- 梅花魂优秀教学设计作文1900字
<梅花魂>的教学设计 南鱼台小学五年级教师刘翠连 教学目标: 1.学习本课的生字新词. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.基本读懂课文,感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情,领悟梅花那种 不畏"风欺雪压"的品格. 教学重难点: 通过开展个性化阅读,深入感悟梅花精神 ...
- 有关描写雪的诗句作文300字
才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘.千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云. 草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻. 柴门闻犬吠,风雪夜归人. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 地白风色寒,雪花大入手. 黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁. 绿蚁新醅酒,红泥小火炉.晚来天欲雪,能饮一杯无. 谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花. 水声 ...
- 跟雪有关的诗句 夜深知雪骤,时闻折竹声作文700字
1.不知近水花先发,疑是经冬雪未消. 2.残雪压枝犹有橘,冻雪惊笋欲抽芽 . 3.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻 . 4.长安大雪天,鸟雀难相觅. 5.春风千里动,榆塞雪方休. 6.大雪纷纷何所有,明月与我何相见 . 7.大雪压青松,青松挺且直! 8.地白风色寒,雪花大入手. 9.都城十日雪,庭户皓已盈 . ...
- 有关养花的诗句作文600字
1. 江边春色青犹短.天气养花红日暖.--<渔家傲·二月春期看已半> 2. 中林频度养花风,合放林梢一点红.--<早春十绝呈石湖> 3. 一春霁色养花天,近夏鞭霆雨沛然.--<枕上偶成在首> 4. 九十春秋已过半,养花天气正融和. 5. 霜崖和树瘦,冰壑养花清.- ...
- 有关思念家乡的诗句 若为化得身千亿作文600字
本知人心不似树,何意人别似花离. --萧子显 不知何处吹芦菅,一夜征人尽望乡. --李益 春风又绿江南岸,明月何时照我还. --王安石 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 风火连三月,家书抵万金 浮云游子意,落日故人情. --李白 共看明月庆垂泪,一夜乡心五处同 江南几度梅花发,人在天涯髦已斑. 江水三 ...
- 梅花魂作文5800字
1.师导:有人说,一个爱花的人是一个懂得欣赏的人,一个有着高雅情趣的人.夏天有‚出淤泥而不染,濯清莲而不妖‛的荷,秋日有‚本性能耐寒,风霜挺且直‛的菊,而严冬,则更有‚此花开尽更无花‛.‚一枝独秀‛的梅. (配<梅花三弄>曲梅花组画面)在乐曲中娓娓而述:梅历来是画家.诗人所赞美的对象,我 ...
- 有关劝学的名言诗句,激励读书的箴言俗语作文900字
1.冰冻三尺,非一日之寒. 2.有志者立长志,无志者常立志. 3.把握一个今天,胜似两个明天. 4.清晨不起早,误一天的事:幼年不勤学,误一生的事. 5.等时间的人,就是浪费时间的人. 6.业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随. 7.最珍贵的财富是时间,最大的浪费是虚度流年. 8.有志不在年高,无志空 ...
- 有雪字的成语作文6100字
傲雪凌霜 拼音: ào xuě líng shuāng 简拼: axls 用法: 联合式:作谓语.宾语.定语:比喻经历磨炼,面对困难无所畏 解释: 形容不畏霜雪严寒,外界条件越艰苦越有精神.比喻经过长期磨练,面对冷酷迫害或打击毫不示弱.无所畏惧.傲,傲慢.蔑视. 出处: 宋·杨无咎<柳梢青&g ...
- 墨梅作文3200字
古诗<墨梅>教案 教学目标: 1.能正确.流利.有感情地朗读背诵<墨梅>. 2.学会"砚"字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思. 3.感受古诗的意境,体会作者表达的思想感情.受到自然美和艺术美的熏陶. 4.积累关于梅的诗句,感受古人对梅的情结. 教学重点 ...