下雨的时候
一、活动目标： 1. 幼儿能理解故事内容，记住故事名称、主要角色及对话 2. 能理解词语“蹦蹦跳跳、摘、顶着”
3. 教育幼儿要互相团结、互相帮助，学会感谢帮助自己的人
二、活动准备：
PPT 、角色头饰、白纸若干
三、活动过程：
（一）用一个谜语引起幼儿的兴趣，导入活动
1．小朋友们，今天老师带来了一个谜语“千条线，万条线，掉进水里看不见”，我们一起来猜一猜，是什么呢？（雨） 2. 下雨的时候，小朋友们都用什么方法来避雨啊？（雨伞、雨衣、雨鞋„„） 小朋友真聪明，都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣，这样我们身上就淋不到雨了，就不会被淋湿了。
（二）学习故事 可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍没带雨伞，那它是怎么办的呢 ？下面听老师给你们讲这个故事。
1. 交待故事名称后，直接提问：故事的名字是什么？ 2. 讲故事（从小白兔在草地上„„淋不到雨了），讲完后马上提问 刚才，老师讲到谁在草地上玩？（小白兔）
小白兔是怎样来到草地上的？（学习词语：蹦蹦跳跳 注：和幼儿一起用动作表现“蹦蹦跳跳”） 小白兔玩着玩着天怎么样了？（下雨了） 小白兔有没有淋到雨，那它想了一个什么办法来避雨的？（学习词：摘、顶 注：请几个幼儿表演这两个动作）
3. 教师继续讲述故事(从它走呀走„„说着，就钻到叶子底下) ，然后提问： 小白兔走呀走，前面遇到了谁？（小鸡）
小鸡被雨淋了心情是怎样的？（着急„„）
小白兔看见小鸡被雨淋到了，它连忙说了一句什么话？（引导幼儿说出：小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！）请个别幼儿回答，集体练习。
这时候，小鸡有礼貌的说了什么？（引导幼儿学说：谢谢你，小白兔）
请个别幼儿上来扮演角色，练习动物间的对话 4. 继续讲故事（从小白兔和小鸡一起„„玩得真高兴）
小白兔和小鸡又遇到了谁？（小猫）
小白兔和小鸡看到小猫被淋到了，它们说了一句什么话？（小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！）
小猫礼貌地说了什么？（谢谢你们）
5. 利用角色头饰，请部分幼儿表演，启发幼儿学说故事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）。
（三）教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
1. 听了这个故事后，你喜欢谁，为什么？
2. 说说在生活中谁帮助过你，让我们在音乐中去感谢那些帮助我们的朋友们
故事《下雨的时候》
小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。 它走呀走，看到前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽“地直叫。小白兔连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来避避雨吧！”小鸡说：“谢谢你，小白兔。”说着，就钻到叶子底下。 小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！”小猫说：“谢谢你们！小兔和小鸡。”说着，就走到叶子底下。 不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔、小鸡、小猫三个好朋友一起做游戏，玩得真高兴。
下雨的时候
一、活动目标： 1. 幼儿能理解故事内容，记住故事名称、主要角色及对话 2. 能理解词语“蹦蹦跳跳、摘、顶着”
3. 教育幼儿要互相团结、互相帮助，学会感谢帮助自己的人
二、活动准备：
PPT 、角色头饰、白纸若干
三、活动过程：
（一）用一个谜语引起幼儿的兴趣，导入活动
1．小朋友们，今天老师带来了一个谜语“千条线，万条线，掉进水里看不见”，我们一起来猜一猜，是什么呢？（雨） 2. 下雨的时候，小朋友们都用什么方法来避雨啊？（雨伞、雨衣、雨鞋„„） 小朋友真聪明，都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣，这样我们身上就淋不到雨了，就不会被淋湿了。
（二）学习故事 可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍没带雨伞，那它是怎么办的呢 ？下面听老师给你们讲这个故事。
1. 交待故事名称后，直接提问：故事的名字是什么？ 2. 讲故事（从小白兔在草地上„„淋不到雨了），讲完后马上提问 刚才，老师讲到谁在草地上玩？（小白兔）
小白兔是怎样来到草地上的？（学习词语：蹦蹦跳跳 注：和幼儿一起用动作表现“蹦蹦跳跳”） 小白兔玩着玩着天怎么样了？（下雨了） 小白兔有没有淋到雨，那它想了一个什么办法来避雨的？（学习词：摘、顶 注：请几个幼儿表演这两个动作）
3. 教师继续讲述故事(从它走呀走„„说着，就钻到叶子底下) ，然后提问： 小白兔走呀走，前面遇到了谁？（小鸡）
小鸡被雨淋了心情是怎样的？（着急„„）
小白兔看见小鸡被雨淋到了，它连忙说了一句什么话？（引导幼儿说出：小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！）请个别幼儿回答，集体练习。
这时候，小鸡有礼貌的说了什么？（引导幼儿学说：谢谢你，小白兔）
请个别幼儿上来扮演角色，练习动物间的对话 4. 继续讲故事（从小白兔和小鸡一起„„玩得真高兴）
小白兔和小鸡又遇到了谁？（小猫）
小白兔和小鸡看到小猫被淋到了，它们说了一句什么话？（小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！）
小猫礼貌地说了什么？（谢谢你们）
5. 利用角色头饰，请部分幼儿表演，启发幼儿学说故事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）。
（三）教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
1. 听了这个故事后，你喜欢谁，为什么？
2. 说说在生活中谁帮助过你，让我们在音乐中去感谢那些帮助我们的朋友们
故事《下雨的时候》
小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。 它走呀走，看到前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽“地直叫。小白兔连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来避避雨吧！”小鸡说：“谢谢你，小白兔。”说着，就钻到叶子底下。 小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！”小猫说：“谢谢你们！小兔和小鸡。”说着，就走到叶子底下。 不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔、小鸡、小猫三个好朋友一起做游戏，玩得真高兴。