1 、一老师类作文解读：
蔓延在栀子花开的季节（话题：生命的芳香）
淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香…… ——题记 踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回不去了，分离在即。
坐在车上 您„„您的形象一下子涌来，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊!
，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，您便离开。我只是微笑。
渐渐，我发现，您对每一个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问，您是一位好老师，我庆幸。
霉，心里却乐翻了天。
那，我感觉，在您的目光中，我变得那么污浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。
您依旧关心我，比以前更多。您总是鼓励我说：“家境不好有什么关系? 我们都会帮您。您有能力冲击一中，我们都相信你。”我蜕变。
“生活没有压垮你，老师喜欢你的坚强! ”心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。我流着泪笑。
从您的身上，
后记：也许这篇文章，我的老师不会看到，但她向我展示的人格魅力却让我永远难忘。她如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间……
三月的盛开（话题：为他人开一朵花） 烟花三月，草长莺飞，也到了那“乱花渐欲迷人眼”的季节。望见纷繁的花丛，蓦然脑中映出一个在三尺讲台上执教鞭而朗声讲解的身影。朦胧中，又回到一年前的三月„„
“花是植物的六大器官之一„„”生物老师那曾令我疑心是藤野先生的抑扬的声音传来。我的生物老师面色严厉，但待人其实很和蔼，品格也很为人所称赞，所以格外受到我们的欢迎。中考在即，我们的生物课也不得不加了几节，美其名曰“第十节课”了。即使春分已过，昼长夜短，窗外也已被一团漆黑笼罩。我们则都是肚子咕咕叫，一心盼着回家了。
终于救世的钟声响起，大部分同学一拥而起，蜂拥而出，只留下几个还在与老师“切磋”。我手中也攥着一份×市的试卷，手心里都是汗„„并不是害怕与老师交流，而是担心老师因天色晚而不会详讲，这几位老兄也不知得到猴年马月„„我还有很多问题呢„„
在那几位仁兄恍然大悟的“哦——”与老师舒心的笑中，我凑了上去。
“老师”我小心翼翼地问：“您能不能帮我„„” 老师接过试卷，认真而仔细地看着，镜片后面仿佛蕴藏着智慧的光芒。老师娓娓道来的的话语如一泓清洌的甘泉，滋润了我干涸的心灵。夜色渐沉，而教室里的灯仍在亮着，老师略带沙哑的嗓音仍在讲着„„
八点，在挂断了几个打来的电话后，老师结束了对这份试卷的评析。的花朵在三月暖风吹拂下轻轻摇动，吐露出沁人心脾的芳香。四合的暮色下，一团紫色的梦在铺展、延续„„ 又是三月，校园里的花朵又散出阵阵清香。花儿为谁开放？我想起生物老师说过：“每一朵花都不会为自己开放，它们是为了自己的后代、自然界中其他昆虫而开，衔接起这整个的生物圈。”而
2 在这馥郁的馨香下，我感到老师仿佛也在为他人开一朵花，那是奉献的花，给予的花，无私的花，微笑的花。
三生有幸遇见您 （话题：幸运）
再勇敢的人也有绝望的时候；
再坚强的人也有脆弱的时候；
再自信的人也有沮丧的时候；
是您——老师，用您那鼓励的话语使我振奋起来，老师，三生有幸遇到你！
老师，您是否还记得，胆小而内向的我是在您一次又一次地鼓励下慢慢找回自信，变得勇敢，课堂上，又是您“有进步，好好干！”“不错，有见地！”“继续加油啊！”用这些话语使我在课堂上敢充满自信的举起手，回答您的问题；当我侃侃而谈丰功伟绩而沾沾自喜时，又是您在我的随笔本上写道：“同学，前方有更美好的风景等待着你，你怎么会为迷恋路旁的风景而滞留不前呢？”；当我认为自己已经拉满弓，没有潜力可挖时，又是您在我的随笔本上写道：都是巨大的，怎么能不相信自己呢？前方有更加美好的风景等待着你，你难道不想饱览胜景吗？祝你百尺竿头，更进一步。”
老师，正是因为您的鼓励，所以很多像我一样缺乏自信的学生才逐渐找到人生的方向，走向成功的殿堂，实现自身的价值。就了爱迪生。
如今，幸运女神降临在我的头上，让我遇到了您，您使我变得坚强，变得勇敢，变得自信，您让我找到了通向成功殿堂的钥匙，而您鼓励的话则是我的指路灯。老师，三生有幸遇到您！
二、赞颂老师经典语言：
1、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
2、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是台阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
4、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
5、当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，将我带进趣味无穷的数学天地里；当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理，将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里, ，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
6、小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望守巢的总是你/长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理擦去的是功利。小时候我以为你很神秘/让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力/你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你/才知道那支粉笔/画出的是彩虹洒下的是泪滴/长大后我就成了你/才知道那个讲台举起的是别人/奉献的是自己。
1 、一老师类作文解读：
蔓延在栀子花开的季节（话题：生命的芳香）
淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香…… ——题记 踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回不去了，分离在即。
坐在车上 您„„您的形象一下子涌来，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊!
，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，您便离开。我只是微笑。
渐渐，我发现，您对每一个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问，您是一位好老师，我庆幸。
霉，心里却乐翻了天。
那，我感觉，在您的目光中，我变得那么污浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。
您依旧关心我，比以前更多。您总是鼓励我说：“家境不好有什么关系? 我们都会帮您。您有能力冲击一中，我们都相信你。”我蜕变。
“生活没有压垮你，老师喜欢你的坚强! ”心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。我流着泪笑。
从您的身上，
后记：也许这篇文章，我的老师不会看到，但她向我展示的人格魅力却让我永远难忘。她如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间……
三月的盛开（话题：为他人开一朵花） 烟花三月，草长莺飞，也到了那“乱花渐欲迷人眼”的季节。望见纷繁的花丛，蓦然脑中映出一个在三尺讲台上执教鞭而朗声讲解的身影。朦胧中，又回到一年前的三月„„
“花是植物的六大器官之一„„”生物老师那曾令我疑心是藤野先生的抑扬的声音传来。我的生物老师面色严厉，但待人其实很和蔼，品格也很为人所称赞，所以格外受到我们的欢迎。中考在即，我们的生物课也不得不加了几节，美其名曰“第十节课”了。即使春分已过，昼长夜短，窗外也已被一团漆黑笼罩。我们则都是肚子咕咕叫，一心盼着回家了。
终于救世的钟声响起，大部分同学一拥而起，蜂拥而出，只留下几个还在与老师“切磋”。我手中也攥着一份×市的试卷，手心里都是汗„„并不是害怕与老师交流，而是担心老师因天色晚而不会详讲，这几位老兄也不知得到猴年马月„„我还有很多问题呢„„
在那几位仁兄恍然大悟的“哦——”与老师舒心的笑中，我凑了上去。
“老师”我小心翼翼地问：“您能不能帮我„„” 老师接过试卷，认真而仔细地看着，镜片后面仿佛蕴藏着智慧的光芒。老师娓娓道来的的话语如一泓清洌的甘泉，滋润了我干涸的心灵。夜色渐沉，而教室里的灯仍在亮着，老师略带沙哑的嗓音仍在讲着„„
八点，在挂断了几个打来的电话后，老师结束了对这份试卷的评析。的花朵在三月暖风吹拂下轻轻摇动，吐露出沁人心脾的芳香。四合的暮色下，一团紫色的梦在铺展、延续„„ 又是三月，校园里的花朵又散出阵阵清香。花儿为谁开放？我想起生物老师说过：“每一朵花都不会为自己开放，它们是为了自己的后代、自然界中其他昆虫而开，衔接起这整个的生物圈。”而
2 在这馥郁的馨香下，我感到老师仿佛也在为他人开一朵花，那是奉献的花，给予的花，无私的花，微笑的花。
三生有幸遇见您 （话题：幸运）
再勇敢的人也有绝望的时候；
再坚强的人也有脆弱的时候；
再自信的人也有沮丧的时候；
是您——老师，用您那鼓励的话语使我振奋起来，老师，三生有幸遇到你！
老师，您是否还记得，胆小而内向的我是在您一次又一次地鼓励下慢慢找回自信，变得勇敢，课堂上，又是您“有进步，好好干！”“不错，有见地！”“继续加油啊！”用这些话语使我在课堂上敢充满自信的举起手，回答您的问题；当我侃侃而谈丰功伟绩而沾沾自喜时，又是您在我的随笔本上写道：“同学，前方有更美好的风景等待着你，你怎么会为迷恋路旁的风景而滞留不前呢？”；当我认为自己已经拉满弓，没有潜力可挖时，又是您在我的随笔本上写道：都是巨大的，怎么能不相信自己呢？前方有更加美好的风景等待着你，你难道不想饱览胜景吗？祝你百尺竿头，更进一步。”
老师，正是因为您的鼓励，所以很多像我一样缺乏自信的学生才逐渐找到人生的方向，走向成功的殿堂，实现自身的价值。就了爱迪生。
如今，幸运女神降临在我的头上，让我遇到了您，您使我变得坚强，变得勇敢，变得自信，您让我找到了通向成功殿堂的钥匙，而您鼓励的话则是我的指路灯。老师，三生有幸遇到您！
二、赞颂老师经典语言：
1、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
2、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是台阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
4、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
5、当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，将我带进趣味无穷的数学天地里；当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理，将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里, ，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
6、小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望守巢的总是你/长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理擦去的是功利。小时候我以为你很神秘/让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力/你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你/才知道那支粉笔/画出的是彩虹洒下的是泪滴/长大后我就成了你/才知道那个讲台举起的是别人/奉献的是自己。