1 最好的老师不说话
信不信由你，最好的老师，是不说话的老师。那么，不说话的老师是谁呢？是词典！要说这位老师的优点呀，可是在不少：
第一，她随时守候在你的身边。第二，她回答问题简明扼要，准确无误。 第三，她的知识广博、渊博，有求必应。
如果你不仅有一本《新华字典》、《现代汉语词典》，你还拥有《成语词典》、《辞海》、《大百科全书》、《新英汉词典》等等，那更了不得了。通常，你需要了解的问题，她们都会给你充分的解答。
有些同学已经习惯于查字典进行自学，读书看报时遇到一些历史、地理、政治、大自然等等方面的问题，也会去翻翻各种各样的词典，如果他不满足，还可以进而查阅其他的有关书籍，把不明白的东西弄懂。这样，自学的能力也就越来越强了。记住，只有学会自学，才是真正学会了学习！
查字典比赛（集体活动——写事件）
学习目的
学习比较详细地记叙一次活动的整个过程。学习比较多地划分自然段落，抓住其中一个内容重点写具体。
1、老师对你说
词典确实是一位默默无闻任劳任怨的好老师。可是，想充分得到这个“老师”的指点，还得掌握好查字典的技能。
这堂课，我们要举行查字典比赛。将请大家查查生字的读音和意义，或者根据给出的字义和拼音查出相对应的词语。
比赛要分出胜负，争夺就会激烈，赛场气氛一定是比较紧张的。希望大家认真通过观察现场，把场面写具体。参赛者心理也会随着赛势起伏不定，关注这种心理活动，并写进文章中去，能使文章更生动。
2、收集新材料
⑴你平时经常查字典吗？查字典的速度如何？一分钟大概能查多少字？这次查字典比赛，对你有什么帮助吗？
请你预测一下，你的查字典水平如何？能完成查字典的比赛人物吗? 在比赛中有把握获奖吗？
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⑵比赛开始。老师在黑板上依次写出5个生字：凹、斡、魍、棘、骋。全班同学同时开始用字典查出它们的读音和意思（老师也可以写其他生字供学生查找）。 当你看到这些陌生的汉字时，你有什么感觉？你在想什么？你用音序查字法，
2 还是笔画查字法？查第一字时，先查什么，再查什么，后来查什么？查完第一字，什么心情？你有没有歇口气？接着查其他4个字时，哪个字查得顺利？哪个字查的不顺利？
班里查字典最快的同学是谁？谁的速度最慢？他们大多用什么方法查字典呢？
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⑶老师再次出示了5个生字的拼音和字义（如：⑴jī 衣服的褶儿。⑵lài 古代的一种萧。⑶mào 嫉妒的意思。⑷xiǔ 表示一夜。⑸qí 60岁以上的人。）全班同学同时开始用拼音检字法查出它们是哪一个汉字（老师也可出其他生字读音供学生查找）。
老师出了一个什么样的拼音和字义？你是怎么运用拼音检字法查字典的呢？你用多长时间查出了第一个字？查字典时的心情如何？查对了答案，又是怎么样的心情？
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⑷这次查字典比赛给你什么感受？仅仅是紧张吗？无论你是“查字典好手”还是“查字典慢手”，都请你把感受写下来。你觉得查字典有哪些重要意义？
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3、想几个好题目
请把你想到的所有题目都记录到下面的横线上，越多越好。
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4、作文指南针
马上要请你写作文了。作文之前，先请你读读下面的一些内容，也许对你有帮
3 助。
⑴我们为什么要举行查字典比赛？
⑵请预测，你在查字典比赛中能取得什么样的成绩呢？
⑶比赛开始了，你的心情如何？你怎样查出第一个“生字”的？速度如何？心情怎样？班里谁查得最快，谁查得最慢？
⑷比赛结束，你对“查字典”这项学习活动有些什么想法或建议？
5、好句子“超市”
傻眼了 素昧平生 密密麻麻的字行 大海捞针 急得挠心 舒了口气 页码里的宝贝 查得很紧张 小心翼翼 学会学习
6、请你写作文
先想想，你准备写哪些内容？希望你在30分钟的时间里，写出450字以上的文章来。你准行！如果你还能多写一点，那就更了不起啦！
请将你最满意的作文题目写在下面第一行。
题目：
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7、级别自己定
请给自己的文章评等级。先用红笔在你文章的精彩处画上波浪线，再在“太阳
4 级（优秀）、月亮级（良好）、星星级（合格）”上个等级里选定一个等级打“√”。 太阳级□ 月亮级□ 星星级□
8、作文“反光镜”
请你先读读一位小朋友的同题文章，再对照自己写的文章，有什么收获或者感想吗？有的话，可以写在文章后面。
［作文实例］
查字典 黄志一
昨天，老师说要举办一场“查字典比赛”，说要培养我们查字典的习惯，叫我们第二天带好《新华字典》。
第二天，我们按照老师的要求带好了《新华字典》，对于这个比赛，我可是信心十足，那时因为我经常请教这位“不说话的老师”。查字典这种小事我一分钟就能查出好几个字。
比赛开始了，（大鼻子李教授说——“比赛开始了”这句话在我们的比赛活动屡屡出现，实在太多了。能不能删除呢？看来是可以的。）老师在黑板上一次写出5个生字：凹、斡、魍、棘、骋。
我当时就傻眼了，说不定就连我爸爸、妈妈，也未必认识这些字呢？如果是我，我就会用笔画查字法。查第一个字的时候，我就和平时一样，先查部首。查号部首后，我再找那个字，最后翻到那一页。我查到第一个字后，有赶紧查下面4个字。“斡”字我查得最顺利了，半分钟都没有用到。不过“棘”字我查得就不那么顺利了。我刚查完“棘”字，张晶童就已经全部查完，但是我也没有泄气，争取得到第二名，可是最后我只得到了第七名。
同学们全部查完的时候，老师再次出示5个生字的拼音和字义。第一是“jī”，意思是衣服的褶儿。第二个是“lài ”,意思是古代的一种萧。第三个是“mào ”，是嫉妒的意思。第四个是“xiǔ”， 表示一夜。第五个是“qí”，是60岁以上的人。（大鼻子李教授说————将老师提出的生字一一写进文章里，是个好办法。这样一来，我们这些读者也会跟着你们动脑筋了。）
我先根据拼音查到页码，再根据意思一个一个地在密密麻麻的字行里寻找。（大鼻子李教授说————其实，若果把查某一个字的过程都写出来就更精彩了。怎样数笔画？怎样翻字典？怎样翻到了某页，看到了什么字？都是写作的好材料。）这次我加快了速度，但也只是得到了第四名。我想起刚才焦急万分的样子，真忍不住要大笑起来。
虽然我还是得不到第一名，但是只要重在参与就行了。我深有感触，觉得这次查字典比赛，不仅让我学到了好多知识和开阔了视野，还让我知道了自己的弱项，好让我再努力，争取能得到第一名。
1 最好的老师不说话
信不信由你，最好的老师，是不说话的老师。那么，不说话的老师是谁呢？是词典！要说这位老师的优点呀，可是在不少：
第一，她随时守候在你的身边。第二，她回答问题简明扼要，准确无误。 第三，她的知识广博、渊博，有求必应。
如果你不仅有一本《新华字典》、《现代汉语词典》，你还拥有《成语词典》、《辞海》、《大百科全书》、《新英汉词典》等等，那更了不得了。通常，你需要了解的问题，她们都会给你充分的解答。
有些同学已经习惯于查字典进行自学，读书看报时遇到一些历史、地理、政治、大自然等等方面的问题，也会去翻翻各种各样的词典，如果他不满足，还可以进而查阅其他的有关书籍，把不明白的东西弄懂。这样，自学的能力也就越来越强了。记住，只有学会自学，才是真正学会了学习！
查字典比赛（集体活动——写事件）
学习目的
学习比较详细地记叙一次活动的整个过程。学习比较多地划分自然段落，抓住其中一个内容重点写具体。
1、老师对你说
词典确实是一位默默无闻任劳任怨的好老师。可是，想充分得到这个“老师”的指点，还得掌握好查字典的技能。
这堂课，我们要举行查字典比赛。将请大家查查生字的读音和意义，或者根据给出的字义和拼音查出相对应的词语。
比赛要分出胜负，争夺就会激烈，赛场气氛一定是比较紧张的。希望大家认真通过观察现场，把场面写具体。参赛者心理也会随着赛势起伏不定，关注这种心理活动，并写进文章中去，能使文章更生动。
2、收集新材料
⑴你平时经常查字典吗？查字典的速度如何？一分钟大概能查多少字？这次查字典比赛，对你有什么帮助吗？
请你预测一下，你的查字典水平如何？能完成查字典的比赛人物吗? 在比赛中有把握获奖吗？
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⑵比赛开始。老师在黑板上依次写出5个生字：凹、斡、魍、棘、骋。全班同学同时开始用字典查出它们的读音和意思（老师也可以写其他生字供学生查找）。 当你看到这些陌生的汉字时，你有什么感觉？你在想什么？你用音序查字法，
2 还是笔画查字法？查第一字时，先查什么，再查什么，后来查什么？查完第一字，什么心情？你有没有歇口气？接着查其他4个字时，哪个字查得顺利？哪个字查的不顺利？
班里查字典最快的同学是谁？谁的速度最慢？他们大多用什么方法查字典呢？
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⑶老师再次出示了5个生字的拼音和字义（如：⑴jī 衣服的褶儿。⑵lài 古代的一种萧。⑶mào 嫉妒的意思。⑷xiǔ 表示一夜。⑸qí 60岁以上的人。）全班同学同时开始用拼音检字法查出它们是哪一个汉字（老师也可出其他生字读音供学生查找）。
老师出了一个什么样的拼音和字义？你是怎么运用拼音检字法查字典的呢？你用多长时间查出了第一个字？查字典时的心情如何？查对了答案，又是怎么样的心情？
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马上要请你写作文了。作文之前，先请你读读下面的一些内容，也许对你有帮
3 助。
⑴我们为什么要举行查字典比赛？
⑵请预测，你在查字典比赛中能取得什么样的成绩呢？
⑶比赛开始了，你的心情如何？你怎样查出第一个“生字”的？速度如何？心情怎样？班里谁查得最快，谁查得最慢？
⑷比赛结束，你对“查字典”这项学习活动有些什么想法或建议？
5、好句子“超市”
傻眼了 素昧平生 密密麻麻的字行 大海捞针 急得挠心 舒了口气 页码里的宝贝 查得很紧张 小心翼翼 学会学习
6、请你写作文
先想想，你准备写哪些内容？希望你在30分钟的时间里，写出450字以上的文章来。你准行！如果你还能多写一点，那就更了不起啦！
请将你最满意的作文题目写在下面第一行。
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请给自己的文章评等级。先用红笔在你文章的精彩处画上波浪线，再在“太阳
4 级（优秀）、月亮级（良好）、星星级（合格）”上个等级里选定一个等级打“√”。 太阳级□ 月亮级□ 星星级□
8、作文“反光镜”
请你先读读一位小朋友的同题文章，再对照自己写的文章，有什么收获或者感想吗？有的话，可以写在文章后面。
［作文实例］
查字典 黄志一
昨天，老师说要举办一场“查字典比赛”，说要培养我们查字典的习惯，叫我们第二天带好《新华字典》。
第二天，我们按照老师的要求带好了《新华字典》，对于这个比赛，我可是信心十足，那时因为我经常请教这位“不说话的老师”。查字典这种小事我一分钟就能查出好几个字。
比赛开始了，（大鼻子李教授说——“比赛开始了”这句话在我们的比赛活动屡屡出现，实在太多了。能不能删除呢？看来是可以的。）老师在黑板上一次写出5个生字：凹、斡、魍、棘、骋。
我当时就傻眼了，说不定就连我爸爸、妈妈，也未必认识这些字呢？如果是我，我就会用笔画查字法。查第一个字的时候，我就和平时一样，先查部首。查号部首后，我再找那个字，最后翻到那一页。我查到第一个字后，有赶紧查下面4个字。“斡”字我查得最顺利了，半分钟都没有用到。不过“棘”字我查得就不那么顺利了。我刚查完“棘”字，张晶童就已经全部查完，但是我也没有泄气，争取得到第二名，可是最后我只得到了第七名。
同学们全部查完的时候，老师再次出示5个生字的拼音和字义。第一是“jī”，意思是衣服的褶儿。第二个是“lài ”,意思是古代的一种萧。第三个是“mào ”，是嫉妒的意思。第四个是“xiǔ”， 表示一夜。第五个是“qí”，是60岁以上的人。（大鼻子李教授说————将老师提出的生字一一写进文章里，是个好办法。这样一来，我们这些读者也会跟着你们动脑筋了。）
我先根据拼音查到页码，再根据意思一个一个地在密密麻麻的字行里寻找。（大鼻子李教授说————其实，若果把查某一个字的过程都写出来就更精彩了。怎样数笔画？怎样翻字典？怎样翻到了某页，看到了什么字？都是写作的好材料。）这次我加快了速度，但也只是得到了第四名。我想起刚才焦急万分的样子，真忍不住要大笑起来。
虽然我还是得不到第一名，但是只要重在参与就行了。我深有感触，觉得这次查字典比赛，不仅让我学到了好多知识和开阔了视野，还让我知道了自己的弱项，好让我再努力，争取能得到第一名。