低年级阅读与作文辅导测试
姓名 学校 评分
一、 把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填序号。（40分） （一）
（ ）小船顺着水流向前漂去。
（ ）看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大
海去。”
（ ）星期天，我们几个小伙伴一起来到小溪边。
（ ）我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（ ）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
（二）
（ ）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约
而同地欢呼起来。
（ ）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。
（ ）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。
（ ）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，
几乎成了玫瑰色。
（ ）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红
的，那么艳丽，那么可爱。
（三）
（ ）我们先到动物园去看动物。
（ ）一直到下午，我们才高高兴兴地回家去。
（ ）春天到了，老师带我们去公园游玩。
（ ）最后我们在草地上休息，吃午饭。
（ ）接着，我们到儿童乐园玩了个痛快。
（四）
（ ）我们选好了要画的景物，就开始画起来。
（ ）有的画开发的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。 （ ）星期天，老师带我们去公园画画。
（ ）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
（ ）大家画完了，老师说：“我们把画贴在教室里，让教室变得像春天
一样美丽。”
二、 我是阅读小能手。
虾的个子小，游得也慢，常常受鱼的欺侮，往往性命也保不住。有一只虾，亲眼看见自己的父母被鲤鱼吃掉，心想：父母发现鲤鱼时拼命往前逃，但怎么跑得过鲤鱼呢？
有一天，这只小虾也遇到了危险，他被一条鲤鱼发现了。鲤鱼迅猛地追了过来。当鲤鱼追上小虾并张开嘴时，小虾突然弓起身子往斜里一弹，鲤鱼扑了个空，追到前头去了。小虾安然无恙。
这只聪明的小虾就把这个躲避敌人的方法告诉了他的兄弟姐妹们。直到现在，凡是遇到敌人，虾都是用这种方法化险为夷的。
1. 给短文加上标题：（2分）
2. 选择正确的解释，在括号里打“√（2分）
(1)安然无恙：①安静自在。（ ） ②平安无事。（ ）
(2)化险为夷：①化危险为安全。（ ）②化容易为困难。
3. 在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：欺负—（ ） 迅速—（ ）
反义词：愚笨—（ ） 安全—（ ）
4. 改写句子。（2分）
虾怎么跑得过鲤鱼呢？（改为陈述句）
5. “这只聪明的小虾就把这个躲避敌人的方法告诉了他的兄弟姐妹们。”这句话中的“这个躲避敌人的方法”是怎样的？你能在文中用“ ”画出来吗？（2分）
昂起头来真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩, 她一直觉得自己长得不够（漂 飘）亮。 有一天, 她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结。那只蝴蝶结（带 戴）在头上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。
店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽然不信, 但是挺高兴, 不由昂起了头。她为了急于让大家看看, 连出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室 迎面碰上了她的老师 珍妮 你昂起头来真美 老师爱抚地拍拍她的肩说
那一天, 她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照, 头上（跟 根）
本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽, 可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。其实, 无论是贫穷还是富有, 无论是貌若天仙, 还是相貌平平, 只要你昂起头来, 快乐会使你变得可爱。
1、在括号里选择正确的字并打√。（3分）
2、在最后一小节中找出两对反义词, 写在下面的横线上。（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、给文章第四自然段加上标点符号。（3分）
4、选择最确切的中心思想, 用“√”表示。（2分）
A 不要因为太在意外表而失去很多快乐。 （ ）
B一个人只要拥有自信, 就拥有美丽。（ ）
C珍妮得到了许多人的夸奖是因为她戴了一只蝴蝶结。（ ）
三、 你喜欢写哪一类作文呢？写人？记事？写景？童话？哪种是你擅长
的？这次习作，没有规定范围，写一篇你自己最满意的习作吧。
低年级阅读与作文辅导测试
姓名 学校 评分
一、 把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填序号。（40分） （一）
（ ）小船顺着水流向前漂去。
（ ）看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大
海去。”
（ ）星期天，我们几个小伙伴一起来到小溪边。
（ ）我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（ ）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
（二）
（ ）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约
而同地欢呼起来。
（ ）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。
（ ）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。
（ ）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，
几乎成了玫瑰色。
（ ）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红
的，那么艳丽，那么可爱。
（三）
（ ）我们先到动物园去看动物。
（ ）一直到下午，我们才高高兴兴地回家去。
（ ）春天到了，老师带我们去公园游玩。
（ ）最后我们在草地上休息，吃午饭。
（ ）接着，我们到儿童乐园玩了个痛快。
（四）
（ ）我们选好了要画的景物，就开始画起来。
（ ）有的画开发的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。 （ ）星期天，老师带我们去公园画画。
（ ）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
（ ）大家画完了，老师说：“我们把画贴在教室里，让教室变得像春天
一样美丽。”
二、 我是阅读小能手。
虾的个子小，游得也慢，常常受鱼的欺侮，往往性命也保不住。有一只虾，亲眼看见自己的父母被鲤鱼吃掉，心想：父母发现鲤鱼时拼命往前逃，但怎么跑得过鲤鱼呢？
有一天，这只小虾也遇到了危险，他被一条鲤鱼发现了。鲤鱼迅猛地追了过来。当鲤鱼追上小虾并张开嘴时，小虾突然弓起身子往斜里一弹，鲤鱼扑了个空，追到前头去了。小虾安然无恙。
这只聪明的小虾就把这个躲避敌人的方法告诉了他的兄弟姐妹们。直到现在，凡是遇到敌人，虾都是用这种方法化险为夷的。
1. 给短文加上标题：（2分）
2. 选择正确的解释，在括号里打“√（2分）
(1)安然无恙：①安静自在。（ ） ②平安无事。（ ）
(2)化险为夷：①化危险为安全。（ ）②化容易为困难。
3. 在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：欺负—（ ） 迅速—（ ）
反义词：愚笨—（ ） 安全—（ ）
4. 改写句子。（2分）
虾怎么跑得过鲤鱼呢？（改为陈述句）
5. “这只聪明的小虾就把这个躲避敌人的方法告诉了他的兄弟姐妹们。”这句话中的“这个躲避敌人的方法”是怎样的？你能在文中用“ ”画出来吗？（2分）
昂起头来真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩, 她一直觉得自己长得不够（漂 飘）亮。 有一天, 她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结。那只蝴蝶结（带 戴）在头上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。
店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽然不信, 但是挺高兴, 不由昂起了头。她为了急于让大家看看, 连出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室 迎面碰上了她的老师 珍妮 你昂起头来真美 老师爱抚地拍拍她的肩说
那一天, 她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照, 头上（跟 根）
本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽, 可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。其实, 无论是贫穷还是富有, 无论是貌若天仙, 还是相貌平平, 只要你昂起头来, 快乐会使你变得可爱。
1、在括号里选择正确的字并打√。（3分）
2、在最后一小节中找出两对反义词, 写在下面的横线上。（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、给文章第四自然段加上标点符号。（3分）
4、选择最确切的中心思想, 用“√”表示。（2分）
A 不要因为太在意外表而失去很多快乐。 （ ）
B一个人只要拥有自信, 就拥有美丽。（ ）
C珍妮得到了许多人的夸奖是因为她戴了一只蝴蝶结。（ ）
三、 你喜欢写哪一类作文呢？写人？记事？写景？童话？哪种是你擅长
的？这次习作，没有规定范围，写一篇你自己最满意的习作吧。