1 贵港市港南区2015年春季期小学校本课程六年级语文导学案
依依惜别——3给校长的建议
【学习目标】
1．我能学习《给校长的建议》，了解建议书的基本写作方法，学习给校长写一封建议书或给同学们写一份倡议书。
2．我能通过本次活动，进一步激发对母校的热爱之情，悟到“不忘师恩，不忘母校” ，提高责任意识。
【学法指导】读读、画画、写写、议议
【知识链接】
建议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同：1、有题目。可以写：“建议书”或“关于×××的建议书”。2、开头顶格写称呼。3、正文有两部分组成：第一，写建议理由：二，建议的具体内容。可以分条写。4、在右下方写提出建议的名称或名字。5、在名称或名字下写日期。
【学习过程】
一、自主学习
1、请你认真阅读课文，把你认为最值得积累的词语、句子画下来。
2、请你说一说建议书包括哪些内容？
三、合作探究
2 1、认真朗读第一自然段，在离别之际，刘佩同学为什么要向校长提建议？
2、品读2—7自然段，刘佩同学向校长提了什么建议？如何实施？从中可以看出作
者的什么思想感情？
3、你所在的学校有什么优缺点，在最后的小学日子里，你想为母校做点什么？倡
议同学们做为母校做些什么？
四、拓展延伸
面对即将离开的母校，你一定有建议想对校长说，请把你的建议写一写吧！除外，
你还可以为母校做些什么呢？
【整理学案】
【自主反思】
【达标检测】
一、建议书与倡议书有哪些相同点与不同点？
1 贵港市港南区2015年春季期小学校本课程六年级语文导学案
依依惜别——3给校长的建议
【学习目标】
1．我能学习《给校长的建议》，了解建议书的基本写作方法，学习给校长写一封建议书或给同学们写一份倡议书。
2．我能通过本次活动，进一步激发对母校的热爱之情，悟到“不忘师恩，不忘母校” ，提高责任意识。
【学法指导】读读、画画、写写、议议
【知识链接】
建议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同：1、有题目。可以写：“建议书”或“关于×××的建议书”。2、开头顶格写称呼。3、正文有两部分组成：第一，写建议理由：二，建议的具体内容。可以分条写。4、在右下方写提出建议的名称或名字。5、在名称或名字下写日期。
【学习过程】
一、自主学习
1、请你认真阅读课文，把你认为最值得积累的词语、句子画下来。
2、请你说一说建议书包括哪些内容？
三、合作探究
2 1、认真朗读第一自然段，在离别之际，刘佩同学为什么要向校长提建议？
2、品读2—7自然段，刘佩同学向校长提了什么建议？如何实施？从中可以看出作
者的什么思想感情？
3、你所在的学校有什么优缺点，在最后的小学日子里，你想为母校做点什么？倡
议同学们做为母校做些什么？
四、拓展延伸
面对即将离开的母校，你一定有建议想对校长说，请把你的建议写一写吧！除外，
你还可以为母校做些什么呢？
【整理学案】
【自主反思】
【达标检测】
一、建议书与倡议书有哪些相同点与不同点？