【拼音】dōng gé dài xián
【成语故事】汉武帝时期，朝廷大臣为了建功立业，推举贤良担任官职，平民出身的公孙弘被任命为丞相。他为官清廉，功劳卓著，特地在自家庭院的东边开一个小门，造了房舍供宾客居住，广招贤人，让他们为国献计献策，共商国事。
【典故】于是起客馆，开东阁以延贤人，与参谋议。 东汉·班固《汉书·公孙弘传》
【释义】特地开东门接待贤人。
【用法】作宾语、定语；指爱惜人才
【拼音】dōng gé dài xián
【成语故事】汉武帝时期，朝廷大臣为了建功立业，推举贤良担任官职，平民出身的公孙弘被任命为丞相。他为官清廉，功劳卓著，特地在自家庭院的东边开一个小门，造了房舍供宾客居住，广招贤人，让他们为国献计献策，共商国事。
【典故】于是起客馆，开东阁以延贤人，与参谋议。 东汉·班固《汉书·公孙弘传》
【释义】特地开东门接待贤人。
【用法】作宾语、定语；指爱惜人才
10.<木兰诗>教案(3课时) 第一课时 一.了解目标 1.了解本诗出处和乐府诗 2.朗读课文,读准字音.把握停顿 3.了解花木兰女扮男装替父从军的故事,复述故事情节 4.概括段意,理清课文情节结构 二.自主学习 板块一了解作家作品 1.<木兰诗> 又名<木兰辞> ...
木兰诗 第一课时 一．教学目标 1. 写作背景及体裁介绍: 2. 扫除文章难读字词,学习重点字词: 3. 熟读诗歌,划分节奏,有感情的朗读: 4. 练习翻译. 二．教学重点 熟读,翻译 三．教学过程 (一)导入 中国有一句话叫做:巾帼不让须眉.旨在表达,女子只要愿意努力,也不会比男子差,在中外历史上 ...
木兰诗( ) )声,唯( )闻女叹息. 问女何所思( ),问女何所忆( ).女亦无所思,女亦无所 忆.昨夜见军帖( ),可汗大点兵,军书十二( )卷,卷卷有爷( ) 名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿( )为( )市( )鞍马( ), 从此替爷征. 东市买骏马,西市买鞍鞯( ),南市买辔头( ),北市买 ...
北京中科青云实验学校导学案(电子版) 班级:学科:任课教师:周次:课次_____ 一. 学习目标:1.了解古汉语中一词多义现象. 2.作者及作品. 3.了解乐府民歌. 二.学习重点:1.文言实词的含义. 2.能用现代汉语翻译课文(全文). 三.学习难点:1.理清故事的基本脉络,能结合诗句展开联想和想 ...
课型设计:讲读课 基于学生对木兰替父从军的了解,可对诗歌内容处理上简洁明快些,用小标题的形式概括诗歌内容.赏析诗歌的语言艺术,明确多种艺术写作手法.理解木兰替父从军的诗歌主旨.课时:2课时 教学进展: 导言:同学们都知道"巾帼不让须眉"这句古语吧,在中国古代历史上就有这么一位好女 ...
木兰诗 学习目标 1. 了解乐府诗的特点. 2. 熟读并背诵课文,疏通文意. 学习过程 第一课时 一.导 花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广为流传.时至今日,现代人以它为题材打造了各种版本的文学或影视作品,有少儿版的动画片,有成人版的电视剧,塑造出风格各异的花木兰形象,给我们留下了深刻印象.今天 ...
1 第5课<伤仲永> 一. 文学常识: 本文选自<临川先生文集>,作者王安石,字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家.文学家.思想家.唐宋八大家之一.题目中的"伤"意即哀伤.叹息.体现了作者伤感的感情基调. 本文是一篇随笔,叙事部分采用了见闻录的方式,然后 ...
花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重.昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征.花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷.她下定决心自己替父从军. 第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马.买马鞍.马笼头.马鞭, ...
<木兰诗>教案 一.导入新课 (在黑板上板书"好")分析:在中国文字中以女子为好,我们常常用很多美好的词语来形容女性,在中国文学作品中,也曾给我们留下很多美好的女子印象.回首五千年灿烂的文明史,出现了许多巾帼英雄,如西汉王昭君戎装跃马抱琵琶出塞和亲,唐代文成公主进藏, ...