- 15迷人的秋色作文1500字
第二课时 课时目标: 1.通过对课文内容的了解,感受秋色的迷人,同时激发对大自然的热爱之情. 2.正确.流利.带着赞美的语气朗读课文. 3.学习抓住事物特点,运用比喻的修辞手法描写事物. 重点:朗读课文,学习抓住事物特点,运用比喻的手法描写事物. 难点:学习抓住事物特点,运用比喻的手法描写事物. 教 ...
- 秋色迷人作文600字
迷人的秋色是灼红的吗?迷人的秋色是金黄的吗?可我见到得迷人的秋色是深绿的,是嫩绿的. 灼红的秋色是在乡村,嫩绿的秋色在学校.我们班门前有两大棵绿树,离班最近要数那棵每天都靠打吊滴来维持生命的树.每天能看见一群人来为大树"探病".一天天的过去了,我怎么也没想到土地像变魔术似的.由土 ...
- 十五迷人的秋色1作文1300字
十五 迷人的秋色 三年级 周艳飞 教学目标 知识与技能 1.有感情地朗读.背诵课文. 2.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感. 过程与方法 利用光盘辅助教学,通过观察.想象,在读中感悟语言美,理解课文内容. 情感态度价值观 培养学生热爱秋天,热爱大自然的感情:培养学生探究大自然的兴趣. 重点难点 ...
- 迷人的秋色 教案作文2000字
14. 迷人的秋色 教学目标: 1. 认识本课5个生字,正确书写5个生字. 2. 通过对课文的理解,初步学习词语之间的搭配:( )的苹果.( )的山楂.( )的葡萄,并能连起来说段话. 3. 正确朗读课文,选择自己喜欢的句子读出感情.在理解的基础上,背诵课文第3小节. 4. 了解秋天是美丽的季节,秋 ...
- [迷人的秋色]反思作文700字
<迷人的秋色>反思重建 丁秀兰 优点:1.目标制定较合理,特别是对教学重.难点制定得非常详细,适切. 2.教师的教学语言设计得非常精练,特别是课文的导入环节的引入语.俗话说:"好的开始是成功的一半."听了这样的优美的语言,既充分激发了学生学习课文的积极性,又让学生可以 ...
- 迷人的秋色作文500字
我爱那生机勃勃.繁花似锦的春日,更爱那硕果累累.风高气爽的秋日. 亲爱的朋友,走出家门,走出校园,到秋天的原野去走走吧! 你看,这边是棉田,一个个的棉桃好像一个个的铜铃,一串一串,沉甸甸的,把果枝都压弯了.那铜铃仿佛正在微风的吹拂中"叮叮"作响.棉叶儿湿漉漉的,风儿吹来忽闪忽闪地 ...
- 迷人的秋色作文500字
迷人的秋色 春,你很可爱,夏,你很热情,冬,你很含蓄···你们虽然美,但我依然喜欢温馨恬静的秋. 秋的美在微笑中.当秋姑娘悄悄来到人间,亲吻着那正生气的硕果时,一个个都羞红了那小小的脸颊.当她拂过那正在努力爆发的稻谷时,小稻谷们都同她欢乐地挥舞着,可挥着挥着自己竟换了一身衣裳.当她们玩得开心时,农民 ...
- [迷人的秋色]说课稿作文2200字
1 <迷人的秋色>说课稿 一.说教材 <迷人的秋色>是湘教版六年制小学语文第五册第四单元的一篇讲读课文.课文写秋天主要是通过山洼里的瓜果来反映秋天的收获,让学生了解秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节.课文将这些瓜果的色彩.质地.形状都一一作了描写,使学生能联系生活,拉近与文字 ...
- 迷人的秋色作文400字
小燕子走了,迎来了秋高气爽的秋天.刚下过一场大雨,火红的太阳放射出迷人的光芒,这场雨真是一场好雨,给正准备收割的植物增添了勃勃生机. 雨停了,丰盛的果实在阳光的照耀下显得格外迷人.我正漫步在田野间,享受着秋风带给我的凉爽和清新.突然一滴雨露掉在我的衣领上,那一丝丝的凉气渗进我的皮肉,溶入到血液中,使 ...