嗜书 • 用书
问渠那得清如许，为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》 我生在一个小山村，爸爸常年在外奔波，妈妈务农，印象中，勤奋朴实的我小时候接触的书除了课本就是资料。所以我的读书生涯严格的说是从高中开始的。“五湖四海”的朋友同聚在知识的殿堂，相互间的沟通与交流，老师的指导与推荐，让我嗜书如阳光。
高中生活应该是紧张而忙碌的，可我自有我的快乐。爱读书的人拿来了霍达的《穆斯林葬礼》、路遥的《平凡的世界》、《飘》、《简爱》、《呼啸山庄》，我就利用一切可用时间慢慢品味。而我印象最深刻的还是溜到寝室楼高层楼梯上看他们，楼道静静地，有一些灰尘，只有我一个人，耳际飘着学校广播站时远时近的乐曲，心中却初步形成了“不仅爱你伟岸的身躯，而且爱你坚持的位置，脚下的土地”的恋爱观。在校期间，始终坚信有柴可夫斯基与梅克夫人似的爱情。
寒暑假，是我最向往的。当农人在阴凉里聊天时，当家人在有冷气的屋子里看电视时，当朋友在山溪间嬉戏时，我却坐在我的窗前，任汗水浸透我的衣服，读借来的《论语》、《红楼梦》，我觉得我就像林黛玉，孤高自傲，又无依无靠。而宝钗的大方得体，与世推移的处世方式才是我该学习的。毕竟我们都活在人间，而非天上。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”说的就是这个道理。
高三阅读课上，老师推荐了一本房善朝的《要做就做最好，不做就拉倒》，看后收益很大。我一直很努力的学习，可失败却如影随形。我对此束手无策，不知怎么办。而房老师的追问梦想是什么，为达到目标你要做些什么，为做到小目标又需要做什么的目标分解法，让我明白原来问题摆在面前并不难，关键是面对困难要有计划、不懈的行动。看后，我一下子有“柳暗花明又一村”的畅快。
老师还建议读书要摘录，好书要分享。同学们汇集了《疯
狂阅读》高中版、《满分作文》素材集锦、《散文诗》、《杂文选刊》等适合学生的书，在浏览中我找到了 “中国达
人”“时尚中国”“东方时空”这些栏目，也知道了《老男孩》、《克莱姆夫妇》、《当幸福来敲门》这些电影，记住了俞敏洪、史玉柱、李想、丁磊、郭明义、刘伟这些名字。以此为辅射的拓展阅读中我形成了关注世界、关注中国、关注人生、关注思想的习惯。
在与书相伴的日子里，我越来越真切的感受到自己的存在，世界的存在；明白了物质世界的重要，精神家园的可贵；理解了“走出去”的道理，“尽信书则不如无书”的含义。 嗜书，更要用书。
点评：该生是一名高三学生，以嗜书，更要用书为题，体现了
爱读书、会读书的主题。小作者没有像其他学生久久沉浸在书
香中不能自拔，而是集中谈了书中人生、人物对自己有那些积
极影响。分别从课余偷溜、假期苦读、推荐阅读、拓展阅读四
个方面谈了读书、用书，条理清楚，扣题清晰，关键是内容充
实，有生活气息，让读者看到一个真实、勤奋、苦恼、反思、
调整的拥有自己爱情观、世界观的积极的高中生形象。而这正
是我们要看到的。
嗜书 •
用书
嗜书 • 用书
问渠那得清如许，为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》 我生在一个小山村，爸爸常年在外奔波，妈妈务农，印象中，勤奋朴实的我小时候接触的书除了课本就是资料。所以我的读书生涯严格的说是从高中开始的。“五湖四海”的朋友同聚在知识的殿堂，相互间的沟通与交流，老师的指导与推荐，让我嗜书如阳光。
高中生活应该是紧张而忙碌的，可我自有我的快乐。爱读书的人拿来了霍达的《穆斯林葬礼》、路遥的《平凡的世界》、《飘》、《简爱》、《呼啸山庄》，我就利用一切可用时间慢慢品味。而我印象最深刻的还是溜到寝室楼高层楼梯上看他们，楼道静静地，有一些灰尘，只有我一个人，耳际飘着学校广播站时远时近的乐曲，心中却初步形成了“不仅爱你伟岸的身躯，而且爱你坚持的位置，脚下的土地”的恋爱观。在校期间，始终坚信有柴可夫斯基与梅克夫人似的爱情。
寒暑假，是我最向往的。当农人在阴凉里聊天时，当家人在有冷气的屋子里看电视时，当朋友在山溪间嬉戏时，我却坐在我的窗前，任汗水浸透我的衣服，读借来的《论语》、《红楼梦》，我觉得我就像林黛玉，孤高自傲，又无依无靠。而宝钗的大方得体，与世推移的处世方式才是我该学习的。毕竟我们都活在人间，而非天上。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”说的就是这个道理。
高三阅读课上，老师推荐了一本房善朝的《要做就做最好，不做就拉倒》，看后收益很大。我一直很努力的学习，可失败却如影随形。我对此束手无策，不知怎么办。而房老师的追问梦想是什么，为达到目标你要做些什么，为做到小目标又需要做什么的目标分解法，让我明白原来问题摆在面前并不难，关键是面对困难要有计划、不懈的行动。看后，我一下子有“柳暗花明又一村”的畅快。
老师还建议读书要摘录，好书要分享。同学们汇集了《疯
狂阅读》高中版、《满分作文》素材集锦、《散文诗》、《杂文选刊》等适合学生的书，在浏览中我找到了 “中国达
人”“时尚中国”“东方时空”这些栏目，也知道了《老男孩》、《克莱姆夫妇》、《当幸福来敲门》这些电影，记住了俞敏洪、史玉柱、李想、丁磊、郭明义、刘伟这些名字。以此为辅射的拓展阅读中我形成了关注世界、关注中国、关注人生、关注思想的习惯。
在与书相伴的日子里，我越来越真切的感受到自己的存在，世界的存在；明白了物质世界的重要，精神家园的可贵；理解了“走出去”的道理，“尽信书则不如无书”的含义。 嗜书，更要用书。
点评：该生是一名高三学生，以嗜书，更要用书为题，体现了
爱读书、会读书的主题。小作者没有像其他学生久久沉浸在书
香中不能自拔，而是集中谈了书中人生、人物对自己有那些积
极影响。分别从课余偷溜、假期苦读、推荐阅读、拓展阅读四
个方面谈了读书、用书，条理清楚，扣题清晰，关键是内容充
实，有生活气息，让读者看到一个真实、勤奋、苦恼、反思、
调整的拥有自己爱情观、世界观的积极的高中生形象。而这正
是我们要看到的。
嗜书 •
用书