数学课永远这么枯燥无味。全班同学都无视讲台上的老师，各做各的事。我也不例外。虽然我是个数学白痴，但我还是无法集中精神去听课。所以，上数学课，我永远都在发呆。
忽然想起了语文课上老师问的问题，关于十年之后，我们会变成什么样子？
十年之后，我已经25岁了。可能还在读大学，也可能已经出去工作了。可以肯定的是，十年之后，我已经不会再像现在这般朝气蓬勃了。鼻梁上的眼镜，一定也变得奇厚无比。还有那情窦初开季时，对爱情美好的憧憬，也会随着时光的堆叠，逐渐走远了吧。
十年之后的我，反应还是当下的这般慢吗？十年之后的我，是否还愿意选择相信他人呢？十年之后的我，是否还坚信只要有付出就会有回报呢？十年之后，还有多少人会记得我？而我，又记得多少人？
十，并不是一个大数字。可是一个十年，却可以把一个人变得面目全非。人的一生中，能有几个十年？假如我可以活到100岁，那也只有十几个罢了。
一个十年。我们过儿童节。第二个十年，我们过青年节，第三、四个十年，我们过妇女节和母亲节（父亲节）。第五、六、七个十年，我们过老人节。第八、九、十个十年，我们也许就要过清明节了。
看，就这么短暂。有多少时间能让你去挥霍呢？我们要做的，就是去珍惜。
十年之后，这个世界会变成什么样，尚且还是一个未知数。这个x，只有让时间去解答。
十年中，我们可能会经历什么呢？希望这十年的路不要一帆风顺，而要布满荆棘。带我路过时一步步地去踏平它。那是，哪里将会是一道不老的风景线。总是这样，身上会布满伤痕。但我也希望自己不要气馁，坚持走下去，用鲜血灌溉荆棘上的花朵。让它们见证我的成长。
下课铃声将我的思绪拽了回来。我看向远方蔚蓝的天空，忽然明白了什么。
十年之后，敬请期待。
数学课永远这么枯燥无味。全班同学都无视讲台上的老师，各做各的事。我也不例外。虽然我是个数学白痴，但我还是无法集中精神去听课。所以，上数学课，我永远都在发呆。
忽然想起了语文课上老师问的问题，关于十年之后，我们会变成什么样子？
十年之后，我已经25岁了。可能还在读大学，也可能已经出去工作了。可以肯定的是，十年之后，我已经不会再像现在这般朝气蓬勃了。鼻梁上的眼镜，一定也变得奇厚无比。还有那情窦初开季时，对爱情美好的憧憬，也会随着时光的堆叠，逐渐走远了吧。
十年之后的我，反应还是当下的这般慢吗？十年之后的我，是否还愿意选择相信他人呢？十年之后的我，是否还坚信只要有付出就会有回报呢？十年之后，还有多少人会记得我？而我，又记得多少人？
十，并不是一个大数字。可是一个十年，却可以把一个人变得面目全非。人的一生中，能有几个十年？假如我可以活到100岁，那也只有十几个罢了。
一个十年。我们过儿童节。第二个十年，我们过青年节，第三、四个十年，我们过妇女节和母亲节（父亲节）。第五、六、七个十年，我们过老人节。第八、九、十个十年，我们也许就要过清明节了。
看，就这么短暂。有多少时间能让你去挥霍呢？我们要做的，就是去珍惜。
十年之后，这个世界会变成什么样，尚且还是一个未知数。这个x，只有让时间去解答。
十年中，我们可能会经历什么呢？希望这十年的路不要一帆风顺，而要布满荆棘。带我路过时一步步地去踏平它。那是，哪里将会是一道不老的风景线。总是这样，身上会布满伤痕。但我也希望自己不要气馁，坚持走下去，用鲜血灌溉荆棘上的花朵。让它们见证我的成长。
下课铃声将我的思绪拽了回来。我看向远方蔚蓝的天空，忽然明白了什么。
十年之后，敬请期待。