中班艺术活动：替换想象画《给老师画像》
江苏省海安县机关幼儿园 曹梅
活动目标：
1、借助相似造型，学会大胆表现人物的五官，并简单进行表述。
2、在活动中发展幼儿想象创造及表现的能力，体验创作的乐趣。 活动准备：
1、多媒体课件；
2、音乐磁带、录音机；
3、每人记号笔及油画棒、画纸各一。
活动过程：
一、 导入引发思考
播放ppt 课件3
师：老师这里有一支神奇的小魔笔，你们看它在画什么呢？
请小朋友猜猜看，这支小魔笔究竟想画什么呢？
幼A ：我觉得是太阳。
幼B ：像皮球。
幼C ：小魔笔在画娃娃脸。
幼D ：不是，不是，我认为是地球。
气球、石头、大饼……
师：小朋友猜得真多，到底变成什么呢？哦，原来是一张脸谱！再猜一猜，到底要给谁画像呢？（幼儿猜想）
二、初步欣赏与感知
1. 播放ppt 课件4-9：《给老师画像》。
师：有位小朋友，他向我讲述一件有趣的事，我们一起来听听吧！
2. 你发现了什么？
3. 这样的画到底奇怪在哪里呢？
（幼：他用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛，真有趣。……）
4. 为什么他会用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛呢？想想脸是什么形状的？苹果又是什么形状的？（它们都是圆形的……
小结：小朋友们真聪明，一下子就比较出来了。用一样形状的东西来代替脸蛋、鼻子、眼睛、嘴巴。这，真是一种新的画画方法哦。
三、讨论与想像
1. 如果请你给老师画像，你想怎么呢？（个别幼儿表述）
2. 现在请小朋友互相讨论讨论吧！
幼：我想用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛，我想用桔黄的胡萝卜做鼻子，弯弯的月亮做嘴巴。……
播放ppt 课件10-14：
小结：大家的办法真多，想到把我们吃的、玩的、用的东西都变成脸上的宝贝，真的好神奇哦！这样的画像，我们老师真的很喜欢！
四、表现与创造
师：现在，请小朋友们把你想的一个最有趣的脸谱画下来。
要求：①把脸画在纸的中间，画得大大的。②五官的位置要放放好。 ③要最好和别人不一样。
（让幼儿在优美的音乐声中自由创作）
（指导要点：了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，鼓励独特表现。）
五、展示与体验
先请幼儿相互欣赏同伴的作品，或向客人老师介绍；然后适当选部分幼儿作品展示在视频仪
上。 教师适当讲评。
1. 你为什么喜欢这一张画像？你觉得他画的是什么？
（我最喜欢这张娃娃脸，他画的是房屋娃娃，窗户做眼睛，门做嘴巴，烟囱做鼻子，屋顶做
头发。……）
2. 你为哪个老师画的，请你作为礼物送给她。
小结：老师发现今天小朋友的小手都很巧，画出了一些特别的画。下次，爸爸妈妈过生日时，
我们也为他们画张像，作为生日礼物，好吗？
中班艺术活动：替换想象画 《给老师画像》
海安县机关幼儿园 曹梅
活动目标：
1、借助相似造型，学会大胆表现人物的五官，并简单进行表述。
2、在活动中发展幼儿想象创造及表现的能力，体验创作的乐趣。 活动准备：
1、多媒体课件；
2、音乐磁带、录音机；
3、每人记号笔及油画棒、画纸各一。
活动过程：
二、 导入引发思考
播放ppt 课件3
师：老师这里有一支神奇的小魔笔，你们看它在画什么呢？
请小朋友猜猜看，这支小魔笔究竟想画什么呢？
幼A ：我觉得是太阳。
幼B ：像皮球。
幼C ：小魔笔在画娃娃脸。
幼D ：不是，不是，我认为是地球。
气球、石头、大饼……
师：小朋友猜得真多，到底变成什么呢？哦，原来是一张脸谱！再猜一猜，到底要给谁画像呢？（幼儿猜想）
二、初步欣赏与感知
1. 播放ppt 课件4-9：《给老师画像》。
师：有位小朋友，他向我讲述一件有趣的事，我们一起来听听吧！
2. 你发现了什么？
3. 这样的画到底奇怪在哪里呢？
（幼：他用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛，真有趣。……）
4. 为什么他会用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛呢？想想脸是什么形状的？苹果又是什么形状的？（它们都是圆形的……
小结：小朋友们真聪明，一下子就比较出来了。用一样形状的东西来代替脸蛋、鼻子、眼睛、嘴巴。这，真是一种新的画画方法哦。
三、讨论与想像
1. 如果请你给老师画像，你想怎么呢？（个别幼儿表述）
2. 现在请小朋友互相讨论讨论吧！
幼：我想用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛，我想用桔黄的胡萝卜做鼻子，弯弯的月亮做嘴巴。……
播放ppt 课件10-14：
小结：大家的办法真多，想到把我们吃的、玩的、用的东西都变成脸上的宝贝，真的好神奇哦！这样的画像，我们老师真的很喜欢！
四、表现与创造
师：现在，请小朋友们把你想的一个最有趣的脸谱画下来。
要求：①把脸画在纸的中间，画得大大的。②五官的位置要放放好。 ③要最好和别人不一样。
（让幼儿在优美的音乐声中自由创作）
（指导要点：了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，鼓励独特表现。）
五、展示与体验
先请幼儿相互欣赏同伴的作品，或向客人老师介绍；然后适当选部分幼儿作品展示在视频仪
上。 教师适当讲评。
1. 你为什么喜欢这一张画像？你觉得他画的是什么？
（我最喜欢这张娃娃脸，他画的是房屋娃娃，窗户做眼睛，门做嘴巴，烟囱做鼻子，屋顶做
头发。……）
2. 你为哪个老师画的，请你作为礼物送给她。
小结：老师发现今天小朋友的小手都很巧，画出了一些特别的画。下次，爸爸妈妈过生日时，
我们也为他们画张像，作为生日礼物，好吗？
中班艺术活动：替换想象画《给老师画像》
江苏省海安县机关幼儿园 曹梅
活动目标：
1、借助相似造型，学会大胆表现人物的五官，并简单进行表述。
2、在活动中发展幼儿想象创造及表现的能力，体验创作的乐趣。 活动准备：
1、多媒体课件；
2、音乐磁带、录音机；
3、每人记号笔及油画棒、画纸各一。
活动过程：
一、 导入引发思考
播放ppt 课件3
师：老师这里有一支神奇的小魔笔，你们看它在画什么呢？
请小朋友猜猜看，这支小魔笔究竟想画什么呢？
幼A ：我觉得是太阳。
幼B ：像皮球。
幼C ：小魔笔在画娃娃脸。
幼D ：不是，不是，我认为是地球。
气球、石头、大饼……
师：小朋友猜得真多，到底变成什么呢？哦，原来是一张脸谱！再猜一猜，到底要给谁画像呢？（幼儿猜想）
二、初步欣赏与感知
1. 播放ppt 课件4-9：《给老师画像》。
师：有位小朋友，他向我讲述一件有趣的事，我们一起来听听吧！
2. 你发现了什么？
3. 这样的画到底奇怪在哪里呢？
（幼：他用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛，真有趣。……）
4. 为什么他会用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛呢？想想脸是什么形状的？苹果又是什么形状的？（它们都是圆形的……
小结：小朋友们真聪明，一下子就比较出来了。用一样形状的东西来代替脸蛋、鼻子、眼睛、嘴巴。这，真是一种新的画画方法哦。
三、讨论与想像
1. 如果请你给老师画像，你想怎么呢？（个别幼儿表述）
2. 现在请小朋友互相讨论讨论吧！
幼：我想用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛，我想用桔黄的胡萝卜做鼻子，弯弯的月亮做嘴巴。……
播放ppt 课件10-14：
小结：大家的办法真多，想到把我们吃的、玩的、用的东西都变成脸上的宝贝，真的好神奇哦！这样的画像，我们老师真的很喜欢！
四、表现与创造
师：现在，请小朋友们把你想的一个最有趣的脸谱画下来。
要求：①把脸画在纸的中间，画得大大的。②五官的位置要放放好。 ③要最好和别人不一样。
（让幼儿在优美的音乐声中自由创作）
（指导要点：了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，鼓励独特表现。）
五、展示与体验
先请幼儿相互欣赏同伴的作品，或向客人老师介绍；然后适当选部分幼儿作品展示在视频仪
上。 教师适当讲评。
1. 你为什么喜欢这一张画像？你觉得他画的是什么？
（我最喜欢这张娃娃脸，他画的是房屋娃娃，窗户做眼睛，门做嘴巴，烟囱做鼻子，屋顶做
头发。……）
2. 你为哪个老师画的，请你作为礼物送给她。
小结：老师发现今天小朋友的小手都很巧，画出了一些特别的画。下次，爸爸妈妈过生日时，
我们也为他们画张像，作为生日礼物，好吗？
中班艺术活动：替换想象画 《给老师画像》
海安县机关幼儿园 曹梅
活动目标：
1、借助相似造型，学会大胆表现人物的五官，并简单进行表述。
2、在活动中发展幼儿想象创造及表现的能力，体验创作的乐趣。 活动准备：
1、多媒体课件；
2、音乐磁带、录音机；
3、每人记号笔及油画棒、画纸各一。
活动过程：
二、 导入引发思考
播放ppt 课件3
师：老师这里有一支神奇的小魔笔，你们看它在画什么呢？
请小朋友猜猜看，这支小魔笔究竟想画什么呢？
幼A ：我觉得是太阳。
幼B ：像皮球。
幼C ：小魔笔在画娃娃脸。
幼D ：不是，不是，我认为是地球。
气球、石头、大饼……
师：小朋友猜得真多，到底变成什么呢？哦，原来是一张脸谱！再猜一猜，到底要给谁画像呢？（幼儿猜想）
二、初步欣赏与感知
1. 播放ppt 课件4-9：《给老师画像》。
师：有位小朋友，他向我讲述一件有趣的事，我们一起来听听吧！
2. 你发现了什么？
3. 这样的画到底奇怪在哪里呢？
（幼：他用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛，真有趣。……）
4. 为什么他会用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛呢？想想脸是什么形状的？苹果又是什么形状的？（它们都是圆形的……
小结：小朋友们真聪明，一下子就比较出来了。用一样形状的东西来代替脸蛋、鼻子、眼睛、嘴巴。这，真是一种新的画画方法哦。
三、讨论与想像
1. 如果请你给老师画像，你想怎么呢？（个别幼儿表述）
2. 现在请小朋友互相讨论讨论吧！
幼：我想用红苹果做脸蛋，金灿灿的太阳做眼睛，我想用桔黄的胡萝卜做鼻子，弯弯的月亮做嘴巴。……
播放ppt 课件10-14：
小结：大家的办法真多，想到把我们吃的、玩的、用的东西都变成脸上的宝贝，真的好神奇哦！这样的画像，我们老师真的很喜欢！
四、表现与创造
师：现在，请小朋友们把你想的一个最有趣的脸谱画下来。
要求：①把脸画在纸的中间，画得大大的。②五官的位置要放放好。 ③要最好和别人不一样。
（让幼儿在优美的音乐声中自由创作）
（指导要点：了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，鼓励独特表现。）
五、展示与体验
先请幼儿相互欣赏同伴的作品，或向客人老师介绍；然后适当选部分幼儿作品展示在视频仪
上。 教师适当讲评。
1. 你为什么喜欢这一张画像？你觉得他画的是什么？
（我最喜欢这张娃娃脸，他画的是房屋娃娃，窗户做眼睛，门做嘴巴，烟囱做鼻子，屋顶做
头发。……）
2. 你为哪个老师画的，请你作为礼物送给她。
小结：老师发现今天小朋友的小手都很巧，画出了一些特别的画。下次，爸爸妈妈过生日时，
我们也为他们画张像，作为生日礼物，好吗？