宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真
正明白这些却是缘于一次偶然。
… …
今天，我们一共学习了四种写好开头的方法：
技巧汇总：（投影）
技巧一：开门见山 亮明观点
方法二：悬念入题 吸引读者
方法三：巧用修辞，展示风采
方法四：广泛引用，突出主题
过渡：技能的形成需要不断的训练。下面我们通过简单的练习检查一下大家学的怎样？
五、板块二：悟技巧 仿其精妙
要求学生将刚学到的方法，选择其中一种或多种运用到随堂写作练习之中，根据屏幕上提供的三道作文题目
练习题目：1、《泪 水》
2、《生活告诉我》
3、我听到了春天的脚步声
选择上述题目中的任一个。写开头然后相互交流学习。
生展示，生点评，教师作出有效的评价。
六、总结
其实，我们的生命就像是一篇作文，年少时就是优美的“凤头”；而壮年则是丰富的“猪肚”；年老时则应该像“豹尾”那样让人有更多的思索。而今天，咱们同学就是在雕琢生命的凤头，用你们的智慧和勤奋。
今天，就让我们以一副对联做结尾，并以此共勉：
精雕细琢呈凤头
巧推妙敲现豹尾
七、作业 2013中考说明中练习
运用你最自鸣得意的开头，将文章写完整。在文章的结尾注明你所创造的方法
扮靓“凤头”
——如何写好作文的开头 复习目标：
1、从中考佳作中学习开头技巧
2、会运用一定的方法写好开头
一、导入：
1、“话说天下大势，合久必分，分久必合”；
2、“世界上幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭却各有各的不幸”。
它们分别是罗贯中的《三国演义》、托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》的卷首语中的句子。这些开篇之句与作品一样经久不衰，可以说对全文有提纲挈领、统领全篇之意。据说，罗贯中拟写这开篇之句用了近10天时间；托尔斯泰写这开头，修改了20多次才最后定稿的。可见文学家对开头的重视程度之高。
的确，文章的开头就是整篇文章的门面。商店的门面气派独特，就能吸引顾客。同样，文章的开头优美新颖，就能吸引读者，引人入胜。那么，怎样才能使文章的开头漂亮优美呢？今天，我就和大家一起探讨一下作文常见的一些开头技巧。
二、学习目标
1、从中考佳作中学习开头技巧
2、会运用一定的方法写好开头
过渡：在平常的作文中，我发现，同学们的作文开头往往存在很多的不足：
三、出示典型的开头（学生的作文开头）
1、学生作文
2、一篇典型的作文开头与结尾
3、总结开头存在的普遍的现象
a 、缺乏文采，淡如白水（不能产生阅读愿望）
b 、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢
c 、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”
（尤其是材料作文和话题作文）
过渡：那么，什么样的作文开头才让读者眼前一亮呢？我认为应做到紧扣主题、短小精悍、富有文采。
过渡：文章的开头结尾好比孙悟空的“点金指“，足以化腐朽为神奇，变平淡为奇崛! 下面就让我们一起共取真经，首先，请大家看第一板块 ：邀“美凤”与君共赏
四、板块一：邀“美凤”与君共赏
技巧一：开门见山 亮明观点
过渡：“开门见山”是一种 比喻的说法，指文章直截了当入题的一种写法。它的表达角度 ，可以起笔点题，也可以开宗明义的揭示主旨等。
它的方法有：1. 设问法。2. 点题法。3. 主旨法。4. 衬托法。
1、我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。 《背影》
2、有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。 《人生如花》
3 每个人心头，都有无数难忘的回忆。
2008年，有多少记忆让我难忘？我数不清，但是那一天，绝对会永远刻在我心灵的最深处。《刻在心灵深处的记忆》
4、乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。… … 《有时，我也想任性一次》
过渡：这种方法往往让读者很明确你的写作目的，起到紧扣题目，揭示主题的作用
练习题目：《感谢父亲》
示例：让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。
生说，生点评，师总结。
过渡：撒贝宁，大家都认识吧，他主持的《今日说法》这个栏目，很多观众非常喜欢，吸引人的地方就在：开头设置悬念，然后慢慢解开谜团，下面我们学习这种方法写文章的开头 技巧2、悬念入题 吸引读者
方法有：1. 设置问题，引出下文。2. 巧用省略号。3. 倒叙法。其实，倒叙开头的角度是很丰富的，
如：（1）先摆出一个悬而未决的问题。
（2）先截取一个精彩的事件片断。
（3）先交代一个起线索作用的物件。
（4）先安排一个引发故事的的场景。
（5）先介绍与故事情节紧密相关的人物。
（6）先显示故事或人物的结局。
1、《脚步下的爱》
有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。„„
2、《真没想到》
在学校里，也是小考天天有，大考三六九啊，今天不是语文考，就是数学考……所有人脸上都写满了一个字“苦”，整天思考着一些令人头大的习题，人就快要精神崩溃了！以前唯一可以缓解的 “止痛片”也被老师们无情的剥夺了……
过渡：这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者，阅读效果很好 修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采
技巧3、巧用修辞，展示风采
1、春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
《爱的脚步》
2、盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；
萋萋芳草，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。 《待人和善》
过渡：这两则开头运用拟人、排比的修辞手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读
之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱
以《幸福》为题目，运用修辞手法，写一段开头。
示例：阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的
幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
生说，生点评，师总结。
过渡：修辞手法的运用固然让人耳目一新，引经据典也同样令人赏心悦目，下面给大
家介绍第四种方法
技巧4、广泛引用，突出主题
1、席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的
左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知
道──忘记该忘记的，铭记该铭记的。
──四川中考满分作文《在忘记与铭记的两岸》
2、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己
就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
甘肃省中考佳作《歌声与微笑》
3、如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你
是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，
柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。
中考 满分作文《语文从我身边轻轻走过》
师：引用法是一种很常用的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发
下文，便于叙事抒情
过渡：生活中美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：
“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到
底是什么样子呢？
湖南怀化一考生满分作文
宽 容
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空
宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真
正明白这些却是缘于一次偶然。
… …
今天，我们一共学习了四种写好开头的方法：
技巧汇总：（投影）
技巧一：开门见山 亮明观点
方法二：悬念入题 吸引读者
方法三：巧用修辞，展示风采
方法四：广泛引用，突出主题
过渡：技能的形成需要不断的训练。下面我们通过简单的练习检查一下大家学的怎样？
五、板块二：悟技巧 仿其精妙
要求学生将刚学到的方法，选择其中一种或多种运用到随堂写作练习之中，根据屏幕上提供的三道作文题目
练习题目：1、《泪 水》
2、《生活告诉我》
3、我听到了春天的脚步声
选择上述题目中的任一个。写开头然后相互交流学习。
生展示，生点评，教师作出有效的评价。
六、总结
其实，我们的生命就像是一篇作文，年少时就是优美的“凤头”；而壮年则是丰富的“猪肚”；年老时则应该像“豹尾”那样让人有更多的思索。而今天，咱们同学就是在雕琢生命的凤头，用你们的智慧和勤奋。
今天，就让我们以一副对联做结尾，并以此共勉：
精雕细琢呈凤头
巧推妙敲现豹尾
七、作业 2013中考说明中练习
运用你最自鸣得意的开头，将文章写完整。在文章的结尾注明你所创造的方法