爱的教育读后感10字(共5篇)作文0字

初一作文

[<陶行知教育名著教师读本>读后感] <陶行知教育名著教师读本>这本书中,强调了生活教育理论体系和生活教育,<陶行知教育名著教师读本>读后感. 陶行知给生活教育下的定义是:"生活教育是生活原有,生活所自营,生活所必须的教育."教育的根本意义是生 ...

[<现代教育理论导读>读后感] 一.多个教育理论是我们学习和工作的理论指,<现代教育理论导读>读后感. 让我感受最深的就是我国著名教育家陶行知的教育理论,他的主要教育理论是生活教育理论,这是陶行知整个教育思想体系的主体和核心,是对中国传统教育的反思与批判,更是陶行知对自己一系 ...

<陶行知教育名著教师读本>读后感蓝村镇庆余屯小学李大元 <陶行知教育名著教师读本>这本书中,强调了生活教育理论体系和生活教育. 陶行知给生活教育下的定义是:"生活教育是生活原有,生活所自营,生活所必须的教育."教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变, ...

小编导语:这是<陶行知教育名篇>读后感作文,陶行知是伟大的教育家,他用毕生经历从事我国的教育事业,为我们留下了宝贵的财富.更多关于<陶行知教育名篇>读后感作文尽在百度攻略. 陶行知先生是一位伟大的教育家.思想家.他毕生致力于我国的教育事业,给我们留下了宝贵的财富.他的许多教育 ...

小编导语:这是<陶行知教育名篇>读后感作文,陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家.他的教育思想和教育实践,不仅在中国,而且在世界,都有重要的影响.更多关于<陶行知教育名篇>读后感作文尽在百度攻略. 陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家.他的教育思想和教育实践,不仅在中国,而且 ...

[<陶行知教育名篇>读后感(2)] 阅读了<陶行知教育名篇>我收获甚多,感慨万千,<陶行知教育名篇>读后感(2).总感觉一位老人正在讲述着他一生对教育的感悟的种种表情.先生说:"以教人者救已"是根本方法之一,正是以这样的方法来对待"教 ...

陶行知教育名著读后感 "生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心.那么,什么是"生活教育"呢?陶行知先生指出:"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育.教育的根本意义是生活之变化.生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义." 既然 ...

<爱的教育>读后感读完了<爱的教育>,我深深得陷入了沉思,爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案:素质教育就是"爱的教育",对父母的爱.对老师的爱.对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础. <爱的教育>里没有乏味的说教,也没有豪言壮语 ...

[爱的教育读后感-读后感]爱的感悟--读<爱的教育>有感爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱,爱的教育读后感-读后感.而我读了<爱的教育>这本书后,我才真正领悟了爱的境界.这部处处洋溢着爱的小说所蕴 ...

<陶行知文集>读后感阳城小学韩素敏伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,需要许多小的溪流来滋养它,教师要常读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松."这句话道出了读书的重要性,尤其是对于教师,读好书更为必要. 最近我研读了< ...

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