课间花絮作文1000字

初二作文

课间花絮

八(1)黄紫念

好想放下那重重的书包,来一场说走就走的旅行、、、 _____题记 四月闷热的天气,好像在迎接六月的两门中考。平时嘻嘻哈哈的好友,也不再那么爱玩闹吗,都静下心来,潜心归学。闷热的天气,或是汗湿的衣裳。课间生活难得的十分钟,跟我一起去看看我们是怎样渡过的吧。

调皮鬼们

看,我们班的几个调皮鬼又在拿着‘打狗棒’, 你追我赶的,嘴里还时不时的说出:‚妖怪,吃俺老孙一棒……‛真是的,拿着一根树杈子就以为自己是孙猴子,比我还自恋。不知道哪里冒出个葫芦娃,喊了句:‚妖怪,快还我爷爷!‛这下可好,孙悟空和葫芦娃穿越了,还来俺们班上课了呢!不知是谁喊了一句:‚别吵了,老班来了!‛教室里面立马像小鸡回笼,各自回到了各自的座位。至于那位‘孙猴子’以秒速丢掉了他的‘树枝棒’,回到了座位尽情挥洒他的七十二变,捧起书本,竟然说了句:‚明月几时有,我又会飞咯。‛逗得我们哈哈大笑,而此时正在喝水的我也毫不犹豫将水吐在了我同桌的脸上。

开心果们

一个班上总有那么几个开心果,无疑,这下该把镜头转

向我旁边了!我有一个任劳任怨,就算虐他千百遍,他却待我如‘初恋’的同桌。在任何时间任何地点,只要有事他一定会像哆啦A 梦那样帮你办到。‚陈大哲,我要喝水。‛‚没空。‛‚我要喝水,你快点帮我去倒水啊!‛‚自己去。‛‚你确定你不去的话,你的笔还会活着吗?‛‚那啥,你要喝热的还是冷的?‛哈哈,就是这样一个同桌,令我逗的是,他竟然倒了一杯温水,我喝之前问他:‚为什么是温水?‛他转过头来,说:‚因为你是女生。‛于是,我又毫不犹豫的将水吐在了他的脸上,他用手使劲抹了一下脸,笑着对我说:‚没事,洗的真干净!‛

贪吃鬼们

快往门那里看,哟,那不是贪吃鬼们吗?看呐,竟然又悄悄地顶着被挨骂的危险去买吃的。什么辣的、干的、甜的、冷的,简直是应有尽有。‘嘶’,只见贪吃鬼们早已开始哗啦哗啦的吃了起来,我就看看他们,一个个像刚从监狱里面放出来似的,有必要吗?要知道,课间下去买东西被校长看到,回教室以后不得被班主任打成肉酱啊!看他们不吃到拉肚子那才怪呢!

离上课还有两分钟的时间,老班又要来巡逻了,顶着他那圆圆的啤酒肚走进教室,犀利的小眼神瞟了一圈以后便离开了。

‚我不喜欢李易峰,我比较喜欢华晨宇。‛

‚胡说,李易峰那么帅!‛

‚帅是帅,可是他唱歌好像不怎么样吧?‛ ‘叮铃铃、、、’

一二三,坐端正,我们下次再见吧!

评:鲜明的人物,多彩的课间。

课间花絮

八(1)黄紫念

好想放下那重重的书包,来一场说走就走的旅行、、、 _____题记 四月闷热的天气,好像在迎接六月的两门中考。平时嘻嘻哈哈的好友,也不再那么爱玩闹吗,都静下心来,潜心归学。闷热的天气,或是汗湿的衣裳。课间生活难得的十分钟,跟我一起去看看我们是怎样渡过的吧。

调皮鬼们

看,我们班的几个调皮鬼又在拿着‘打狗棒’, 你追我赶的,嘴里还时不时的说出:‚妖怪,吃俺老孙一棒……‛真是的,拿着一根树杈子就以为自己是孙猴子,比我还自恋。不知道哪里冒出个葫芦娃,喊了句:‚妖怪,快还我爷爷!‛这下可好,孙悟空和葫芦娃穿越了,还来俺们班上课了呢!不知是谁喊了一句:‚别吵了,老班来了!‛教室里面立马像小鸡回笼,各自回到了各自的座位。至于那位‘孙猴子’以秒速丢掉了他的‘树枝棒’,回到了座位尽情挥洒他的七十二变,捧起书本,竟然说了句:‚明月几时有,我又会飞咯。‛逗得我们哈哈大笑,而此时正在喝水的我也毫不犹豫将水吐在了我同桌的脸上。

开心果们

一个班上总有那么几个开心果,无疑,这下该把镜头转

向我旁边了!我有一个任劳任怨,就算虐他千百遍,他却待我如‘初恋’的同桌。在任何时间任何地点,只要有事他一定会像哆啦A 梦那样帮你办到。‚陈大哲,我要喝水。‛‚没空。‛‚我要喝水,你快点帮我去倒水啊!‛‚自己去。‛‚你确定你不去的话,你的笔还会活着吗?‛‚那啥,你要喝热的还是冷的?‛哈哈,就是这样一个同桌,令我逗的是,他竟然倒了一杯温水,我喝之前问他:‚为什么是温水?‛他转过头来,说:‚因为你是女生。‛于是,我又毫不犹豫的将水吐在了他的脸上,他用手使劲抹了一下脸,笑着对我说:‚没事,洗的真干净!‛

贪吃鬼们

快往门那里看,哟,那不是贪吃鬼们吗?看呐,竟然又悄悄地顶着被挨骂的危险去买吃的。什么辣的、干的、甜的、冷的,简直是应有尽有。‘嘶’,只见贪吃鬼们早已开始哗啦哗啦的吃了起来,我就看看他们,一个个像刚从监狱里面放出来似的,有必要吗?要知道,课间下去买东西被校长看到,回教室以后不得被班主任打成肉酱啊!看他们不吃到拉肚子那才怪呢!

离上课还有两分钟的时间,老班又要来巡逻了,顶着他那圆圆的啤酒肚走进教室,犀利的小眼神瞟了一圈以后便离开了。

‚我不喜欢李易峰,我比较喜欢华晨宇。‛

‚胡说,李易峰那么帅!‛

‚帅是帅,可是他唱歌好像不怎么样吧?‛ ‘叮铃铃、、、’

一二三,坐端正,我们下次再见吧!

评:鲜明的人物,多彩的课间。


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