保护水资源”主题活动
实施学校：叙永县向林乡中心小学校
学生年级：五年级二班
指导教师：宋静、陈启群、曾维琴
活动目的:
通过开展“保护水资源”的科技活动，培养大家强烈的社会责任感和环保意识，初步学会查找、搜集、整理资料、信息，教育大家从我做起，从现在做起，养成节约用水的好习惯。 活动过程和方法：
（一）动员、准备阶段
1、请老师讲一讲活动目的，要求同学们搜集地球水资源状况和我国的水资源分布情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和污染的相关资料。
布置学生搜集调查公共场所、家庭、学校浪费水的现象以及附近水域3、向林河的污染情况。
4、收集整理一些节水的妙招。
5、设计一幅节约用水的宣传画。
（二）实施、交流阶段
地球上的最后一滴水变成自己的眼泪才懂得珍惜吗？幸
好，人类已经懂得了节约用水的重要，每年的3月22日是什
么日子吗？（世界水日）在这一天，（幻灯演示）无论在大街
上、校园里、工厂、田间地头，总会看到有一群人在向人们宣
传节约用水的知识，农业上使用喷灌、滴灌，工厂新建污水处
理厂，都在以实际行动节约用水，那么，你呢？ 你在节约用水上有什么金点子，妙招吗？
（1）学生讨论、交流。
（2）幻灯演示，总结。
（3）观看节水宣传画，齐声诵读节水口号。
自己设计一幅节约用水的宣传画，张贴到黑板上。
拓展延伸
1、向每一个同学写一份建议书，提出制止水浪费，节约
用水的意识。（围绕主题，出一期治理水污染和节约水资源的
手抄报，图片资料展览）
2、以各种形式展示调查研究成果。
保护水资源”主题活动
实施学校：叙永县向林乡中心小学校
学生年级：五年级二班
指导教师：宋静、陈启群、曾维琴
活动目的:
通过开展“保护水资源”的科技活动，培养大家强烈的社会责任感和环保意识，初步学会查找、搜集、整理资料、信息，教育大家从我做起，从现在做起，养成节约用水的好习惯。 活动过程和方法：
（一）动员、准备阶段
1、请老师讲一讲活动目的，要求同学们搜集地球水资源状况和我国的水资源分布情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和污染的相关资料。
布置学生搜集调查公共场所、家庭、学校浪费水的现象以及附近水域3、向林河的污染情况。
4、收集整理一些节水的妙招。
5、设计一幅节约用水的宣传画。
（二）实施、交流阶段
地球上的最后一滴水变成自己的眼泪才懂得珍惜吗？幸
好，人类已经懂得了节约用水的重要，每年的3月22日是什
么日子吗？（世界水日）在这一天，（幻灯演示）无论在大街
上、校园里、工厂、田间地头，总会看到有一群人在向人们宣
传节约用水的知识，农业上使用喷灌、滴灌，工厂新建污水处
理厂，都在以实际行动节约用水，那么，你呢？ 你在节约用水上有什么金点子，妙招吗？
（1）学生讨论、交流。
（2）幻灯演示，总结。
（3）观看节水宣传画，齐声诵读节水口号。
自己设计一幅节约用水的宣传画，张贴到黑板上。
拓展延伸
1、向每一个同学写一份建议书，提出制止水浪费，节约
用水的意识。（围绕主题，出一期治理水污染和节约水资源的
手抄报，图片资料展览）
2、以各种形式展示调查研究成果。