[生活处处有语文]作文500字作文0字
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生活处处有语文 自盘古开天辟地,女娲造人,后仓颉造字,到东汉许慎"说文解字",我们的祖先正 是在生活中使用语言,并发明了文字. 生活处处有语文.中国的语言文字源远流长,博大精深,有着无穷的情趣和不 可言传的妙趣.她使人类走向文明,走向现代,使我们的生活更美好. 生活处处有语文.语 ...
综合性学习:漫游语文世界(三课时) 活动目标 ①通过此次活动,沟通课堂内外,引导学生注意生活中的语文现象.使学生充分认识语文与现实生活的密切联系. ②引导学生搜集家庭.学校和社会生活中的最新鲜.最活泼的语言现象.初步树立汉民族共同语的规范意识. ③通过写作练习,引导学生多角度观察生活,发现语文世界丰 ...
教学目标: 1. 引导学生注意生活中的语文现象,认识语文与现实生活的密切联系. 2. 通过学生收集,口头交流,引导学生多角度观察生活,发现语文世界丰富多彩的表现形式,写出自己对社会生活中语文的运用的独特感受和体验. 3. 引导学生收集家庭.学校和社会中常见的.最新鲜的和最活泼的语言现象,初步树立汉民 ...
生活处处有科学,如果违背科学办事,就会遭受挫折:科学处理问题,常常会给我们带来惊喜.如果你不信,那就听听我养鱼这件事吧. 前几天,我家买了十几条小鱼,我把他们当宝贝一样供着,可是小鱼总是死,这是怎么回事呢? 喂错饲料 我把鱼放在一个大盆子里,每天都按时喂小鱼我最爱吃的零食.可没几天,几只鱼都鱼仰肚翻 ...
话题作文 云裳读后感500字(3篇) 第一篇:<云裳>读后感 <云裳>这本书讲述了一个叫云裳的女孩在家庭遇到一系列挫折后又不幸遇上天灾后重新振作的故事. 这本书给了我留下深刻印象的其中一个情节是毛毛截肢.截肢,这是一件多么残酷的事情啊!就算是成年人,也无法那么果断的下决定,并 ...
第四次作文 <我从---中学到了语文> [作文目的] 1.充分认识到语文与生活的密切联系. 2.培养课外学习语文的兴趣和爱好,养成在生活中时时处处学语文的良好习惯. 3.学会搜集和运用生活中的鲜活的语言. 4.认识到"生活的外延和语文的外延是相等的". [训练要求] ...
<漫游语文世界>教学设计 [教学目标] (一)知识与能力目标: 让学生充分认识到语文与生活的密切联系,自觉拓宽语文学习空间,培养合作意识和创新精神. (二)过程与方法目标: 引导学生搜集整理资料,交流和运用信息,培养学生口语交际能力和综合实践能力. (三) 情感.态度与价值观目标: 激发 ...
精选作文:我的语文老师(500字) 作文姓名:捷克 班级:大学一年级 全文: 新学期开始了,我换了一所新学校,自然也就换了一位新语文老师.老师姓吕,担任我们的班主任.她大约二十几岁,身材非常单薄,一副和蔼的样子,大家都挺高兴的.第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一 ...
精选作文:音韵之道(500字) 作文 有的音像鹤唳青天,声声扣动我心弦: 有的韵像蓝色蝴蝶,空中划翩翩弧线. 这世界音韵万化千变,无不使人感慨万千, 华丽之言自古流传至千年. 有些嘤鸣绕我耳边,不禁吸引我视线: 有些泉泠流我心田,好似抚慰我双眼. 这世界音韵无时不现,伴随历史长河源源, 却又流恋,音 ...