中考作文专题训练
——写出深层次意义：比喻义、引申义、象征义
一．审题
内江07年中考题：《路上》
1． 上学路上、赶集路上、走亲访友的路上——本义，低水平，小学生（三类卷）
2． 人生路上、成长路上、学习路上、希望之路、未走过的路——比喻义，（二类卷以上）
二．事件、中心与景物的完美融合
《没有阳光的日子》 触景生情，回忆过去——插叙、反衬
《桥》 若干片段 桥是外婆的慈爱和我思念外婆的载体，充满感情
三．《雨中》习作赏析
江碧倩 雨是回忆、思考的环境，春雨唤醒大地的生机，老师的淳淳教导使我从失败的伤感中产生出胜利的信心
《飘香的花朵》作文讲评
一．题目在文中的作用，题目的深意 文题紧密结合
电影《苦菜花》抗战前——解放战争——胜利、做主人
苦菜花是充饥的野菜，人民生活艰苦，坚强忍耐的精神
胜利，人民当家作主——遍地开满苦菜花
课文《驿路梨花》地点：云南 哀牢山，有许多梨花，衬托哈尼族小姑娘的美好心灵。
陆游：“驿路梨花处处开”——雷锋精神处处传扬
电视剧《高粱红》战士的成长、成熟
高粱背景衬托交代时令（象征）
二．习作赏析
黄兰：外公爱菊花，菊花寄托了我对外公的思念，感情真挚
杨文艺：立意角度新——平凡也美丽
三．开头结尾点明题目，揭示中心
1． 重念开头结尾
2． 题记开头，名言警句或精练的句子
如：
人与人之间的相互关心和帮助，就是生活中飘香的花朵
——题记
要用的材料，引用一句做题记，也可改造。
语文考前提示
一．字词句段品析
修辞、写法、意义、作用、情感、哲理（中心联系）
二．写作特色
1． 以小见大 2 借景抒情 3 寓情于景 4衬托 5托物言志 6象征 7以事寓理 8叙事 抒情 议论相结
合
三．作文
1． 开头 结尾：描写 比喻 排比 拟人 引用 点明题目．．．． 揭示中心．．．．
（卒章显志） 文句优美 2． 描写一件你的具体事情，表现一个中心；若干片段表现一个中心（收获知识、品德、能力、坚强、亲
情、友情）
3． 细节（人：外貌 语言 心理 动作 神态 景物衬托。故事生动不平铺直叙，枯燥无味：插敘、倒敘、先
抑后扬、悬念、挫折。）社会环境
3．650字 书写工整 4-----6段，不打墨疤，用规范修改符号，不出现内江以下的人名地名。
4．中心：抒发情感 生活感悟 揭示哲理
四、病句
1、烂用介词，造成无主语：通过这次半期考试，使同学们都找到了自已学习上的差距。
2、一面和两面不相呼应：是否刻苦学习，是提高学习成绩的关键。
五、阅读：认真审题，有几问，抓关键字，答题抓几个要点、重点词。答案在文中，答案在前面的题中，答案在生活中，在分析推理中。答案与中心联系，
六、议论文：论点、论据、论证方法、论证方式、论证的结构
语文考前提示
一、字词句段品析
修辞、写法、意义、作用、情感、哲理（中心联系）
二、写作特色
2． 以小见大 2 借景抒情 3 寓情于景 4衬托 5托物言志 6象征 7以事寓理 8叙事 抒情 议论相结
合
三、作文
4． 开头 结尾：描写 比喻 排比 拟人 引用 点明题目．．．． 揭示中心．．．．
（卒章显志） 文句优美 5． 描写一件你的具体事情，表现一个中心；若干片段表现一个中心（收获知识、品德、能力、坚强、亲
情、友情）
6． 细节（人：外貌 语言 心理 动作 神态 景物衬托。故事生动不平铺直叙，枯燥无味：插敘、倒敘、先
抑后扬、悬念、挫折。）社会环境
3．650字 书写工整 4-----6段，不打墨疤，用规范修改符号，不出现内江以下的人名地名。
4．中心：抒发情感 生活感悟 揭示哲理
四、病句
1、烂用介词，造成无主语：通过这次半期考试，使同学们都找到了自已学习上的差距。
2、一面和两面不相呼应：是否刻苦学习，是提高学习成绩的关键。
五、阅读：认真审题，有几问，抓关键字，答题抓几个要点、重点词。答案在文中，答案在前面的题中，答案在生活中，在分析推理中。答案与中心联系，
六、议论文：论点、论据、论证方法、论证方式、论证的结构
中考作文专题训练
——写出深层次意义：比喻义、引申义、象征义
一．审题
内江07年中考题：《路上》
1． 上学路上、赶集路上、走亲访友的路上——本义，低水平，小学生（三类卷）
2． 人生路上、成长路上、学习路上、希望之路、未走过的路——比喻义，（二类卷以上）
二．事件、中心与景物的完美融合
《没有阳光的日子》 触景生情，回忆过去——插叙、反衬
《桥》 若干片段 桥是外婆的慈爱和我思念外婆的载体，充满感情
三．《雨中》习作赏析
江碧倩 雨是回忆、思考的环境，春雨唤醒大地的生机，老师的淳淳教导使我从失败的伤感中产生出胜利的信心
《飘香的花朵》作文讲评
一．题目在文中的作用，题目的深意 文题紧密结合
电影《苦菜花》抗战前——解放战争——胜利、做主人
苦菜花是充饥的野菜，人民生活艰苦，坚强忍耐的精神
胜利，人民当家作主——遍地开满苦菜花
课文《驿路梨花》地点：云南 哀牢山，有许多梨花，衬托哈尼族小姑娘的美好心灵。
陆游：“驿路梨花处处开”——雷锋精神处处传扬
电视剧《高粱红》战士的成长、成熟
高粱背景衬托交代时令（象征）
二．习作赏析
黄兰：外公爱菊花，菊花寄托了我对外公的思念，感情真挚
杨文艺：立意角度新——平凡也美丽
三．开头结尾点明题目，揭示中心
1． 重念开头结尾
2． 题记开头，名言警句或精练的句子
如：
人与人之间的相互关心和帮助，就是生活中飘香的花朵
——题记
要用的材料，引用一句做题记，也可改造。
语文考前提示
一．字词句段品析
修辞、写法、意义、作用、情感、哲理（中心联系）
二．写作特色
1． 以小见大 2 借景抒情 3 寓情于景 4衬托 5托物言志 6象征 7以事寓理 8叙事 抒情 议论相结
合
三．作文
1． 开头 结尾：描写 比喻 排比 拟人 引用 点明题目．．．． 揭示中心．．．．
（卒章显志） 文句优美 2． 描写一件你的具体事情，表现一个中心；若干片段表现一个中心（收获知识、品德、能力、坚强、亲
情、友情）
3． 细节（人：外貌 语言 心理 动作 神态 景物衬托。故事生动不平铺直叙，枯燥无味：插敘、倒敘、先
抑后扬、悬念、挫折。）社会环境
3．650字 书写工整 4-----6段，不打墨疤，用规范修改符号，不出现内江以下的人名地名。
4．中心：抒发情感 生活感悟 揭示哲理
四、病句
1、烂用介词，造成无主语：通过这次半期考试，使同学们都找到了自已学习上的差距。
2、一面和两面不相呼应：是否刻苦学习，是提高学习成绩的关键。
五、阅读：认真审题，有几问，抓关键字，答题抓几个要点、重点词。答案在文中，答案在前面的题中，答案在生活中，在分析推理中。答案与中心联系，
六、议论文：论点、论据、论证方法、论证方式、论证的结构
语文考前提示
一、字词句段品析
修辞、写法、意义、作用、情感、哲理（中心联系）
二、写作特色
2． 以小见大 2 借景抒情 3 寓情于景 4衬托 5托物言志 6象征 7以事寓理 8叙事 抒情 议论相结
合
三、作文
4． 开头 结尾：描写 比喻 排比 拟人 引用 点明题目．．．． 揭示中心．．．．
（卒章显志） 文句优美 5． 描写一件你的具体事情，表现一个中心；若干片段表现一个中心（收获知识、品德、能力、坚强、亲
情、友情）
6． 细节（人：外貌 语言 心理 动作 神态 景物衬托。故事生动不平铺直叙，枯燥无味：插敘、倒敘、先
抑后扬、悬念、挫折。）社会环境
3．650字 书写工整 4-----6段，不打墨疤，用规范修改符号，不出现内江以下的人名地名。
4．中心：抒发情感 生活感悟 揭示哲理
四、病句
1、烂用介词，造成无主语：通过这次半期考试，使同学们都找到了自已学习上的差距。
2、一面和两面不相呼应：是否刻苦学习，是提高学习成绩的关键。
五、阅读：认真审题，有几问，抓关键字，答题抓几个要点、重点词。答案在文中，答案在前面的题中，答案在生活中，在分析推理中。答案与中心联系，
六、议论文：论点、论据、论证方法、论证方式、论证的结构