- 小镇风情作文500字
(Ⅰ) 小镇之所以被称为小镇,一个重要的原因便是:小.当一个个生活在小镇的人走出小镇,到别的地方去,回来以后都会说:"小镇真小!" 而如此小镇也没有什么可以来吸引人参观.于是便将没有任何有趣的小镇,学着文人墨客的手笔,把西域的荒辽称作"西域风情",也把小镇称作 ...
- 小镇的早晨 定稿作文2600字
一.导入 1. 配乐讲解:在我国江南水乡,有许多古朴的小镇,那里小桥流水,绿树成荫,桃源小镇便是其中的一个.你们瞧,这里的交通工具只有小船.当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声把小镇唤醒了.(媒体出示图片) 2. 今天我们就一起走进桃源小镇中,去感受它的美.(板书课题) 请大家在江南特有的乐曲声中,自 ...
- [小镇的早晨]教案作文1300字
<小镇的早晨>教案 课题:小镇的早晨 课型:新授 教学目标: 1.理解课文内容, 了解小镇早晨"安静"."热闹"."忙碌"特点. 2.体会小镇今昔的变化.体会作者的赞美之情. 3.有感情的朗读课文,背诵喜欢的段落,品味重要语段. ...
- 小镇的早晨作文1400字
<小镇的早晨>教案 教学目标: 1. 理解课文内容, 了解小镇早晨"安静"."热闹"."忙碌"特点. 2．体会小镇今昔的变化.体会作者的赞美之情. 3. 有感情的朗读课文,背诵喜欢的段落,品味重要语段. 教学重点: 1. 理解课 ...
- 小镇的早晨教案作文1400字
小学语文第五册<小镇的早晨>教案设计 第二课时 教学目标: 1.教学课文第2.3.4自然段,感受小镇早晨安静热闹忙碌的气氛. 2.理解"忙碌.不由自主.目不暇接"等词语的意思,能用"目不暇接"造句. 3.学习利用先写中心句,后写具体的总--分写作方 ...
- [小镇的早晨]教案作文2300字
小镇的早晨 教学内容:北师大版三年级上册<小镇的早晨> 第二课时 教学重点: 1.感受小镇早晨的安静.热闹.忙碌的特点(重点放在第二自然段),品悟优美语句. 2.有感情的朗读课文,了解江南水乡小镇的美景及发展变化,体会作者的赞美之情. 教学难点: 1.继续渗透总分结构的写作特点: 2.了 ...
- 小镇的早晨详案 改作文1800字
小镇的早晨 教学过程: 一.情境导入: 师述:这节课,老师给大家带来了一组图片我们一起欣赏一下吧! (播放图片) . 1.你有什么感受?(说)谁能用词语说一说? (指名学生回答:美丽,漂亮,清新) 师述:是的,这就是著名的江南水乡.潺潺流水从房前屋 后穿过,当东方刚刚露出鱼肚白时,轻摇的橹声和(he ...
- 小镇的早晨教学设计作文2000字
北师大版三年级语文上册<小镇的早晨>的教学设计 青江小学:杨亚文 教材分析: 这篇课文描写了我国江南水乡小镇--桃源,早晨安静.热闹.忙碌的景象,反映了小镇的勃勃生机,表达了作者对生活的热爱,对小镇新貌的赞扬.全文共五个自然段,第2-4自然段是总-分段式,既便于学习抓重点句理解自然段的主 ...
- 小镇的早晨阅读答案作文3400字
篇一:小镇的早晨阅读答案 ________城市的早晨,是汽车短促宏亮的喇叭声惊醒的:人称"世外桃源"的蚕乡桃源小镇,四周河浜萦绕,交通工具只有小船,它的早晨则是木船悠闲的摇橹声唤醒的.小镇的早晨是恬静的.沿着市河缓缓踱步,淡淡的霞光下,宽宽的河面闪烁着一片片斑斓的银鳞:河水净得透 ...
- 小镇的早晨修改作文2900字
小镇的早晨 教学目标: 1. 认识本课的15个生字,会写12个生字. 2. 引导学生自学课文,了解小镇的早晨恬静.热闹.紧张的特点,感受蚕乡小镇在改革开放春风的沐浴下欣欣向荣的气氛. 3. 培养学生质疑问难.合作探究.敢于创新的语文能力,养成自能读书的良好习惯,在读中学会体会作者对小镇的喜爱之情. ...