毕业赠言
• 给同学:
• 友谊是一首无字的歌，在最美的季节
里，开出一朵美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
• 岁月匆匆，花开花落, 一起欢笑，一起
伤心，一起紧张，一起“备战”的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群难忘的身影。
• 给老师：
• 六年的时光已悄然过去。也许我曾
让您头痛, 也许我曾让您担忧, 也许我曾让您舒心, 也许我曾让您骄傲„„无论怎样您始终是我敬爱的老师。
毕业赠言
• 给同学:
• 友谊是一首无字的歌，在最美的季节
里，开出一朵美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
• 岁月匆匆，花开花落, 一起欢笑，一起
伤心，一起紧张，一起“备战”的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群难忘的身影。
• 给老师：
• 六年的时光已悄然过去。也许我曾
让您头痛, 也许我曾让您担忧, 也许我曾让您舒心, 也许我曾让您骄傲„„无论怎样您始终是我敬爱的老师。
教师给学生的毕业赠言 1.假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟:假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手. 2.希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界. 3.不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来. 4.废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的 ...
1. 我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风 景更美. 2. 更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见昔我来思, 桃李累累:今我往矣,杨柳依依. 3. 南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆. 4. 亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重. ...
毕业赠言(教学设计) 教学目标: 1.明确毕业赠言的目的及内容,辨别赠言的优劣,了解赠言的特点. 2.通过说.写毕业赠言,练习用简洁得体的语言表达心中的情感,培养学生综合表达能力. 3.在说.写赠言过程中感受同学间纯真美好的情谊,激发学生对母校.对老师.对同学的眷恋之情. 教学重点:了解赠言的内容及 ...
[案例] <写毕业赠言> (一)明确互写赠言的目的 六年级的小学生,毕业在即.毕业以后,同学们可能升入不同的中学,此时想到相相处多年的同窗好友即将分手,大家不免恋恋不舍.正因为许多同学都很珍惜这份同窗情谊,所以这阶段不少人都准备了一本毕业纪念册,邀请同学在自己的本子上写上毕业赠言,这毕业 ...
1.美,是智慧,是静谧.祝你聪明! 愿你上进! 2.聪明的人,今天做明天的事; 懒惰的人,今天做昨天的事; 糊涂的人,把昨天的事也推给明天.愿你做一个聪明的孩子! 愿你做一个时间的主人! 3.明天,这是个美丽灿烂.辉映着五光十色的迷人的字眼.愿你的明天无限美丽.无限灿烂.无限迷人! 4.天道酬勤.人 ...
1.假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟:假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手. 2.希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界. 3.不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来. 4.废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练. 5.愿你是永远 ...
毕业赠言写作感受 采访了下大家写毕业赠言的感受,听听声音: 当我把写好了的赠言送给了蔡清花时,蔡清花的同桌黄冬妹,还有坐在前桌的黄金芳同学转过头来看个究竟.黄冬妹他们看了我写的话,黄冬妹就说:我们刚才在打赌说,你会写'好好学习'之类的,你为什么就不这样写呢? 我给学生毕业赠言从不写'好好学习'之类的 ...
<小学毕业赠言>教学设计 设计教学目标: 1．在广泛阅读的基础上,能分辨出赠言的优劣,并能说出它优劣的所在. 2．能根据师生的特点,用比较生动.得体的语言表达自己的意思. 3．能感受同学之间.师生之间真挚的友谊. 教学重点:能分辨出赠言的优劣,并能根据师生的特点写赠言. 教学难点:能选取 ...
六年的生活即将成为过去,小学生活也将成为我们生命中的一段回忆,我们渐渐懂得了什么叫做珍贵,什么叫做难忘,什么叫做舍不得 总复习的忙碌并没有打乱我们的心理,因为我们知道,一班的同学马上就要分别了,有太多太多的心里话,我们知道所剩的时间不多．我们去探险,去爬山,去滑冰,去寻找能欢乐开心的一切一切爱一起互 ...