牛人，顾名思义就是在某一方面有独特本领的人，我的同学圈中就有一些牛人。他们无论是上课，还是下课，都各显其能，每次都让我惊呆了。 我们班的“飞人”——班长。
看！一个熟悉的身影闪过。那是谁？哦，原来是班长。说到他的速度，那是无人不晓。别看他身材不高，瘦瘦的，跑起来却如同离弦之箭，好像插翅就能飞。虽然我的速度也不慢，但在他面前就如同蜗牛与兔子赛跑。
他不仅仅是短跑冠军，更是耐力之王。他的长跑用一个词来形容就是“不费吹灰之力”。记得在一次运动会中他面对各路强敌，顶住压力，1000米跑出了3分50秒的成绩，获得第二。这次成绩使他成为了班里名副其实的“飞人” 我们班的学霸——“牛顿”
“丁铃铃-----”一阵刺耳的上课铃声划破清晨寂静的操场，又是一节数学课！我无奈地看着坐在我旁边的“牛顿”，他兴奋得几乎跳了起来。老师来了，开始上课。课上，老师的每一个问题在我看来就像珠峰一样不可翻越，但对他而言，如履平地，而且每一次都是他抢先举手，并且每次都对答如流，天衣无缝。课讲完了，老师拿出了测验神器——卷子！发下卷子，我开始了沙漠之旅，举步维艰，再看他做题，如同行驶在美国笔直的公路上，畅快无比。下课后，同学们都凑了过来，与他探讨刚才的卷子，听到他流利的讲解，我不禁叹了一口气：“唉，真是学霸啊。”
我们班的搞笑大王——豪仔
“嗬嗬-----哈哈哈------”一阵笑声飘过楼道，不用想，这肯定是豪仔的笑声。他不仅说话有趣，笑声更有趣。课间，我们有什么新鲜事，有趣的事都愿与他分享，搏得彼此一笑，不仅舒缓了心情，也分享了快乐。哈哈。。。。。。
我们班的牛人都还称得上牛吧。其实我们班还不只是这几个牛人，每个人都有亮点，只要善于发现，牛人比比皆是。
你说呢？
牛人，顾名思义就是在某一方面有独特本领的人，我的同学圈中就有一些牛人。他们无论是上课，还是下课，都各显其能，每次都让我惊呆了。 我们班的“飞人”——班长。
看！一个熟悉的身影闪过。那是谁？哦，原来是班长。说到他的速度，那是无人不晓。别看他身材不高，瘦瘦的，跑起来却如同离弦之箭，好像插翅就能飞。虽然我的速度也不慢，但在他面前就如同蜗牛与兔子赛跑。
他不仅仅是短跑冠军，更是耐力之王。他的长跑用一个词来形容就是“不费吹灰之力”。记得在一次运动会中他面对各路强敌，顶住压力，1000米跑出了3分50秒的成绩，获得第二。这次成绩使他成为了班里名副其实的“飞人” 我们班的学霸——“牛顿”
“丁铃铃-----”一阵刺耳的上课铃声划破清晨寂静的操场，又是一节数学课！我无奈地看着坐在我旁边的“牛顿”，他兴奋得几乎跳了起来。老师来了，开始上课。课上，老师的每一个问题在我看来就像珠峰一样不可翻越，但对他而言，如履平地，而且每一次都是他抢先举手，并且每次都对答如流，天衣无缝。课讲完了，老师拿出了测验神器——卷子！发下卷子，我开始了沙漠之旅，举步维艰，再看他做题，如同行驶在美国笔直的公路上，畅快无比。下课后，同学们都凑了过来，与他探讨刚才的卷子，听到他流利的讲解，我不禁叹了一口气：“唉，真是学霸啊。”
我们班的搞笑大王——豪仔
“嗬嗬-----哈哈哈------”一阵笑声飘过楼道，不用想，这肯定是豪仔的笑声。他不仅说话有趣，笑声更有趣。课间，我们有什么新鲜事，有趣的事都愿与他分享，搏得彼此一笑，不仅舒缓了心情，也分享了快乐。哈哈。。。。。。
我们班的牛人都还称得上牛吧。其实我们班还不只是这几个牛人，每个人都有亮点，只要善于发现，牛人比比皆是。
你说呢？