- 爸爸作文900字
昨天听说爸爸被自家的骡子车碰着了,我的脑子"嗡"的一下,差点晕了.我不敢想象爸爸当时痛苦的样子及惊心动魄的场面,眼前是爸爸瘦弱的身体和辛苦劳作的身影,我打了几十个电话给我所有的亲戚和朋友,还有关系只是一般的一些人们(我怕家里人隐瞒实情),询问爸爸的情况,大家给予到答案一致是:爸爸 ...
- 五年级语文上册 毛主席在花山 教案作文3300字
义务教育课程标准实验教科书 五年级 上册 28* 毛主席在花山 [教材分析] 这篇略读课文记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事,表现了毛泽东热爱群众.关心群众.和群众打成一片的革命情怀,深刻反映了毛泽东既是伟人,也是普通的群众. 按事情的发展过程,文章依次记叙了三件事:让警卫员把到别处 ...
- 五年级语文人教新课标上册[毛主席在花山]教学设计作文1100字
<毛主席在花山>教学设计 一.教学目标: 1. 认识11个生字. 2. 朗读课文,感受毛泽东普通群众的情怀. 3. 领悟作者通过具体事例,抓住细节描写人物方法. 二.教学重点: 领悟作者通过具体事例,抓住细节(人物动作.语言.神态)表现人物特点的写作方法. 三.教学难点: 通过了解毛泽东 ...
- 28.毛主席在花山导学案作文1300字
28* 毛主席在花山 课型:自主学习+拓展延学 学习小组 学习小主人 [学习目标] 1.我能识记"碾子.簸箕.俺们.吱吱扭扭.一筒.炊事员.沏茶.瓷碗.舀水.笤帚"等词语,并会联系上下文理解生词的意思. 2.我能有感情朗读课文,理解课文,了解毛主席在花山的三件事,感受毛主席关心热 ...
- 毛主席在花山 教案作文2600字
1 <毛主席在花山>教学设计 教学设计: 一. 教学目标: 1．理解课文内容,学习毛主席关心群众生活.处处为群众利益着想的思想作风. 2．了解课文哪些内容写得详细,哪些内容写得简略. 3．有感情地朗读课文. 二. 教学重点.难点: 1. 通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容,体会毛主席处 ...
- [毛主席在花山]教学设计2作文1800字
<毛主席在花山>教学设计 一.教学目标 1.理解课文内容,知道本文写了毛主席在花山的哪几件事. 2.通过理解课文,了解毛主席关心群众生活,处处为群众利益着想的思想作风,从而受到热爱领袖的教育. 二.重点.难点 1.理解课文内容,体会毛主席处处为群众着想的思想作风. 2.理解课文中的重点词 ...
- 我养成爱读书的习惯作文1000字
我养成爱读书的习惯 仙鹅小学五年级:杨翼畅 书,是一批珍贵的宝藏,给我快乐,给我知识,让我懂得了现在的生活是多么的美好,书,是一颗颗明亮的星星,那么美丽,用知识把我点燃,我爱读书,爱的无法自拔,我从中抽取一篇,就能让我感动不以.我记得那是-- 1948年的春夏之交,毛主席转移到了花山村.在临时借用的 ...
- 读[毛主席在花山]有感作文500字
读<毛主席在花山>有感 1948年,毛主席从延安转移到了河北省阜平县的花山村,在花山村发生了三件小事,从这三件小事中变现了毛主席平易近人和爱民如子的精神. 第一件小事写毛主席在碾子旁边的屋子里夜以继日的工作,警卫员看到乡亲们在屋子边碾米,会影响到毛主席工作,就让乡亲们到远一点的地方碾米去 ...
- 一节语文课作文500字
. 今天,我们上了一节语文课. "嗒,嗒--",五一班的班主任--徐老师走了进来.首先,徐老师面带微笑的环视了一圈,只见同学们的眼睛笔直的盯着徐老师,生怕徐老师看不到自己回到了课堂中似的. 开始上课了.徐老师先请同学们把昨晚预习的<毛主席在花山>这篇课文读一遍.由于是 ...