特殊的表达作文
特殊的表达作文
浙江省建德市上马小学 六（2）班 何蔓娜
时间犹如一支离弦的箭一般，转眼间，第31 个教师节到了，它是所有老师的节日。我该表达点什么心意呢？
尽管老师一再叮嘱我们：' 不用破费，只要好好学习，就是对老师的最好报答！' 之类的话，老师没要求我们什么，但我心里总是过意不去，总要表达点心意。贺卡，太俗了！献花，可老师再三强调不能破费。我终究想到了一样手工制作，不用花费，且有意义。
一放学，我就迅速地把家庭作业完成，便开始为自作心意准备。首先我找到一根穿好线的针，再拿出折叠星星的彩纸纸，便一个一个地折叠起来，一个，二个，三个，……，感觉差不多了，然后，用针线把星星一个一个穿在一起。做成了一串有53 颗星星组成的彩纸项链，我戴着试了试，还真漂亮。这53 颗星星代表我们语文老师的年龄。其中31 颗是特别的颜色，它代表第31 个教师节！我似乎像完成了重大任务那样欣喜，明天我就可以把心意送给老师了。
第二天集会在操场上，辅导员老师让我们用话语去感恩老师，这让我们班的同学可尴尬了。由于站在我们班的是男>班主任，我们的语文女老师没在场，所以我们班的女生都不好意思和老师拥抱什么的。只看着旁边的六（1）班的女同学一个个地都在和他们的女老师热情拥抱着，我顿时也变得热泪盈眶……
到了放晚学，我才把那迟到的祝福——那条' 星星项链', 如愿送给了语文老师，老师很高兴：' 这是份别有意义的心意，我会好好地珍藏着。' 我听后心里像吃了蜜一样甜。 简评
特殊的表达这题目很新意，能吸引读者眼球。在第31 个教师节到来之际，小作者为献上心意给老师，用纸折了很多53 颗星星，并且用针线把星星穿在一起，而这53 颗星星的寓意是：代表我们语文老师的年龄，其中31 颗是特别的颜色，它代表的是第31个教师节！内容真实，感情真挚。字里行间流露出小作者对老师的敬爱。 （指导老师：翁秀云）
特殊的表达作文
特殊的表达作文
浙江省建德市上马小学 六（2）班 何蔓娜
时间犹如一支离弦的箭一般，转眼间，第31 个教师节到了，它是所有老师的节日。我该表达点什么心意呢？
尽管老师一再叮嘱我们：' 不用破费，只要好好学习，就是对老师的最好报答！' 之类的话，老师没要求我们什么，但我心里总是过意不去，总要表达点心意。贺卡，太俗了！献花，可老师再三强调不能破费。我终究想到了一样手工制作，不用花费，且有意义。
一放学，我就迅速地把家庭作业完成，便开始为自作心意准备。首先我找到一根穿好线的针，再拿出折叠星星的彩纸纸，便一个一个地折叠起来，一个，二个，三个，……，感觉差不多了，然后，用针线把星星一个一个穿在一起。做成了一串有53 颗星星组成的彩纸项链，我戴着试了试，还真漂亮。这53 颗星星代表我们语文老师的年龄。其中31 颗是特别的颜色，它代表第31 个教师节！我似乎像完成了重大任务那样欣喜，明天我就可以把心意送给老师了。
第二天集会在操场上，辅导员老师让我们用话语去感恩老师，这让我们班的同学可尴尬了。由于站在我们班的是男>班主任，我们的语文女老师没在场，所以我们班的女生都不好意思和老师拥抱什么的。只看着旁边的六（1）班的女同学一个个地都在和他们的女老师热情拥抱着，我顿时也变得热泪盈眶……
到了放晚学，我才把那迟到的祝福——那条' 星星项链', 如愿送给了语文老师，老师很高兴：' 这是份别有意义的心意，我会好好地珍藏着。' 我听后心里像吃了蜜一样甜。 简评
特殊的表达这题目很新意，能吸引读者眼球。在第31 个教师节到来之际，小作者为献上心意给老师，用纸折了很多53 颗星星，并且用针线把星星穿在一起，而这53 颗星星的寓意是：代表我们语文老师的年龄，其中31 颗是特别的颜色，它代表的是第31个教师节！内容真实，感情真挚。字里行间流露出小作者对老师的敬爱。 （指导老师：翁秀云）