我的文具盒作文指导作文2000字

三年级作文

我的“文具大管家”

怎么写:

1. 写好外形

包括文具盒的大小、颜色、形状等。描写时,可以展开联想和想象,运用打比方、拟人等手法,让你笔下的文具盒更有趣,更生动。

2. 写好结构

描述结构时要注意顺序。可按由上到下、或由外到内的顺序来描写。

3. 写好功能

介绍文具盒的功能,可以结合着它的使用方法来写。主要突出它给你的学习带来的方便。

4. 表达感情

写一写它给你带来的乐趣,表达一下你怎样喜欢它。

[例文1]

我的文具盒

我有一个漂亮的文具盒。

它是长方形的,颜色是粉红色的。上面有两只可爱的小猪,还有许多小星星。

盒子里面可分上下两层,上层放铅笔,下层放尺子。盒盖里面有许多照片。

我每天带着它去上学,它是我的好伙伴。

[例文2]

我的文具盒

我有一个浅蓝的、长方体的、塑料文具盒。盒盖上画着两只可爱的小狗。一只小狗耳朵长长的,另一只小狗耳朵短短的。它们高兴地跳着,好像闻到了很香的气味,要美餐一顿。

我轻轻地打开文具盒,发现里面有三格。第一格放着绿色的橡皮擦,第二格放着一把蓝色的直尺,第三格放着六支铅笔。

我的文具盒真漂亮呀!

[例文3]

我的文具“管理员”

我有一个长方形的文具盒。

打开盒盖,首先看见的是四支墨绿色的“中华牌”铅笔。四兄弟像士兵一样整齐地排列着;在比较大的空地处,平躺着一块红白相间的橡皮,像水晶一样透明,还飘着水果香味呢!长长的直尺害羞地藏在铅笔下面,只露出半截透明的身子,尺子的边缘可以看到清晰的刻度。

这些文具和睦相处,全心全意为我服务。当我要写作业得时候,铅笔总是第一个开始工作。当我不小心写错了字,正在酣睡的橡皮立刻活泼起来,急匆匆跳到错字上,几下就把错字消灭干净了。数学课上,老师让我们画直线,我让直尺当铅笔的助手,很快就画出了又平又直的线段。

文具盒工作认真负责,有了它,我写的作业整洁又顺利。它是一位称职的管理员。所以,我非常喜欢我的文具盒。

[例文4]

我的“好朋友”

在我的书包里,有一个陪伴着我上学的“好朋友”――文具盒。

我的文具盒是铁皮做的,它身穿一条粉红的长裙,上面还有一只正在跳着优美舞蹈的米老鼠。每当我眼睛疲劳时,多看看她跳的舞姿,眼睛就亮多了,心里也舒服多了。

文具盒不但外表漂亮,而且很实在,很方便。打开文具盒,首先,你就会看到一张写得端端正正的课程表。它时刻提醒着我在课间要准备好下一节课的工作。文具盒里排列着一枝枝削好了的铅笔,似乎正在听着主人的命令。

每当我要把小手伸进去拿文具时,文具盒仿佛在大声对我说:“请拿吧,小主人,我愿意为您服务。”如果我写错字了,橡皮就会消灭掉错字。我要用尺时,尺子总是不甘示弱地冲在“第一线”。

我每天的学习、生活,都离不开文具盒,文具盒和我一起度过一天天美好的时光!

[例文5]

我的文具盒

上个学期,爸爸妈妈帮我买了一个文具盒。

文具盒长21厘米,宽7.5厘米,高3厘米。它是铁皮的,身上喷着深蓝的油漆。文具盒的盖子上有八只小狗和一只大狗,他们在天天督促我学习呢!当我做作业认真时,小狗们好像在表扬我说:“小主人,你今天的表现可真棒啊!”当我做作业马虎时,他们又好像在批评我说:“小主人,你今天是怎么啦?一点也不认真。这可不像是一名中队委做的作业哦!”

打开文具盒,我就会看见圆圆的橡皮,灵活的铅笔,沉默的尺子和活泼的钢笔。当我要做作业时,铅笔会走出来说:“小主人,这个任务就让我来完成吧。”当我写错字要修改时,橡皮就会跳出来说:“擦错别字,哈,这可是我的专长,保证完成任务!”当我想划线时,尺子就会冲出来说:“小主人,该我上场了吧。要画出笔直的线条,没有我可不行哦!”而写字课上,最活跃的当然就是那支漂亮的钢笔了。

我的文具盒里的宝贝可真不少啊!我爱我的文具盒。

[例文6]

我心爱的铅笔盒

我有一个漂亮的铅笔盒。那是我七岁生日时候,妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢这只铅笔盒了。

铅笔盒是用铁做成的,在太阳光下,银光闪闪,美丽极了。

铅笔盒里面分三层。第一层放笔和橡皮。我在里面放了一支钢笔和一支自动笔。还放了三支铅笔和二块橡皮。我每天从不忘记带学习用品。当别人忘记带时,我总是从它肚子里拿出来借给别人。第二层是放尺子的。我在里面放了一把直尺子,还有二把三角板。第三层我用它来装垃圾。如果遇到来不及丢的垃圾,就暂时放在这里,等有时间就去倒掉。

自从有了这只铅笔铅盒后,我的学习用品从来没有丢过。刚开始时,我总舍不用,把它放在干净的橱窗里。直到一个月后,我才将它从那里拿出来用。现在这只铅笔盒已经陪伴我走过了一年多了。每当我读书不认真时,它好像在

说:“小主人,读书要认真一点,才能成功哦!”看着它,我就会增加学习的信心。

班里要举行竞选班干部了。在铅笔盒的鼓励下,我认认真真地听讲,仔仔细细地完成作业。果然,我被选上了中队长。

现在,我的铅笔盒已经有些旧了,但我舍不得丢掉它。我将它擦干净后,依然放在橱窗里,希望它永远成为我珍贵的回忆。

亲爱的小朋友,读了这几篇范文后,请你也来试着写一写自己的铅笔盒!

我的“文具大管家”

怎么写:

1. 写好外形

包括文具盒的大小、颜色、形状等。描写时,可以展开联想和想象,运用打比方、拟人等手法,让你笔下的文具盒更有趣,更生动。

2. 写好结构

描述结构时要注意顺序。可按由上到下、或由外到内的顺序来描写。

3. 写好功能

介绍文具盒的功能,可以结合着它的使用方法来写。主要突出它给你的学习带来的方便。

4. 表达感情

写一写它给你带来的乐趣,表达一下你怎样喜欢它。

[例文1]

我的文具盒

我有一个漂亮的文具盒。

它是长方形的,颜色是粉红色的。上面有两只可爱的小猪,还有许多小星星。

盒子里面可分上下两层,上层放铅笔,下层放尺子。盒盖里面有许多照片。

我每天带着它去上学,它是我的好伙伴。

[例文2]

我的文具盒

我有一个浅蓝的、长方体的、塑料文具盒。盒盖上画着两只可爱的小狗。一只小狗耳朵长长的,另一只小狗耳朵短短的。它们高兴地跳着,好像闻到了很香的气味,要美餐一顿。

我轻轻地打开文具盒,发现里面有三格。第一格放着绿色的橡皮擦,第二格放着一把蓝色的直尺,第三格放着六支铅笔。

我的文具盒真漂亮呀!

[例文3]

我的文具“管理员”

我有一个长方形的文具盒。

打开盒盖,首先看见的是四支墨绿色的“中华牌”铅笔。四兄弟像士兵一样整齐地排列着;在比较大的空地处,平躺着一块红白相间的橡皮,像水晶一样透明,还飘着水果香味呢!长长的直尺害羞地藏在铅笔下面,只露出半截透明的身子,尺子的边缘可以看到清晰的刻度。

这些文具和睦相处,全心全意为我服务。当我要写作业得时候,铅笔总是第一个开始工作。当我不小心写错了字,正在酣睡的橡皮立刻活泼起来,急匆匆跳到错字上,几下就把错字消灭干净了。数学课上,老师让我们画直线,我让直尺当铅笔的助手,很快就画出了又平又直的线段。

文具盒工作认真负责,有了它,我写的作业整洁又顺利。它是一位称职的管理员。所以,我非常喜欢我的文具盒。

[例文4]

我的“好朋友”

在我的书包里,有一个陪伴着我上学的“好朋友”――文具盒。

我的文具盒是铁皮做的,它身穿一条粉红的长裙,上面还有一只正在跳着优美舞蹈的米老鼠。每当我眼睛疲劳时,多看看她跳的舞姿,眼睛就亮多了,心里也舒服多了。

文具盒不但外表漂亮,而且很实在,很方便。打开文具盒,首先,你就会看到一张写得端端正正的课程表。它时刻提醒着我在课间要准备好下一节课的工作。文具盒里排列着一枝枝削好了的铅笔,似乎正在听着主人的命令。

每当我要把小手伸进去拿文具时,文具盒仿佛在大声对我说:“请拿吧,小主人,我愿意为您服务。”如果我写错字了,橡皮就会消灭掉错字。我要用尺时,尺子总是不甘示弱地冲在“第一线”。

我每天的学习、生活,都离不开文具盒,文具盒和我一起度过一天天美好的时光!

[例文5]

我的文具盒

上个学期,爸爸妈妈帮我买了一个文具盒。

文具盒长21厘米,宽7.5厘米,高3厘米。它是铁皮的,身上喷着深蓝的油漆。文具盒的盖子上有八只小狗和一只大狗,他们在天天督促我学习呢!当我做作业认真时,小狗们好像在表扬我说:“小主人,你今天的表现可真棒啊!”当我做作业马虎时,他们又好像在批评我说:“小主人,你今天是怎么啦?一点也不认真。这可不像是一名中队委做的作业哦!”

打开文具盒,我就会看见圆圆的橡皮,灵活的铅笔,沉默的尺子和活泼的钢笔。当我要做作业时,铅笔会走出来说:“小主人,这个任务就让我来完成吧。”当我写错字要修改时,橡皮就会跳出来说:“擦错别字,哈,这可是我的专长,保证完成任务!”当我想划线时,尺子就会冲出来说:“小主人,该我上场了吧。要画出笔直的线条,没有我可不行哦!”而写字课上,最活跃的当然就是那支漂亮的钢笔了。

我的文具盒里的宝贝可真不少啊!我爱我的文具盒。

[例文6]

我心爱的铅笔盒

我有一个漂亮的铅笔盒。那是我七岁生日时候,妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢这只铅笔盒了。

铅笔盒是用铁做成的,在太阳光下,银光闪闪,美丽极了。

铅笔盒里面分三层。第一层放笔和橡皮。我在里面放了一支钢笔和一支自动笔。还放了三支铅笔和二块橡皮。我每天从不忘记带学习用品。当别人忘记带时,我总是从它肚子里拿出来借给别人。第二层是放尺子的。我在里面放了一把直尺子,还有二把三角板。第三层我用它来装垃圾。如果遇到来不及丢的垃圾,就暂时放在这里,等有时间就去倒掉。

自从有了这只铅笔铅盒后,我的学习用品从来没有丢过。刚开始时,我总舍不用,把它放在干净的橱窗里。直到一个月后,我才将它从那里拿出来用。现在这只铅笔盒已经陪伴我走过了一年多了。每当我读书不认真时,它好像在

说:“小主人,读书要认真一点,才能成功哦!”看着它,我就会增加学习的信心。

班里要举行竞选班干部了。在铅笔盒的鼓励下,我认认真真地听讲,仔仔细细地完成作业。果然,我被选上了中队长。

现在,我的铅笔盒已经有些旧了,但我舍不得丢掉它。我将它擦干净后,依然放在橱窗里,希望它永远成为我珍贵的回忆。

亲爱的小朋友,读了这几篇范文后,请你也来试着写一写自己的铅笔盒!


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