分级阅读：《第一次买东西》
执教者：葛刚刚
活动目标
1．听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
2. 能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
3. 认读重点字词：买、牛奶、硬币、小店。
活动准备
1．知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。
2．物质材料准备：大图书一册、小图书人手一册、字卡（课件）
活动过程
一、谈话导入
1、师：小朋友有没有独自一个人上街买过东西? 请说说你的感受。
2、师：有个小女孩叫小美，她第一次上街买东西顺利吗? 我们一起来听一听故事里怎么说的。
教师出示句卡“第一次买东西”。
二、猜猜讲讲
1．出示第一幅图，教师讲述故事第一段。
师：妈妈交给小美一个怎样的任务？教师出示大字卡“买”、“牛奶”，引导幼儿认读。小美愿意吗？为什么不愿意？你是怎么看出来的？小朋友猜一猜，小美最后会买到牛奶吗? 为什么?
2．出示第二幅图，教师讲述故事第二段。
(1)师：小美摔了一跤，买牛奶的硬币掉了，出示大字卡“硬币”小美的心情怎么样? 她会怎么做? 她还能买到牛奶吗? 为什么?
(2)鼓励幼儿相互讨论后勇敢地表达自己的观点。
3．出示第三幅图，教师讲述故事第三段。
(1)师：小美被挤出了小店，出示大字卡“小店”
她的心情会怎么样? 她会哭吗? 接下来会发生什么事呢? 小美最后能买到牛奶吗? 为什么?
(2)幼儿再次与同伴讨论，大胆表达自己的观点，
4．出示第四幅图，讲述故事第四段。
师：小美为什么松了口气? 又为什么会掉眼泪?
5．出示第五幅图。
(1)师：小美最终买到牛奶没有? 她买到牛奶后是怎么回家的？她的心情会是怎样的呢？
(2)教师讲述故事第五段。师：让我们替小美欢呼吧! （oh,gaga,ohgaga ）
师小结：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。
三、体验内心情感变化（幼儿看小图书）
(1)师：等会儿老师把故事再完整讲一遍，（或者听录音）小朋友仔细听一听，小美在买牛奶的过程中说过什么话，两次说话的声音有什么不同。
(2)提问：你们听出来了吗? 小美在买牛奶的过程中说过什么话? 两次说话的声音有什么不同? 从中可以看出她的心情有什么变化?
(3)师：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。相信经过这一次的锻炼, 小美会变得更加大胆、勇敢、自信了！
四、游戏活动
幼儿取出小字卡和教师先认读上面的字，
捉迷藏：捉迷藏，捉迷藏，哪个字宝宝藏起来
或我说你做：请把XX 举起来，XXXX 举起来！
五、结束活动
幼儿有序收书，师幼一起整理物品。
怀文中学附属幼儿园
2012年
分级阅读：《第一次买东西》
执教者：葛刚刚
活动目标
1．听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
2. 能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
3. 认读重点字词：买、牛奶、硬币、小店。
活动准备
1．知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。
2．物质材料准备：大图书一册、小图书人手一册、字卡（课件）
活动过程
一、谈话导入
1、师：小朋友有没有独自一个人上街买过东西? 请说说你的感受。
2、师：有个小女孩叫小美，她第一次上街买东西顺利吗? 我们一起来听一听故事里怎么说的。
教师出示句卡“第一次买东西”。
二、猜猜讲讲
1．出示第一幅图，教师讲述故事第一段。
师：妈妈交给小美一个怎样的任务？教师出示大字卡“买”、“牛奶”，引导幼儿认读。小美愿意吗？为什么不愿意？你是怎么看出来的？小朋友猜一猜，小美最后会买到牛奶吗? 为什么?
2．出示第二幅图，教师讲述故事第二段。
(1)师：小美摔了一跤，买牛奶的硬币掉了，出示大字卡“硬币”小美的心情怎么样? 她会怎么做? 她还能买到牛奶吗? 为什么?
(2)鼓励幼儿相互讨论后勇敢地表达自己的观点。
3．出示第三幅图，教师讲述故事第三段。
(1)师：小美被挤出了小店，出示大字卡“小店”
她的心情会怎么样? 她会哭吗? 接下来会发生什么事呢? 小美最后能买到牛奶吗? 为什么?
(2)幼儿再次与同伴讨论，大胆表达自己的观点，
4．出示第四幅图，讲述故事第四段。
师：小美为什么松了口气? 又为什么会掉眼泪?
5．出示第五幅图。
(1)师：小美最终买到牛奶没有? 她买到牛奶后是怎么回家的？她的心情会是怎样的呢？
(2)教师讲述故事第五段。师：让我们替小美欢呼吧! （oh,gaga,ohgaga ）
师小结：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。
三、体验内心情感变化（幼儿看小图书）
(1)师：等会儿老师把故事再完整讲一遍，（或者听录音）小朋友仔细听一听，小美在买牛奶的过程中说过什么话，两次说话的声音有什么不同。
(2)提问：你们听出来了吗? 小美在买牛奶的过程中说过什么话? 两次说话的声音有什么不同? 从中可以看出她的心情有什么变化?
(3)师：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。相信经过这一次的锻炼, 小美会变得更加大胆、勇敢、自信了！
四、游戏活动
幼儿取出小字卡和教师先认读上面的字，
捉迷藏：捉迷藏，捉迷藏，哪个字宝宝藏起来
或我说你做：请把XX 举起来，XXXX 举起来！
五、结束活动
幼儿有序收书，师幼一起整理物品。
怀文中学附属幼儿园
2012年