记得从三年级开始，我就有了写日记的习惯。因此，我的作文水平也渐渐地有了提高。
我从小就特别爱看书，特别是看那些美妙的童话故事，故事书中那些丰富的想象，形象的比喻，都让我受益非浅，促使我把作文写得更好。最令我自豪的还是那两次成功的喜悦。
记得有一天，我们正在考试，班主任陆老师忽然笑咪咪地走到我身旁，递 给我一个信封，里面装着一张贺卡。老师亲切地对我说：“这是送给你的新年贺卡，因为你在发表的作文很多，质量也很好。他们这是对你的肯定和鼓励，我希望你继续努力。”老师走后，我一阵欣喜，忍不住偷偷地往桌肚里瞟了一眼贺卡，心里真是有说不出的快乐！
因为有大家的鼓励，所以我对写作文有了兴趣。三年级时，兴趣班的作文、周记之类的经常被老师当作范文读。但我从不满足，而是继续不停地“吸收”一些新知识。在读书的同时，我仍然会做到“不动笔墨不读书”，而且我每次写周记都会打一遍或几遍的草稿。经过我的努力，学期结束时，老师和同学们给了起了一个很GOOD的外号：写作大王，这是我引以为豪的第二件事。
同学们，现在你应该了解我的特长就是写作文了吧！我非常自豪，我要为我的这个外号更加地努力。
记得从三年级开始，我就有了写日记的习惯。因此，我的作文水平也渐渐地有了提高。
我从小就特别爱看书，特别是看那些美妙的童话故事，故事书中那些丰富的想象，形象的比喻，都让我受益非浅，促使我把作文写得更好。最令我自豪的还是那两次成功的喜悦。
记得有一天，我们正在考试，班主任陆老师忽然笑咪咪地走到我身旁，递 给我一个信封，里面装着一张贺卡。老师亲切地对我说：“这是送给你的新年贺卡，因为你在发表的作文很多，质量也很好。他们这是对你的肯定和鼓励，我希望你继续努力。”老师走后，我一阵欣喜，忍不住偷偷地往桌肚里瞟了一眼贺卡，心里真是有说不出的快乐！
因为有大家的鼓励，所以我对写作文有了兴趣。三年级时，兴趣班的作文、周记之类的经常被老师当作范文读。但我从不满足，而是继续不停地“吸收”一些新知识。在读书的同时，我仍然会做到“不动笔墨不读书”，而且我每次写周记都会打一遍或几遍的草稿。经过我的努力，学期结束时，老师和同学们给了起了一个很GOOD的外号：写作大王，这是我引以为豪的第二件事。
同学们，现在你应该了解我的特长就是写作文了吧！我非常自豪，我要为我的这个外号更加地努力。