“零零零……”上课了,老师刚进来,就把手举起来。问:“大家看,我手上面有什么”同学们马上举起了手。有的说：“手上有手指甲。”有的说：“手上有指纹……”老师却笑而不答。等同学们都说完了，老师说：“手上呀！有‘眼睛’！”同学们听了，一个个瞪着大大的眼睛，班里顿时炸开了锅。我也觉得很奇怪：手上哪有眼睛呢！……老师接着说：“我手上的“眼睛”呀是指触觉。”“噢！”这时，我想：我们的“眼睛”是否能摸出物品的大小？“下面让我们来做一个小实验吧！谁愿意上来？”同学们纷纷举起了手。老师随便点了一位同学，那个同学上了讲台。老师给了他一只铅笔，他不一会儿就摸出了那是铅笔。我有点半信半疑了。我的手上到底有没有“眼睛”呢？“自己也来做做吧！”
实验开始了，我的同桌给我一直钢笔。我把手背住，眼睛合上了，他把钢笔放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿着笔杆往上摸，摸到了一个可以夹书的夹子，用手轻轻一推，我还发现一个可以弄出来的像笔帽的东西，于是我就大胆猜是钢笔。“哈哈，哈哈，我猜对了，是钢笔。”“大家做好了！你们从这个游戏发现了什么？” 大家异口同声得说：“我们发现手上有眼睛！”
今天，我真高兴！
“零零零……”上课了,老师刚进来,就把手举起来。问:“大家看,我手上面有什么”同学们马上举起了手。有的说：“手上有手指甲。”有的说：“手上有指纹……”老师却笑而不答。等同学们都说完了，老师说：“手上呀！有‘眼睛’！”同学们听了，一个个瞪着大大的眼睛，班里顿时炸开了锅。我也觉得很奇怪：手上哪有眼睛呢！……老师接着说：“我手上的“眼睛”呀是指触觉。”“噢！”这时，我想：我们的“眼睛”是否能摸出物品的大小？“下面让我们来做一个小实验吧！谁愿意上来？”同学们纷纷举起了手。老师随便点了一位同学，那个同学上了讲台。老师给了他一只铅笔，他不一会儿就摸出了那是铅笔。我有点半信半疑了。我的手上到底有没有“眼睛”呢？“自己也来做做吧！”
实验开始了，我的同桌给我一直钢笔。我把手背住，眼睛合上了，他把钢笔放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿着笔杆往上摸，摸到了一个可以夹书的夹子，用手轻轻一推，我还发现一个可以弄出来的像笔帽的东西，于是我就大胆猜是钢笔。“哈哈，哈哈，我猜对了，是钢笔。”“大家做好了！你们从这个游戏发现了什么？” 大家异口同声得说：“我们发现手上有眼睛！”
今天，我真高兴！