文新教育集团个性化教案
教学主题：
春天的色彩
教学重难点：
认识春天的色彩的特点，在生活中寻找春天的色彩，感受春天色彩的美丽。 学会用排比句式写出春天的色彩。
教学过程：
1. 导入
春天，万物复苏，百花盛开，五彩缤纷，是一年中最美的季节。古人写出了很多关于春天的千古名篇。我们也不能落后，让我们去观察春天，记录下这最美的季节。
2. 呈现
一、欣赏小诗
1、春天是什么颜色的？
“迎春”摇动着缀满黄色花的身躯，
第一个告诉我们：
春天是黄色的。
2、桃花红着脸，笑眯眯地告诉我们：
春天是粉红色的。
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3、丁香花散发着清香，
高兴地告诉我们：
春天是紫色的。
4、小草伸直了腰，
和披着新发的柳树一起告诉我们：
春天是绿色的。
5、春天到底是什么颜色？
小朋友们快乐的地说：
春天是五颜六色的！
小朋友们，在你眼里，春天是什么颜色的？为什么？
二、七嘴八舌说春天
三、古诗词里的春天
描写春天的诗句
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐. 孟浩然. 《春晓》）
2、谁言寸草心，报得三春晖! （唐. 孟郊. 《游子吟》）
3、红豆生南国，春来发几枝？（唐. 王维. 《相思》）
4、野火烧不尽，春风吹又生。（唐. 白居易. 《赋得古原草送别》）
5、国破山河在，城春草木深。（唐. 杜甫. 《春望》）
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐. 贺知章. 《咏柳》）
7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋. 叶绍翁. 《游园不值》）
8、好雨知时节，当春乃发生。（唐. 杜甫. 《春夜喜雨》）
9、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐. 韩愈）
10、春风又绿江南岸, 明月何时照我还。（宋. 王安石）
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四、思路点拨
春天最具有代表性的颜色是什么？
1、开头（春天来了）
2、春天是嫩绿的
3、春天是粉红的
4、春天是金黄的
5、春天是洁白的
6、结尾（春天是彩色）
五、教师总结：春天的自然界青春焕发，生机勃勃，黄色、红色、粉红色、紫色是鲜花的颜色，浅兰色、兰色是天空的颜色，浅绿色和黄绿色是小草和树叶的颜色。春天的色彩是鲜艳的明亮的，看了会使人心情舒畅
教室里也有许多鲜艳的春天的颜色，请大家仔细找一找，看看谁的眼睛发现的春天颜色最多。
3. 练习与检测
春天的颜色
冬天是白色的，夏天是红色的，那春天是什么颜色的呢？让我们到大自然中去寻找答案吧！
瞧，河边的柳枝抽出嫩绿的新芽，像一串串美妙的音符。一阵微风吹来，河水波光鳞鳞，柳条轻舞飞扬，犹如奏响了一曲绿色的春之歌。哦，春天是绿色的！
田野里金黄的油菜花开了，开的那么灿烂，那么热烈。一眼望去，一大片一大片金黄的油菜花，引来了许多身穿亲子装的黄蝴蝶翩翩起舞。油菜花就像一位慈爱的母亲，源源不断地供奉着花蜜。哦，春天是黄色的！
山上的桃林里，桃花穿上了粉红的衣裳。枝头的桃花，有的才绽开两三片花瓣，犹抱琵琶半遮面。有的全开了，露出了娇羞的花蕊。还有的含苞欲放。哦，春天是粉红的！ 天空中，绵绵的春雨静悄悄地飘着，远处的山林蒙上了一层朦胧的白纱。哦，春天是白色的！
噢！我知道了，春天是五颜六色的，就像那小朋友们手中放飞的风筝。
4. 小结
春天是美好的，处处花红柳绿，“一年之计在于春”，让我们把握住春天的大好时光，沐浴着春风，去努力、去拼搏。
5. 作业
积累有关春天的古诗
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春天的色彩
教学重难点：
认识春天的色彩的特点，在生活中寻找春天的色彩，感受春天色彩的美丽。 学会用排比句式写出春天的色彩。
教学过程：
1. 导入
春天，万物复苏，百花盛开，五彩缤纷，是一年中最美的季节。古人写出了很多关于春天的千古名篇。我们也不能落后，让我们去观察春天，记录下这最美的季节。
2. 呈现
一、欣赏小诗
1、春天是什么颜色的？
“迎春”摇动着缀满黄色花的身躯，
第一个告诉我们：
春天是黄色的。
2、桃花红着脸，笑眯眯地告诉我们：
春天是粉红色的。
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3、丁香花散发着清香，
高兴地告诉我们：
春天是紫色的。
4、小草伸直了腰，
和披着新发的柳树一起告诉我们：
春天是绿色的。
5、春天到底是什么颜色？
小朋友们快乐的地说：
春天是五颜六色的！
小朋友们，在你眼里，春天是什么颜色的？为什么？
二、七嘴八舌说春天
三、古诗词里的春天
描写春天的诗句
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐. 孟浩然. 《春晓》）
2、谁言寸草心，报得三春晖! （唐. 孟郊. 《游子吟》）
3、红豆生南国，春来发几枝？（唐. 王维. 《相思》）
4、野火烧不尽，春风吹又生。（唐. 白居易. 《赋得古原草送别》）
5、国破山河在，城春草木深。（唐. 杜甫. 《春望》）
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐. 贺知章. 《咏柳》）
7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋. 叶绍翁. 《游园不值》）
8、好雨知时节，当春乃发生。（唐. 杜甫. 《春夜喜雨》）
9、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐. 韩愈）
10、春风又绿江南岸, 明月何时照我还。（宋. 王安石）
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四、思路点拨
春天最具有代表性的颜色是什么？
1、开头（春天来了）
2、春天是嫩绿的
3、春天是粉红的
4、春天是金黄的
5、春天是洁白的
6、结尾（春天是彩色）
五、教师总结：春天的自然界青春焕发，生机勃勃，黄色、红色、粉红色、紫色是鲜花的颜色，浅兰色、兰色是天空的颜色，浅绿色和黄绿色是小草和树叶的颜色。春天的色彩是鲜艳的明亮的，看了会使人心情舒畅
教室里也有许多鲜艳的春天的颜色，请大家仔细找一找，看看谁的眼睛发现的春天颜色最多。
3. 练习与检测
春天的颜色
冬天是白色的，夏天是红色的，那春天是什么颜色的呢？让我们到大自然中去寻找答案吧！
瞧，河边的柳枝抽出嫩绿的新芽，像一串串美妙的音符。一阵微风吹来，河水波光鳞鳞，柳条轻舞飞扬，犹如奏响了一曲绿色的春之歌。哦，春天是绿色的！
田野里金黄的油菜花开了，开的那么灿烂，那么热烈。一眼望去，一大片一大片金黄的油菜花，引来了许多身穿亲子装的黄蝴蝶翩翩起舞。油菜花就像一位慈爱的母亲，源源不断地供奉着花蜜。哦，春天是黄色的！
山上的桃林里，桃花穿上了粉红的衣裳。枝头的桃花，有的才绽开两三片花瓣，犹抱琵琶半遮面。有的全开了，露出了娇羞的花蕊。还有的含苞欲放。哦，春天是粉红的！ 天空中，绵绵的春雨静悄悄地飘着，远处的山林蒙上了一层朦胧的白纱。哦，春天是白色的！
噢！我知道了，春天是五颜六色的，就像那小朋友们手中放飞的风筝。
4. 小结
春天是美好的，处处花红柳绿，“一年之计在于春”，让我们把握住春天的大好时光，沐浴着春风，去努力、去拼搏。
5. 作业
积累有关春天的古诗
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