戏说老妈作文1000字

五年级作文

天,逐渐地亮了,而我也慢慢地醒了……我朦胧睁开迷茫的双眼,拥有的事物慢慢清晰了,但,房间里有一股浓浓的“火药味”弥漫在空气中。

早上起来,闻不到鸟语花香,呼吸不到新鲜的空气,甚至有点令人窒息的感觉,这到底是怎么了?我带着疑问不知不觉来到了妈妈的房间,看着妈妈拉着一个长长的脸,没有什么表情,没有任何言语……我蹑手蹑脚地走过去问道:“妈妈,您怎么了?”没想到妈妈对着我大吼了一句:“快点,马上就要上学了。”我吓了一大跳,慌慌张张来到洗脸台,心里暗暗地想着:“妈妈是怎么了?为什么今天那么生气?……”想着想着,我忘了悄悄溜走的时间。当我洗漱完来到客厅时,看见妈妈的脸上布满了乌云……天啊!我的心里暗暗叫苦……时间已来不及了,我没有办法再进行每天重复的早读了,二话没说就大口大口地吃起早餐,虽然那天的早餐香喷喷,但我一点儿也没有吃出味道来,心里不时充满了恐惧和害怕。

我带着闷闷不乐的心情来到学校,那一天,我过得好难受啊!时间又不知不觉地溜走,我终于混到了下午放学……回到了家门口,脚,自己停住了,脑海里不停地闪过早晨妈妈那恶恶的眼神,好胆怯啊!

我的心里不时涌出一种失望的感觉,我……哎!天,依然是多么的蓝;云,依然是多么的白;鸟儿,在天空自由地飞翔……外面的世界多么的阳光、明亮,空气是那么的新鲜。

我,却只好硬着头皮回到了家中。家,本是一个非常温暖的名字,但那一刻在我的心里却显得如此苍白无力了。妈妈依旧勤劳地做着可口的饭菜,我依旧重复着每天必须完成的作业,不一会儿,妈妈来到我的房间,肯定是来监督我做作业的速度怎么样,我心理非常生气,没有好脸色给妈妈看,因为,妈妈的到来把我浮想联翩的思路打断了,我还郁闷在早上痛苦地回忆中呢?天啊!现实比我想像的更加残酷,原来她来到我的房间,是给我布置另外一项作业,让我认认真真地读英语,好在没有晕过去。于是我没好语气地说:“是不是太急了点?一件一件地来行吗?”就这样,不愿进行沟通,不愿就“咎由自取”,和妈妈大吵了一架……心里真不是滋味,如同打翻了的五味瓶—酸甜苦辣都有。看到日渐变老的妈妈,我真不想这样对妈妈。

那天,家里一直被乌云笼罩着,没有了欢声笑语,没有了温暖的感觉……其实我们的愿望很简单,只要家长不提出过高的目标、不只盯着学习成绩、少一些唠叨和训导、多一点理解即可。

谢谢老妈,也许这是你留给女儿思考的机会吧!

通讯地址:四川省乐山市乐师附小

指导老师:罗羿

学生(五.四):武书帆

天,逐渐地亮了,而我也慢慢地醒了……我朦胧睁开迷茫的双眼,拥有的事物慢慢清晰了,但,房间里有一股浓浓的“火药味”弥漫在空气中。

早上起来,闻不到鸟语花香,呼吸不到新鲜的空气,甚至有点令人窒息的感觉,这到底是怎么了?我带着疑问不知不觉来到了妈妈的房间,看着妈妈拉着一个长长的脸,没有什么表情,没有任何言语……我蹑手蹑脚地走过去问道:“妈妈,您怎么了?”没想到妈妈对着我大吼了一句:“快点,马上就要上学了。”我吓了一大跳,慌慌张张来到洗脸台,心里暗暗地想着:“妈妈是怎么了?为什么今天那么生气?……”想着想着,我忘了悄悄溜走的时间。当我洗漱完来到客厅时,看见妈妈的脸上布满了乌云……天啊!我的心里暗暗叫苦……时间已来不及了,我没有办法再进行每天重复的早读了,二话没说就大口大口地吃起早餐,虽然那天的早餐香喷喷,但我一点儿也没有吃出味道来,心里不时充满了恐惧和害怕。

我带着闷闷不乐的心情来到学校,那一天,我过得好难受啊!时间又不知不觉地溜走,我终于混到了下午放学……回到了家门口,脚,自己停住了,脑海里不停地闪过早晨妈妈那恶恶的眼神,好胆怯啊!

我的心里不时涌出一种失望的感觉,我……哎!天,依然是多么的蓝;云,依然是多么的白;鸟儿,在天空自由地飞翔……外面的世界多么的阳光、明亮,空气是那么的新鲜。

我,却只好硬着头皮回到了家中。家,本是一个非常温暖的名字,但那一刻在我的心里却显得如此苍白无力了。妈妈依旧勤劳地做着可口的饭菜,我依旧重复着每天必须完成的作业,不一会儿,妈妈来到我的房间,肯定是来监督我做作业的速度怎么样,我心理非常生气,没有好脸色给妈妈看,因为,妈妈的到来把我浮想联翩的思路打断了,我还郁闷在早上痛苦地回忆中呢?天啊!现实比我想像的更加残酷,原来她来到我的房间,是给我布置另外一项作业,让我认认真真地读英语,好在没有晕过去。于是我没好语气地说:“是不是太急了点?一件一件地来行吗?”就这样,不愿进行沟通,不愿就“咎由自取”,和妈妈大吵了一架……心里真不是滋味,如同打翻了的五味瓶—酸甜苦辣都有。看到日渐变老的妈妈,我真不想这样对妈妈。

那天,家里一直被乌云笼罩着,没有了欢声笑语,没有了温暖的感觉……其实我们的愿望很简单,只要家长不提出过高的目标、不只盯着学习成绩、少一些唠叨和训导、多一点理解即可。

谢谢老妈,也许这是你留给女儿思考的机会吧!

通讯地址:四川省乐山市乐师附小

指导老师:罗羿

学生(五.四):武书帆


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