“低碳生活,绿动你我”环保设计方案
一、目的、意义
为了推进学校的环境教育、增强学生的环境意识,并根据学生的特点,结合学校素质教育活动的要求,引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题,正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系;帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于环境的情感、态度和价值观;鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动,引导学生主动参与解决环境问题,培养学生的环境责任感,成为有社会实践能力和责任感的公民。
二、活动主题:
“低碳生活,绿动你我”
三、活动时间:
11月20日——1月21日
四、参加人员:
一(1)中队
五、活动内容:
1、通过升旗仪式倡议启动环保主题活动。(第14周)
2、在班级宣传栏里进行“低碳生活,绿动你我”主题图片展。(第15周)
3、倡议同学“小手拉大手”在家中开展环保活动。(第16周)
4、周五班会课选一位同学参加低碳生活的知识竞赛。(第17周)
5、收集其他的一些环保作品:如调查、建议、歌曲、小制作等, 评选出“绿动先进个人”。(第18周)
6、利用班会课进行班级环保活动的总结。(第19周)
7、根据活动开展情况,将评出“绿动先进个人”、“绿动金点子”等奖项。(第20周)
“低碳生活,绿动你我”环保设计方案
班级:一(1)中队
时间:11月20日
“低碳生活,绿动你我”环保设计方案
一、目的、意义
为了推进学校的环境教育、增强学生的环境意识,并根据学生的特点,结合学校素质教育活动的要求,引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题,正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系;帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于环境的情感、态度和价值观;鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动,引导学生主动参与解决环境问题,培养学生的环境责任感,成为有社会实践能力和责任感的公民。
二、活动主题:
“低碳生活,绿动你我”
三、活动时间:
11月20日——1月21日
四、参加人员:
一(1)中队
五、活动内容:
1、通过升旗仪式倡议启动环保主题活动。(第14周)
2、在班级宣传栏里进行“低碳生活,绿动你我”主题图片展。(第15周)
3、倡议同学“小手拉大手”在家中开展环保活动。(第16周)
4、周五班会课选一位同学参加低碳生活的知识竞赛。(第17周)
5、收集其他的一些环保作品:如调查、建议、歌曲、小制作等, 评选出“绿动先进个人”。(第18周)
6、利用班会课进行班级环保活动的总结。(第19周)
7、根据活动开展情况,将评出“绿动先进个人”、“绿动金点子”等奖项。(第20周)
“低碳生活,绿动你我”环保设计方案
班级:一(1)中队
时间:11月20日
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