似水流年
九（1） 李灿
如花美誉，似水流年。
——题记
时光如水，年华易逝，似水流年里淡去了我们多少回忆，却始终改不了我们在母爱中成长的记忆。
如果说母亲是一颗蒲公英的话，那我便是那种子，总有一天种子会发芽。时光荏苒，慢慢的、慢慢的，我便长成了一颗小蒲公英„„
于是，一大一小蒲公英便慢慢开始交流了„„„„
9岁那年
餐桌旁。
餐桌上摆满了各色名样的美味饭菜。
餐桌对面是那颗大蒲公英——妈妈；那小蒲公英自然是我。
妈妈：“来，孩子，多吃点菜，这样对身体好。”一边说一边往我碗里夹菜。 我：“我不吃，我不吃，我就是不吃！”
妈妈：“那吃鱼，吃鱼肚，刺我已经挑干净了，吃吧！”
我：“我讨厌吃鱼，妈妈真烦，烦死了”。厌倦的。
妈妈：“那该„„”沉默不语。
12岁那年
餐桌旁。
餐桌上又摆满了各色各样的美味饭菜。
餐桌对面坐着那棵大蒲公英和那颗小蒲公英——妈妈和我。
妈妈：“吃吧，丫头，你正长身体呢，多吃点！”边说边往我碗里夹肉。 我：“妈妈，真好吃”。
妈妈：“那你就多吃点。”这话听起来蛮耳熟的，也蛮亲切的。“这儿还有鱼呢，慢点吃，别噎着。”妈妈脸上洋溢着笑容。
我：“好香啊，我全包了！”你可知道，桌边的母亲却始终没对我感兴趣的菜伸一下筷子。
15岁了
餐桌旁。
餐桌上仍然摆放着各色各样美味的饭菜。
餐桌对面坐着的还是那颗大大的蒲公英——妈妈。
妈妈：“女儿，吃饭啦！”
“来啦！妈，这就来！”我正在做作业。
妈妈：“快坐下尝尝怎么样？”
我：“妈！您也坐，您也一起吃”。边说边将美味的菜夹到妈妈碗里。
妈妈：“好！好！好！咱们一块吃。”妈妈脸上露出了从未有过的轻松和愉悦，只是一个劲地朝我笑。
我：“妈，您快吃呀！不然菜都凉了”。
妈妈：“„„”妈妈看着我直笑。
温馨、幸福的家庭故事始终上演着，时光像是一位神奇的魔法师，它让我们在似水流年中慢慢经历无知、成长、懂事。
构思简洁、比喻形象、人物鲜活、主题鲜明。
作者选取了三个简洁的片段，围绕餐桌，以人物对话为载体，表现了母亲的关心与慈爱、我的成长与感恩。文中“蒲公英”的比喻生动形象，三个片段既简洁又富于变化，带给人成长的启迪。
似水流年
九（1） 李灿
如花美誉，似水流年。
——题记
时光如水，年华易逝，似水流年里淡去了我们多少回忆，却始终改不了我们在母爱中成长的记忆。
如果说母亲是一颗蒲公英的话，那我便是那种子，总有一天种子会发芽。时光荏苒，慢慢的、慢慢的，我便长成了一颗小蒲公英„„
于是，一大一小蒲公英便慢慢开始交流了„„„„
9岁那年
餐桌旁。
餐桌上摆满了各色名样的美味饭菜。
餐桌对面是那颗大蒲公英——妈妈；那小蒲公英自然是我。
妈妈：“来，孩子，多吃点菜，这样对身体好。”一边说一边往我碗里夹菜。 我：“我不吃，我不吃，我就是不吃！”
妈妈：“那吃鱼，吃鱼肚，刺我已经挑干净了，吃吧！”
我：“我讨厌吃鱼，妈妈真烦，烦死了”。厌倦的。
妈妈：“那该„„”沉默不语。
12岁那年
餐桌旁。
餐桌上又摆满了各色各样的美味饭菜。
餐桌对面坐着那棵大蒲公英和那颗小蒲公英——妈妈和我。
妈妈：“吃吧，丫头，你正长身体呢，多吃点！”边说边往我碗里夹肉。 我：“妈妈，真好吃”。
妈妈：“那你就多吃点。”这话听起来蛮耳熟的，也蛮亲切的。“这儿还有鱼呢，慢点吃，别噎着。”妈妈脸上洋溢着笑容。
我：“好香啊，我全包了！”你可知道，桌边的母亲却始终没对我感兴趣的菜伸一下筷子。
15岁了
餐桌旁。
餐桌上仍然摆放着各色各样美味的饭菜。
餐桌对面坐着的还是那颗大大的蒲公英——妈妈。
妈妈：“女儿，吃饭啦！”
“来啦！妈，这就来！”我正在做作业。
妈妈：“快坐下尝尝怎么样？”
我：“妈！您也坐，您也一起吃”。边说边将美味的菜夹到妈妈碗里。
妈妈：“好！好！好！咱们一块吃。”妈妈脸上露出了从未有过的轻松和愉悦，只是一个劲地朝我笑。
我：“妈，您快吃呀！不然菜都凉了”。
妈妈：“„„”妈妈看着我直笑。
温馨、幸福的家庭故事始终上演着，时光像是一位神奇的魔法师，它让我们在似水流年中慢慢经历无知、成长、懂事。
构思简洁、比喻形象、人物鲜活、主题鲜明。
作者选取了三个简洁的片段，围绕餐桌，以人物对话为载体，表现了母亲的关心与慈爱、我的成长与感恩。文中“蒲公英”的比喻生动形象，三个片段既简洁又富于变化，带给人成长的启迪。