游漓江作文1100字

五年级作文

提起桂林,人们脱口而出的总是:“桂林山水甲天下”,一个“甲”字,足见桂林的美早在已在人们心中扎下了深根。而漓江,又是桂林风光的精华,早已闻名遐迩了。

那天阳光很好,整条漓江在阳光下,显得十分柔和,美丽。江水清澈见底,清得发绿,江面波澜不惊,柔和得像一位少女,静侯远方来客。颇有诗情画意。

在磨盘山的前一个码头出发,十几条船蓄势待发。旅船向前行进,流下道道水痕,打破了江面的平静。第一站就是磨盘山,整座山外形酷似一个磨盘,山路盘旋至顶。

不久,就到了蝙蝠山,陡壁上隐约显出几只飞舞的蝙蝠,像是给人以“翩翩”祝福。

这时传来导游的声音:“相信大家都知道,漓江最着名的是‘九马画山’。一座屏风样的山,红、黄、清、白、黑五色交辉,勾勒出九匹骏马。”我们纷纷议论道:“这也许就是正副之分吧!大家今天尽情数马,谁数出九匹来就是状元!~”船上马上轰动。

“瞧,那像什么!”大家望过去:吖,水面高出不到十米处,乳石倒挂,似群龙戏水——靠水处突出,被绿草所覆盖,宛如龙头;龙头两侧,由于风化,又凹下去两个洞,恰似龙眼;悬空的地方正是它灰白的身子。最妙的是它的身子不是一条呆板的石柱,而是蜿蜒舞动,直插水中。说是戏水,再合适不过了。传说这还是玉帝派来吸桂花香精的神龙呢。我们不得不赞叹大自然的妙手佳作。

漓江,虽然没有长江那波涛汹涌,也没有黄河那母亲般的情怀,但她诗情画意,婉约可人,是江河中的小家碧玉。多少年来,正是这独特地气质,吸引了众多的游人在此驻足。漓江风景如画,漓江人间仙境,漓江风水宝地,漓江多人向往漓江的水真静啊,平的像一面镜子:漓江的水真绿啊,绿的像一块无暇的翡翠:漓江的水真清啊,清的能看见水中游动的小鱼。一个字形容美,两个字形容很美,三个字形容相当美。曾今想过,在梦里见过,在电视上目睹过它的风采。可直到今天,我才可以站在漓江上赏着美景,吃着烤鱼,慢慢地来享受了。走到漓江时,正是正午时分。太阳当头照,午后到了。植物已经被晒得打蔫了。漓江上面静静的,静得没有一丝涟漪。偶尔有一条小鱼游过来,但马上又游远了。

我刻意把手伸进江中,竟然感觉一丝丝凉气。好不容易上船了,我坐定,开始观赏风景。邮轮周围的群山环抱着漓江。抬眼向上看,两座山之间,泷泷的绿色之间,隐藏着一块洁白的白云,好像这两座山是它的摇篮一样,接下来看得山更奇了。有的山这边看是一块光秃秃的岩石,上面全是石头,而换个角度看却是弯弯月牙型的郁郁葱葱的山脉。这边看是一轮弯弯的月牙儿,那边看,又是一只威风的狮子。竖看成月横成狮,远近高低各不同。不识骊山真面目,只缘身在此江中。一块黑板出现在我们的眼前,仔细一看,原来是一块岩石。他好像受过打磨一样,变得光滑而又细腻。

漓江乃人间仙境也!

五年级何意秋

提起桂林,人们脱口而出的总是:“桂林山水甲天下”,一个“甲”字,足见桂林的美早在已在人们心中扎下了深根。而漓江,又是桂林风光的精华,早已闻名遐迩了。

那天阳光很好,整条漓江在阳光下,显得十分柔和,美丽。江水清澈见底,清得发绿,江面波澜不惊,柔和得像一位少女,静侯远方来客。颇有诗情画意。

在磨盘山的前一个码头出发,十几条船蓄势待发。旅船向前行进,流下道道水痕,打破了江面的平静。第一站就是磨盘山,整座山外形酷似一个磨盘,山路盘旋至顶。

不久,就到了蝙蝠山,陡壁上隐约显出几只飞舞的蝙蝠,像是给人以“翩翩”祝福。

这时传来导游的声音:“相信大家都知道,漓江最着名的是‘九马画山’。一座屏风样的山,红、黄、清、白、黑五色交辉,勾勒出九匹骏马。”我们纷纷议论道:“这也许就是正副之分吧!大家今天尽情数马,谁数出九匹来就是状元!~”船上马上轰动。

“瞧,那像什么!”大家望过去:吖,水面高出不到十米处,乳石倒挂,似群龙戏水——靠水处突出,被绿草所覆盖,宛如龙头;龙头两侧,由于风化,又凹下去两个洞,恰似龙眼;悬空的地方正是它灰白的身子。最妙的是它的身子不是一条呆板的石柱,而是蜿蜒舞动,直插水中。说是戏水,再合适不过了。传说这还是玉帝派来吸桂花香精的神龙呢。我们不得不赞叹大自然的妙手佳作。

漓江,虽然没有长江那波涛汹涌,也没有黄河那母亲般的情怀,但她诗情画意,婉约可人,是江河中的小家碧玉。多少年来,正是这独特地气质,吸引了众多的游人在此驻足。漓江风景如画,漓江人间仙境,漓江风水宝地,漓江多人向往漓江的水真静啊,平的像一面镜子:漓江的水真绿啊,绿的像一块无暇的翡翠:漓江的水真清啊,清的能看见水中游动的小鱼。一个字形容美,两个字形容很美,三个字形容相当美。曾今想过,在梦里见过,在电视上目睹过它的风采。可直到今天,我才可以站在漓江上赏着美景,吃着烤鱼,慢慢地来享受了。走到漓江时,正是正午时分。太阳当头照,午后到了。植物已经被晒得打蔫了。漓江上面静静的,静得没有一丝涟漪。偶尔有一条小鱼游过来,但马上又游远了。

我刻意把手伸进江中,竟然感觉一丝丝凉气。好不容易上船了,我坐定,开始观赏风景。邮轮周围的群山环抱着漓江。抬眼向上看,两座山之间,泷泷的绿色之间,隐藏着一块洁白的白云,好像这两座山是它的摇篮一样,接下来看得山更奇了。有的山这边看是一块光秃秃的岩石,上面全是石头,而换个角度看却是弯弯月牙型的郁郁葱葱的山脉。这边看是一轮弯弯的月牙儿,那边看,又是一只威风的狮子。竖看成月横成狮,远近高低各不同。不识骊山真面目,只缘身在此江中。一块黑板出现在我们的眼前,仔细一看,原来是一块岩石。他好像受过打磨一样,变得光滑而又细腻。

漓江乃人间仙境也!

五年级何意秋


相关作文

  • 赞美漓江的句子作文2800字
  • 1. 漓江的山如一个个美妙的动画:又犹如在画家手里的美妙的画,它的美景数不胜数让人们赞叹不已. 2. 漓江两岸的山是奇特的,与众不同的!它是由白色,浅灰色色块铺洒,深灰色和黑色勾勒,再由浓浓的,厚的绿泼染成,仿佛非人间产物!这里的山真奇呀,奇得让你比拟不尽:像仙女,像田螺,像海豚,像鲤鱼--这里的山 ...

  • 桂林的漓江作文700字
  • 我的故乡在桂林,我爱故乡的漓江. 春天的漓江,无需冰镐的敲击,积雪与寒冷已被温婉的春天拾去了.暖暖的阳光下,鲜活的生命一瓣一瓣张开.林间的一群小鸟,把封存了一冬的心愿播进苏醒过来的漓江.绵绵细雨,草地的裙裾染绿了,催开了含苞的花蕾,紧敛的蝴蝶翅羽抖开了,鸟儿卷曲的歌喉圆润了,风是细碎的,涓涓江水也是 ...

  • 关于漓江徒步旅游的调查与思考作文6600字
  • 漓江徒步旅游是近两年来兴起的一种新的旅游方式.这种旅游方式的发展前景如何,它对漓江风景区的可持续发展,对漓江旅游乃至整个桂林的旅游将产生什么样的影响,这是市委和市政府十分关注.也是我们必须认真研究的一个重要课题. 一.现状与成因 漓江是桂林的母亲河,是广西旅游的生命线,是中国也是世界的一道靓丽风景, ...

  • 游漓江(教案)作文900字
  • 游漓江(西师版五年级上册第四课) 教学要求: 知识与技能 1.读通课文,理解课文内容,领漓江两岸山峰的独特与神奇: 2.有感情的朗读课文,摘抄自己喜欢的词句并背下来. 过程与方法 1.以读为主,品读优美句段感悟漓江两岸山峰的独特与神奇: 2.遵循阅读课文教学的原则,放手自读: 3.借助想象和图片等帮 ...

  • 漓江之美--雨中漓江作文700字
  • 漓江,是那样惊人的美丽,毕竟是天边的事物,感觉便也是既亲切又壮观.天上虽然飘着小雨,淋淋沥沥的.天阴阴的.沉沉的,天上的云雾袅袅,令人万分陶醉. 漓江的水满满的填充着河床,天上还不时有小雨点跳入水中:漓江的水好清,虽然没有太阳的直接照射,却也可以看清河底的小卵石,水中还不时有几只调皮的小鱼游来窜去: ...

  • 西师版五年级上册[游漓江]教学设计作文1700字
  • 教学目标 1 能正确.流利.有感情地朗读课文,激发学生对祖国山河的热爱. 2 能通过课文中的形象描写,感受漓江山峰的形态特点,领略其独特与神奇. 3 能把自己喜欢的好词佳句抄录下来. 教学重点 从课文的描写中,想象漓江山峰的形态及其特点. 教学难点 从课文的描写中领会漓江山峰的独特与神奇. 教学准备 ...

  • 游漓江作文900字
  • 游漓江 菅淑琴 教学目标 : 1. 能正确.流利.有感情地朗读课文,激发学生对祖国山河的热爱. 2. 能通过课文中的形象描写,感受漓江山峰的形态特点,领略其独特与神奇. 3. 能把自己喜欢的好词佳句抄录下来. 教学重点: 从课文的描写中,想象漓江山峰的形态及其特点. 教学难点 :从课文的描写中领会漓 ...

  • 小学作文:我爱漓江作文400字
  • 我爱漓江 去年暑假,我去了桂林,在阳朔游玩的时候,我们去了一个很迷人的地方?? 漓江. 我们来到阳朔码头,看见了一艘很豪华的客轮,我们上了船,找了一间房子坐下,欣赏漓江迷人的风光. 从近处望向前方,漓江仿佛是两条蓝绿色的绸带,绕着山峰,朝东方流去. 说漓江的水像啥呢?漓江的水可是千变万化的!在有风的 ...

  • 游漓江作文3000字
  • [西师大版第九册课文] 4★ 游漓江 生平头一回到桂林,却碰上了阴雨连绵的天气,只好冒雨去寻觅游船.好在躲进船舱后,就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了.漓江确实是美,透过绿色的水波,能数得清江底的水藻和碎石.在乌云翻滚的天空底下,这明净的江面上,依旧反射出浓丽的亮光.一座座山峦的侧影,躺在淡淡的波 ...

  • 游漓江 作文作文600字
  • [游漓江 作文] "桂林山水甲天下"可不是胡言乱语的,因为它让我见识到了桂林的山,桂林的水和桂林的公园,游漓江 作文. 漓江,一个如雷贯耳的名字,一个美丽的地方,今天,总算让我大开眼界.我们是在磨盘山码头乘船游漓江的,磨盘山很像一个大磨盘,所以取名磨盘山.坐船一路游漓江,看到了九 ...

你可能喜欢
聚合