第 单元
教学内容： 盲人摸象 计划教学时间： 年 月 日
学习目标：
教具学具： 练习准备
为什么他们这样认为？
活力游戏：
活动二：理解故事内容 （头脑风暴）
学习游戏：模仿四个盲人摸象的动作 活动三：复述故事
板书设计 盲人摸象 课后作业设计 教后反思
第 单元
教学内容： 盲人摸象 计划教学时间： 年 月 日
学习目标：
教具学具： 练习准备
为什么他们这样认为？
活力游戏：
活动二：理解故事内容 （头脑风暴）
学习游戏：模仿四个盲人摸象的动作 活动三：复述故事
板书设计 盲人摸象 课后作业设计 教后反思
一个星期六的下午,我来到学作文的作文班,上课后老师对我们说:"今天我们不上作文课了,咱们玩一个游戏,叫'盲人摸象'".听了老师的话我们高兴地又蹦又跳. 首先我们先听老师讲游戏规则:两个人当盲人,其他的人当象,盲人要在规定的位置捉住一只象,如果有盲人没有捉住象,那个人就永远当盲人. ...
微学堂宁德分校暑期班·神笔之星及佳作展示 <盲人摸象>新编 (352000)福建省微学堂情境作文暑期班◆低年级班◆宁德二小 从前,有四个盲人住在一个农房里.他们听说城里来了一头大象,又能表演又能搬东西,于是就来到大街上,都想亲自摸一摸这头大象是什么样子的.正巧,杂耍艺人骑着大象走过来了. ...
盲人摸象 一天,有人从王宫里牵出一头大象,许多人都来围观.几个盲人也争先恐后地去摸. 第一个盲人摸到象牙,就大喊起来:"我知道了!我知道大象的样子了!它像一个长萝卜." "不对!"第二个扯到象耳朵的盲人说,"它像一把大伞." 第三个盲人摸到 ...
记事10 玩"盲人摸象"啦!我们定好了游戏规则:在篮球场上的小圆圈里,可以去偷拍盲人的屁股.肩膀,但谁被盲人摸到就不能动:不小心出圈就算犯规,由他当盲人. 经过几轮"剪刀石头布"的淘汰,轩宇是第一位"盲人".我一声"开始" ...
<盲人摸象>教学反思 "盲人摸象"是大家熟悉的寓言,说的是四个盲人以各自摸到的大象的身子.牙齿.腿和尾巴为依据,说大象的形状像墙.像棍子.像柱子和绳子,他们都自以为是,争论不休.这则寓言使人们在忍俊不禁之时,得到启示:识物.知人应当力戒"以偏概全" ...
精选作文:盲人道(250字) 作文 上个星期天,我和妈妈去公园玩,在路上,我看到了一条长长的盲人道.我想,盲人呀是我们社会的一员,我们每一个人都不应该歧视他们.走着走着,突然发现盲人道不见了. 我满脸疑惑的问妈妈:妈妈,为什么走到这一段盲人道就没有了呢?妈妈说:可能是城市建筑师们没有为盲人考虑周到, ...
<盲人摸象>教学设计 人民小学 杜建英 一. 导入: 同学们,你们知道"盲人摸象"的寓言故事吗? 指名讲一讲 今天我们就一起来学习这个寓言故事 引入本课,激发学生学文的兴趣,并了解学生对这个故事的了解程度. 二.初读课文 1.自读课文,扫清生字障碍. 2.小组合作学习 ...
大街上有人牵过一头大象.四个瞎子听见了,都想知道这奇怪的野兽是个什么样儿.可是他们看不见,只好用手摸. 有个瞎子摸到了大象的长牙齿.他说:"我知道了,原来大象就跟又粗又长的萝卜一个样儿."另一个瞎子摸到了大象的大耳朵.他说:"不,大象就跟大簸箕一个样儿."第三 ...
书名:盲人摸象 出版社:世一出版社 作者:林政华 内容简介: 以前有一个国王,为了要让臣下了解佛理,便请人牵了一头大象过来,并叫了几个盲者来问大象长什么样子?结果盲者只凭自己摸到的地方来臆测罢了.这时国王说:大象好比佛性:一切众生就如盲者,只凭一己所知妄加揣度,偏颇的地方太多了,怎么不随时警醒惕励呢 ...