初三作文训练（第13周）
【文题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一则公益广告……便是一道令人回味的风景线；
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
【导写】
写好这篇命题作文，必须注意三点。
一、体会命题意图。首先，题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、高雅、感人，是值得赞美的人和事物，例如一种健康的心态，一种崇高的精神，一种坚定的信念，一种博大的胸襟，等等。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢为“一道”，便是偏题。
二、选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新的关键在于思维的广度和深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。正如提示语所引一位哲人说的话——“你的灵魂就是一道精选的风景线”。例如写游黄山，只写黄山“四奇”，很可能流于一般化；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，将自然美与心灵美糅合在一起写, 则富有新意。如果写虚实结合的散文，“散”开时写几道风景，则必须做到形散神聚，找出几道风景的内在联系, 将其归结为“一道”。
三、冷静面对热点。今年的热点较多，雪灾，抗震，奥运……考生一看到题目，会感到“风景线”太多了。但不假思索地随便选取一件，往往会是 “人有我有大家有”，与大多数人的文章撞车。写出热点“风景线”的新意，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟，做到选材与其他考生相同，但切入点和体悟却来自自己的创造。
【例文一】
一道风景线
老家有一颗看上去已枯死了的大槐树，爸爸曾多次想把树锯掉，但是姥姥却总是不让。一次争执中姥姥急了，朝爸爸发火，于是爸爸再也不提锯树的事了。
我怕看见那颗已干枯得不像样的树，就像怕看见姥姥那饱经风霜、布满皱纹的脸。我总是有意地回避那棵树，实在不能理解姥姥的做法，但我却不敢问，怕姥姥不高兴。
一天清晨，我起得有点早，便到外面去走走。就在我踏出家门的那一刻，一幅画面吸引了我，我的视线就此定格了：姥姥站在那棵树下向上望着，我的视线也随着姥姥的目光看去，啊，我看到了什么？满书都是鸟，黄的、红的、白的、绿的„„五彩缤纷的
鸟在书上欢快地跳跃，快乐地歌唱，那跳跃的鸟儿们就像大树开出的花朵，那样的迷人，那样的艳丽。我看见树下的姥姥望着满树的鸟，脸上洋溢着只有我过节回家时她才有的微笑。那微笑是那样舒心，姥姥脸上的沧桑不见了。鸟儿们仍在歌唱，不知何时，姥姥已拿来了一些粮食。鸟儿们看到吃的东西，争先恐后地飞了下来，它们在姥姥周围吃着，姥姥则在中间开心地微笑着。多美的一道风景线啊！这风景似曾相识，哦，我想起了每年我们回家过年与姥姥一起拍全家福时，姥姥坐在中间，我们则围绕在她的身旁，记得那时姥姥的微笑就是这样开心，这样灿烂。
一滴咸咸的泪滑过我的脸颊，我开始明白我的姥姥了，我会永远记住这道亮丽的风景线，虽然并不漂亮，却是我心中的最爱；虽然并不值钱，却值得我一生珍藏；虽然简朴，却给我无限的感动。
云散了，因为风醒了；月升起，因为太阳下山了；我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。
点评：选材切题，作者扣题意识极强，直接点明“多美的一道风景线啊！”“那道风景线将伴我一生”。描写生动形象，写出了姥姥与鸟儿这样一道和谐美丽的风景。再者，最后一段的议论贴切，点题作用明显。有几处瑕疵：倒数第二段的排比句似乎不合逻辑。刚才还说“亮丽的风景线”，怎么后来就“不漂亮”、“简朴”呢？最后一段第一句话，看似优美富有文采而实际上空洞无比，一点意义都没有。
【例文二】
一道风景线
我的一道风景线充满绿色——生命的颜色，边走边涂，便是我一生的使命。 草，绿
草的绿很特别，是一种厚重的绿，溢满沧桑。我的绿色涂料的底料便是它——草之绿。
草将所有的坎坷只当作对自己命运的考验，刚刚长出的小草只有一种嫩绿，很淡很浅，经过风雨的洗礼、动物的踩踏、早春的严寒、仲夏的干旱，绿色逐渐变深变得厚重，于是“疾风知劲草”，“野火烧不尽，春风吹又生”。“贱如草芥”，草自卑吗？不，它从不自卑，即使被踏在脚下，它也只是弯一弯腰，不折不断，拒绝伤痛。它坚韧，它懂得平反就得坚强，所以草拥有的绿是特别的绿，只属于草的绿。
我要将它作为我心中风景线的底色，在人生路途上涂抹坚韧、顽强，涂抹着自己平凡里的平凡。
树，绿
树叶的绿给人安静、亲和、愉快的感觉，是一种墨绿。我的绿色涂料里决不能少了它——树之绿。
人们在工作学习之余总会拍拍干涩的眼，投向窗外的树，树叶的绿让人们消除疲劳，找回轻松。树懂得谦和，它和谐地生活在世上，年年泛绿。它更懂得乐观，将上天对它的折磨——暴雨，化作大地浅浅的微笑，丰润着墨绿；将上天对它的考验——烈日，化作自己不竭的能源，收集着它的墨绿。需要时，它把绿奉献出来，毫无保留。
我要将它作为描画我心中风景线的涂料，让我的人生闪出乐观、谦和与奉献的亮色。 水，绿
水的绿很透明，很清爽，是一种碧绿，它灵动、活泼，充满智慧。我要在我的生命涂料里加进它——水之绿。
当你的手伸入冰凉的水中想染上一层清爽的碧绿时，水只是潺潺地抚摸着你的皮肤，将凉意渗入你的心中，却丝毫不留恋你手心的温度，不会将它空灵的碧绿赋予你。当你满怀期待地拿出手时，碧绿便弃你而去。水不贪恋，它只朝着自己既定的方向奔流，翻腾着它一身的绿一路作别，智慧地挥手。
我当然要把它作为心中风景线的涂料，让我的一生机灵、鲜活而充满智慧。
我心中的风景线充满绿色——生命的颜色。有了它，风景才有灵魂，生命才能常新。 点评：三种人生追求借三种绿来表达阐述，颇具新意。体裁也是独具匠心，结构完整，描写细腻生动，给人美的享受。
题目：一道风景线
初三作文训练（第13周）
【文题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一则公益广告……便是一道令人回味的风景线；
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
【导写】
写好这篇命题作文，必须注意三点。
一、体会命题意图。首先，题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、高雅、感人，是值得赞美的人和事物，例如一种健康的心态，一种崇高的精神，一种坚定的信念，一种博大的胸襟，等等。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢为“一道”，便是偏题。
二、选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新的关键在于思维的广度和深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。正如提示语所引一位哲人说的话——“你的灵魂就是一道精选的风景线”。例如写游黄山，只写黄山“四奇”，很可能流于一般化；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，将自然美与心灵美糅合在一起写, 则富有新意。如果写虚实结合的散文，“散”开时写几道风景，则必须做到形散神聚，找出几道风景的内在联系, 将其归结为“一道”。
三、冷静面对热点。今年的热点较多，雪灾，抗震，奥运……考生一看到题目，会感到“风景线”太多了。但不假思索地随便选取一件，往往会是 “人有我有大家有”，与大多数人的文章撞车。写出热点“风景线”的新意，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟，做到选材与其他考生相同，但切入点和体悟却来自自己的创造。
【例文一】
一道风景线
老家有一颗看上去已枯死了的大槐树，爸爸曾多次想把树锯掉，但是姥姥却总是不让。一次争执中姥姥急了，朝爸爸发火，于是爸爸再也不提锯树的事了。
我怕看见那颗已干枯得不像样的树，就像怕看见姥姥那饱经风霜、布满皱纹的脸。我总是有意地回避那棵树，实在不能理解姥姥的做法，但我却不敢问，怕姥姥不高兴。
一天清晨，我起得有点早，便到外面去走走。就在我踏出家门的那一刻，一幅画面吸引了我，我的视线就此定格了：姥姥站在那棵树下向上望着，我的视线也随着姥姥的目光看去，啊，我看到了什么？满书都是鸟，黄的、红的、白的、绿的„„五彩缤纷的
鸟在书上欢快地跳跃，快乐地歌唱，那跳跃的鸟儿们就像大树开出的花朵，那样的迷人，那样的艳丽。我看见树下的姥姥望着满树的鸟，脸上洋溢着只有我过节回家时她才有的微笑。那微笑是那样舒心，姥姥脸上的沧桑不见了。鸟儿们仍在歌唱，不知何时，姥姥已拿来了一些粮食。鸟儿们看到吃的东西，争先恐后地飞了下来，它们在姥姥周围吃着，姥姥则在中间开心地微笑着。多美的一道风景线啊！这风景似曾相识，哦，我想起了每年我们回家过年与姥姥一起拍全家福时，姥姥坐在中间，我们则围绕在她的身旁，记得那时姥姥的微笑就是这样开心，这样灿烂。
一滴咸咸的泪滑过我的脸颊，我开始明白我的姥姥了，我会永远记住这道亮丽的风景线，虽然并不漂亮，却是我心中的最爱；虽然并不值钱，却值得我一生珍藏；虽然简朴，却给我无限的感动。
云散了，因为风醒了；月升起，因为太阳下山了；我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。
点评：选材切题，作者扣题意识极强，直接点明“多美的一道风景线啊！”“那道风景线将伴我一生”。描写生动形象，写出了姥姥与鸟儿这样一道和谐美丽的风景。再者，最后一段的议论贴切，点题作用明显。有几处瑕疵：倒数第二段的排比句似乎不合逻辑。刚才还说“亮丽的风景线”，怎么后来就“不漂亮”、“简朴”呢？最后一段第一句话，看似优美富有文采而实际上空洞无比，一点意义都没有。
【例文二】
一道风景线
我的一道风景线充满绿色——生命的颜色，边走边涂，便是我一生的使命。 草，绿
草的绿很特别，是一种厚重的绿，溢满沧桑。我的绿色涂料的底料便是它——草之绿。
草将所有的坎坷只当作对自己命运的考验，刚刚长出的小草只有一种嫩绿，很淡很浅，经过风雨的洗礼、动物的踩踏、早春的严寒、仲夏的干旱，绿色逐渐变深变得厚重，于是“疾风知劲草”，“野火烧不尽，春风吹又生”。“贱如草芥”，草自卑吗？不，它从不自卑，即使被踏在脚下，它也只是弯一弯腰，不折不断，拒绝伤痛。它坚韧，它懂得平反就得坚强，所以草拥有的绿是特别的绿，只属于草的绿。
我要将它作为我心中风景线的底色，在人生路途上涂抹坚韧、顽强，涂抹着自己平凡里的平凡。
树，绿
树叶的绿给人安静、亲和、愉快的感觉，是一种墨绿。我的绿色涂料里决不能少了它——树之绿。
人们在工作学习之余总会拍拍干涩的眼，投向窗外的树，树叶的绿让人们消除疲劳，找回轻松。树懂得谦和，它和谐地生活在世上，年年泛绿。它更懂得乐观，将上天对它的折磨——暴雨，化作大地浅浅的微笑，丰润着墨绿；将上天对它的考验——烈日，化作自己不竭的能源，收集着它的墨绿。需要时，它把绿奉献出来，毫无保留。
我要将它作为描画我心中风景线的涂料，让我的人生闪出乐观、谦和与奉献的亮色。 水，绿
水的绿很透明，很清爽，是一种碧绿，它灵动、活泼，充满智慧。我要在我的生命涂料里加进它——水之绿。
当你的手伸入冰凉的水中想染上一层清爽的碧绿时，水只是潺潺地抚摸着你的皮肤，将凉意渗入你的心中，却丝毫不留恋你手心的温度，不会将它空灵的碧绿赋予你。当你满怀期待地拿出手时，碧绿便弃你而去。水不贪恋，它只朝着自己既定的方向奔流，翻腾着它一身的绿一路作别，智慧地挥手。
我当然要把它作为心中风景线的涂料，让我的一生机灵、鲜活而充满智慧。
我心中的风景线充满绿色——生命的颜色。有了它，风景才有灵魂，生命才能常新。 点评：三种人生追求借三种绿来表达阐述，颇具新意。体裁也是独具匠心，结构完整，描写细腻生动，给人美的享受。
题目：一道风景线