新密实验初中九年级语文上册导学案（编号：26）
课 题： 《如何写小标题》 课型：新授课 主备人： 文卫敏 高秋军 审核人： 高秋军 时间: 2014-8-22 复备人： 学习目标：训练写作技巧，如何拟小标题
学习重点：拟小标题的原则与方法
学习难点：拟小标题的注意事项
【课堂导入】
小标题在写作中有很大的作用：考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。
【方法指导】
一、注意事项
1、小标题必须提纲挈领
题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。
2、小标题必须言简意赅。字要少，义要明。如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。
3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。
4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”。
二、方法
1．以时间为序。如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。
2．以空间为序。如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。
3．以写作视点或角度为序。如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。
4．以事情发展为序。如《尊重，永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。
三、 形式
（一）、直接标示
1、一、二、三、四
2、引言、正文、总结
3、镜头一 镜头二 镜头三„„
（二）、日记格式
1、×年×月×日 星期×
2、文题《我与苦难的亲密接触》
小标题：①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星
②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星
③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星
（三）、引用诗歌或名言或名著名篇的书名
1、以“名人的魅力”为话题
《走一走，看一看》
小标题：①会当凌绝顶，一览众山小 ②不以物喜，不以己悲
③我有一言须记取
（四）、根据内容概括的短语
以“认识自己的特长”为话题
文题：《写诗——我生命的天堂》 小标题：①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千
（五）、小标题扣文题或话题
文题：《敬畏泥土》
小标题：①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广泛的泥土
五、总结
温馨提醒：并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。
怎样在写作中有效运用小标题？
1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。
2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。
3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容。
【作文训练】
任选一题作文。
（1）题目： 里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②运用学习的方法，设计三个小标题。
③除诗歌外，文体不限。600字左右。
（2）读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
新密实验初中九年级语文上册导学案（编号：26）
课 题： 《如何写小标题》 课型：新授课 主备人： 文卫敏 高秋军 审核人： 高秋军 时间: 2014-8-22 复备人： 学习目标：训练写作技巧，如何拟小标题
学习重点：拟小标题的原则与方法
学习难点：拟小标题的注意事项
【课堂导入】
小标题在写作中有很大的作用：考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。
【方法指导】
一、注意事项
1、小标题必须提纲挈领
题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。
2、小标题必须言简意赅。字要少，义要明。如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。
3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。
4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”。
二、方法
1．以时间为序。如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。
2．以空间为序。如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。
3．以写作视点或角度为序。如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。
4．以事情发展为序。如《尊重，永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。
三、 形式
（一）、直接标示
1、一、二、三、四
2、引言、正文、总结
3、镜头一 镜头二 镜头三„„
（二）、日记格式
1、×年×月×日 星期×
2、文题《我与苦难的亲密接触》
小标题：①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星
②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星
③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星
（三）、引用诗歌或名言或名著名篇的书名
1、以“名人的魅力”为话题
《走一走，看一看》
小标题：①会当凌绝顶，一览众山小 ②不以物喜，不以己悲
③我有一言须记取
（四）、根据内容概括的短语
以“认识自己的特长”为话题
文题：《写诗——我生命的天堂》 小标题：①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千
（五）、小标题扣文题或话题
文题：《敬畏泥土》
小标题：①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广泛的泥土
五、总结
温馨提醒：并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。
怎样在写作中有效运用小标题？
1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。
2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。
3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容。
【作文训练】
任选一题作文。
（1）题目： 里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②运用学习的方法，设计三个小标题。
③除诗歌外，文体不限。600字左右。
（2）读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。